Guide Grammatical Du Chinois
Ce guide alphabétique de la grammaire chinoise est un formidable outil d'appropriation et de maîtrise des langues écrite et parlée. Une première... Lire la suite 38, 00 € Neuf Expédié sous 2 à 4 semaines Livré chez vous entre le 21 juin et le 5 juillet Ce guide alphabétique de la grammaire chinoise est un formidable outil d'appropriation et de maîtrise des langues écrite et parlée. Une première partie " grammaire alphabétique " présente les termes grammaticaux définissant le rôle précis des éléments de la grammaire chinoise. Une seconde partie " Mots outils et mots utiles " présente près de 600 mots chinois avec leurs traductions, emplois et fonctions grammaticales. Les entrées des deux parties, après la définition de leur rôle, sont suivies d'un ou plusieurs exemples tirés de textes ou de dialogues chinois. Livre : Guide grammatical du chinois écrit par Jean-Jacques Hédelin - Libr. You-Feng. Le " Guide grammatical du Chinois " est l'outil pratique fondamental qu'attendaient depuis des décennies étudiants et enseignants. Date de parution 01/10/2008 Editeur ISBN 978-2-84279-384-5 EAN 9782842793845 Présentation Relié Nb.
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Tā gāo bù gāoxìng? Est-elle contente? mais on peut très bien dire: 她高兴不高兴? Tā gāoxìng bù gāoxìng? Est-elle contente? La particule 的 的 de est une particule de determination. Guide grammatical du chinois gratuit. Ce terme un peu barbare renvoie à des explications grammaticales assez riches mais dont nous n'avons pas besoin pour l'instant. Une des principales utilisations de 的 de est la possession selon la structure: propriétaire + 的 + possédé Exemple: 老师的名字 lǎoshī de míngzì le prénom du professeur Remarquez que dans l'exemple ci-dessus, la structure est l'inverse du français. C'est un point important pour distinguer des groupes de mots moins évidents: 老师的学生 lǎoshī de xuéshēng les élèves du professeur 学生的老师 xuéshēng de lǎoshī le professeur des élèves (rien ne permet de distinguer le pluriel du singulier ici, nous aurions pu traduire par "les professeurs de l'élève", etc. ) Cela fonctionne aussi avec les pronoms personnels: 我的名字 mon prénom 他们的同学 leurs camarades de classe Le possédé peut être omis: 我的 le mien 李小姐的 celui /celle de mademoiselle Li ← Page précédente Sommaire Page suivante → Ce cours vous est présenté en partenariat avec.
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Comme il ne s'agit pas d'une phrase affirmative, le verbe adectival n'exprime pas de comparaison. Il n'est donc pas nécessaire de rajouter l'adverbe 很 hěn. La phrase interrogative En chinois madarin, la question complète (c'est à dire celle pour laquelle on peut répondre par oui ou par non et non donner une information. Exemple "Est-ce que tu vas bien? " est une question complète, mais "Comment vas-tu? " ne l'est pas), se construit de façon très simple: Phrase + 吗 ma? Exemple: 你好吗? Guide grammatical du chinois - Jean-Jacques Hédelin - Livres - Furet du Nord. Nǐ hǎo ma? Est-ce que tu vas bien? Remarque: comme il ne s'agit pas d'une phrase affirmative, le verbe adjectival ( 好 hǎo "aller bien") ne sous-entend pas une comparaison. Ce n'est donc pas la peine de rajouter 很 hěn. Si on le rajoute, cela signifie alors: "Est-ce que tu vas très bien? " 你很好吗? Nǐ hěn hǎo ma? dans les questions en chinois, il n'y pas pas d'inversion de sujet. La structure de la phrase reste la même: "sujet + verbe + complément" La particule interrogative "ne" La particule interrogative 呢 ne? sert à reprendre une question.
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Si une personne vous demande votre nom de famille, vous pouvez aussi lui donner votre prénom de la manière suivante: 我姓李,叫李小明。 Wǒ xìng Lǐ, jiào Lǐ Xiǎomíng Je me nomme Li, je m'appelle Li Xiaoming. (le "je" n'a pas besoin d'être répété. ) Enfin, dans les formulaires, vous trouverez une case avec 姓名 "Nom et prénom". C'est d'ailleurs ce qu'il y a en haut à gauche des feuilles d'écriture que vous pouvez télécharger pour vous entraîner dans la partie "écriture" de chaque séquence. La question alterno-interrogative Nous avons vu la question complète qui se construit en mettant 吗 ma à la fin d'une phrase et la question incomplète qui se construit avec un mot interrogatif ( 谁? shéi?, 什么? Guide grammatical du chinois 1. shénme? ). Il existe une autre structure pour la question complète qui consiste à doubler le verbe en l'alternant avec la négation: Sujet + Verbe + négation + verbe + Cod? Par exemple, la question en 吗 ma: 他是老师吗? Est-il enseignant? pourra très bien se construire: 他是不是老师? Est-il enseignant? Cette structure s'appelle la question alterno-interrogative.
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