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S4: Comment intégrer et représenter des mesures météorologiques dans une feuille de calcul? S5: Quelles influences ont les technologies sur l'évolution des appareils de mesure en météorologie? Séance 1: Comment mesurer des valeurs utiles en météorologie? (CT 1. 2) Travail: Fiche 1 Ressources: Lien site S6: Comment programmer un éclairage automatique? Séance 1: Comment est structuré un système automatisé? (CT 4. 1) Travail: Fiche 1 Ressources: Ressource 1 Séance 2: Comment est programmé un éclairage public? (CT 4. 1, CT 5. 5 et CS 5. 7) Travail: Fiche 2 Ressources: Ressource 2 Séance 3: Quels éléments sont utiles pour faire fonctionner un éclairage public? Comment les utiliser? (CT 4. 7) Travail: Fiche 3 S7: Les ponts: Comment franchir un obstacle? Séance 1: Pourquoi y a-t-il autant de différentes sortes de ponts? (CT 2. Carte mentale : ESPACE THÉÂTRAL - Encyclopædia Universalis. 4) Travail: Fiche 1 Ressources: Vidéo ponts

Problématique: Comment aménager le laboratoire de technologie? Résultat attendu: Il s'agira pour chaque ilot de réaliser une visite virtuelle du nouvel aménagement du laboratoire de technologie à l'aide du logiciel SweetHome 3D (gratuit). Séance 01 Problématique: Comment prendre en compte les contraintes imposées par le cahier des charges? Technologie en 5ème | Séquence n°04 : Comment aménager le laboratoire de technologie ?. Ressources pour Exercice: Cahier des charges (réalisé à partir du guide d'équipement 2015) Le laboratoire de technologie est divisé en trois zones: La zone d'îlots Quelle que soit l'activité de l'élève, il doit pouvoir utiliser des outils numériques. Les îlots sont interconnectés et accèdent à la zone de mutualisation et aux moyens partagés, à l'ENT et l'Internet. La zone d'îlots doit accueillir 5 à 6 îlots. Les espaces entre îlots doivent respecter les règles d'accès aux personnes en situation de handicap. Chaque îlot est constitué: d'un plan de travail à hauteur des tables standards d'environ 3 m² pour l'accueil des sup­ports didactiques, des appareils de mesure et des documents élèves; d'une alimentation en énergie électrique 50 Hz, 230 Volts, 16 ampères comportant 6 prises de courant; d'une connexion au réseau comportant 6 prises réseau de type RJ45; de 6 sièges au maximum permettant aux élèves de s'orienter face à la zone de mutualisation; d'une zone d'évolution des élèves.

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Revêtement extérieur en polypropylène +30% de mousse polyuréthane injectée (par rapport à l'ancien modèle) Performances froid*: jusqu'à 20°C en dessous de la température ambiante (*test réalisé par une température ambiance de 32°C) Dimensions: 40, 7 x 31, 3 x 43, 5 cm Poids: 3, 8 kg Référence 2000024961 (Campingaz) Quantité en stock: 2 Produits Feuille de données Activité Camping Urbain & Quotidien Dimensions 40, 7 x 31, 3 x 43, 5 cm Poids 3800 g Composition Articles associés