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tu ne mets jamais non plus les unités.. Si tu les avais mises, tu verrais que tu arrives à AB = 25, 47°!! AB est une distance, pas un angle. Donc tu ne peux pas écrire arcsin(AB).. ça ne veut rien dire. AB = 6 * sin 21 / 5 est faux. à partir de 6 / sin a = 5 / sin 21 = AB / sin c c'est sin a que tu calcules ainsi. donc sin a = 0, 43 et l'angle a mesure 25, 47° tu peux à présent calculer l'angle c (tu as deux angles sur les 3, leur somme fait 180°), et trouver ensuite AB. Bonne journée. Posté par Devoirs33 re: Produit scalaire 27-05-22 à 10:57 angle c = 180 - 25, 47 - 21 = 133, 53° AB = 5 * sin(133, 53°) / sin(21°) = 10, 12 cm puisque c'est une distance? Produit scalaire exercices corrigés 1ère s. Posté par Leile re: Produit scalaire 27-05-22 à 12:24 oui, c'est ça. As tu compris pourquoi j'insistais pour que tu écrives les unités et à quoi correspondent tes calculs? Posté par Devoirs33 re: Produit scalaire 27-05-22 à 12:29 Oui pour éviter de faire des erreurs. J'ai bien compris l'utilisation de la loi des sinus. Merci infiniment de m'avoir aidée et pour le temps que vous m'avez accordée.
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La série 3 des exercices sur les fonctions affines en troisiè fiche d'exercices est à télécharger en PDF ou à imprimer afin de travailler librement à la maison. Achat d'un logiciel L'école décide de tester un logiciel pour gérer sa bibliothèque. Elle télécharge ce logiciel sur Internet. 1. Le fichier a une taille de 3, 5 Mo (Mega-octets) et le téléchargement s'effectue en 7 secondes. Quel est le débit de la connexion Internet? On donnera le résultat en Mo/s. Produit scalaire exercices sur les. Après une période d'essai de 1 mois, l'école décide d'acheter le logiciel. Il y a trois tarifs: • Tarif A: 19 € • Tarif B: 10 centimes par élève • Tarif C: 8 € + 5 centimes par élève 2. Compléter le tableau suivant: Nombre d'élèves 100 200 300 Tarif A 19 € Tarif B 30 € Tarif C 18 € 3. a. Si x représente le nombre d'élèves, laquelle des expressions suivantes correspond au tarif C? C1 = 8 + 5x C2 = 8 + 0, 05x C3 = 0, 05 + 8x b. Est ce une situation de proportionnalité? Justifier la réponse. Corrigé de cet exercice Vidéo club Un vidéo-club propose différents tarifs pour l'emprunt de DVD: -Tarif A: 5 € par DVD emprunté.
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En savoir plus Cette collection contient d'abord 4 activités qui permettent de découvrir En savoir plus Dans un premier temps, les élèves doivent identifier la règle En savoir plus Cette activité a été inspirée de graphiques créés par François En savoir plus Analyse d'une fonction Nom de l'aulieuAdresse de l'activité En savoir plus Démarche guidée pour préparer à des problèmes comportant plusieurs coniques. En savoir plus Proposition d'un math en 3 temps pouvant servir d'activité d'apprentissage En savoir plus Ce polygraphe a été créé dans le but de susciter En savoir plus Il s'agit du répertoire des sondes conceptuelles de la 5e En savoir plus Il s'agit du répertoire des sondes conceptuelles de la 4e En savoir plus Il s'agit du répertoire des sondes conceptuelles de la 3e En savoir plus Activité sur l'aire des cylindres. Plusieurs écrans proviennent des activités En savoir plus Dans cette leçon, les élèves résolvent des énigmes d'angles pour En savoir plus Introduction aux solides Pyramide Prisme Cône Cylindre Nom de l'auteurannie.
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Exemples d'applications. Nom de En savoir plus Les élèves doivent modéliser et faire des prédictions. Ils modélisent En savoir plus Dans cette activité l'élève doit modéliser la situation dans au En savoir plus Le concept de fonction est exploré dans cette activité en En savoir plus Cette activité propose des défis inspirés des « Zukei puzzles » de En savoir plus Il faut utiliser le « pacing » de l'activité pour éviter de En savoir plus Fonctions quadratique, exponentielle, périodique, … Nom de l'auteurannie. Les-Mathematiques.net. ouelletAdresse de l'activité En savoir plus Exercices de concentration g/L, %m/v, ppm. Nom de l'auteurDidier Marion En savoir plus Les élèves doivent associer les cartes qui représentent la même En savoir plus Les élèves doivent associer les cartes qui représentent la même En savoir plus L'activité invite les élèves à associer des cartes qui représentent En savoir plus Les élèves doivent associer les cartes 2 par 2 afin En savoir plus