Sujet National, Exercice 2, Juin 2014 - Assistance Scolaire Personnalisée Et Gratuite - Asp - Rallye Écriture Cp Au Cm2
Les épreuves du bac se poursuivent: ce mardi matin 17 juin, après la philo, les lycéens planchent sur maintenant sur l'histoire géographie. Voici les sujets de cette session 2014: des sujets d'actualité! Le Brésil, la construction de l'Europe et la Chine sont proposés pour la composition d'histoire ainsi que la place des femmes dans la société et l'élection présidentielle... Sujet d'Histoire Géographie / Séries L et ES Série L: 4 heures Coefficient: 4 Série ES: 4 heures Coefficient: 5 1ère partie: Composition d'histoire Le candidat traite l'un des deux sujets suivants: Sujet 1: Le projet d'une Europe politique depuis le congrès de La Haye (1948). Sujet 2: La Chine et le monde depuis 1949 2è partie: Réalisation d'un croquis de géographie Sujet: Les dynamiques territoriales du Brésil. Annexe 1 – Cadre pour la réalisation de la légende (à rendre avec la copie) Annexe 2 – Fond de carte pour la réalisation du croquis (à rendre avec la copie) Fond de carte du Brésil à compléter et remettre avec sa copie Sujet d'Histoire Géographie / Bac Techno Série ST2S Durée: 2 heures 30 Coefficient: 2 1ère partie: questions d'histoire 1.
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(2 points) 3) Sur le fond de carte en annexe – Localisez et nommez (dans les cadres dessinés) deux Départements Régions d'Outre Mer ou Collectivités d'Outre Mer – Localisez et nommez deux pays francophones (France exceptée). (2 points) SECONDE PARTIE Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices. Exercices portant sur les sujets d'étude du programme d'histoire Exercice 1 / Sujet d'étude: L'élection présidenti elle, un enjeu majeur de la vie politique française Document 1:Taux d'abstention aux premier et second tours des élections présidentielles depuis 1965, en% des inscrits Source: Ministère de l'Intérieur et Le Monde. Document 2: L'abstention au premier tour des présidentielles de 2002. Source: Nicolas Weill, « Un record d'abstention pour le premier tour d'une présidentielle », Le Monde, 22 avril 2002. Questions: 1) Montrez l'évolution général e de l'abstention à l'électio n présidentielle de 1965 à 2002. (Documents 1 et 2) 2) Donnez deux particularités de l'élection de 2002 dans l'histoire des élections présidentielles sous la V e République.
Le document 1a présente un schéma de testicule et le document 1b une microphotographie de sa coupe histologique. 1. Annoter sur le document 1b, à rendre avec la copie, à l'aide de flèches ou d'accolades, les structures suivantes: tube séminifère, cellules de Leydig et spermatozoïdes. 1. Préciser le plan de coupe des tubes séminifères observés sur le document 1b. Le document 2 est une représentation de certaines étapes de la cancérogénèse d'un tissu épithélial. 1. Présenter succinctement les quatre étapes de la cancérogénèse illustrées sur le document 2. Le cancer testiculaire peut être traité par une orchidectomie, associée à une radiothérapie des ganglions lymphatiques périphériques, quand l'examen anatomopathologique indique la présence de cellules cancéreuses dans les organes lymphoïdes secondaires. 1. Définir le terme médical en caractère gras. Découvrez le corrigé de Biologie et physiopathologie humaines du Bac ST2S 2018 Voici un extrait du corrigé 1. 3.
Attention: si ce qui va suivre vous plait: vous devez le commenter! Et si ça vous plait autant qu'à article aura vite fait de monter dans le top 10 des articles de ce blog! C'est donc une contribution de Paslaumare, que je vous livre: un rallye-écriture pour les CP. Voici l'usage qu'elle en fait: "Le rallye écriture est mis à disposition comme le rallye lecture. Il y a une illustration, que les élèves peuvent choisir, puis il y a plusieurs questions ( qui? où? quoi? ) puis à la fin, les élèves doivent former une phrase avec leurs éléments. Je ne leur demande pas de longues phrases mais juste une phrase correctement écrite, avec sujet, verbe et lieu. Pour mes élèves, qui ont un très bon niveau, je leur demande le comment. Écriture CP CE1 | Exercice d'écriture CP CE1 à imprimer. " Le dossier comprend 16 fiches différentes: Rallye écriture CP Dans le même esprit, l'article de "Une image par jour" peut vous intéresser. Jo&Daph, dans le commentaire n°1 apportait la suggestion de ne proposer que les images, à plastifier pour limiter les photocopies, les élèves devraient écrire leur phrase dans un cahier.
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et voici maintenant: Le rallye-écriture des petits documentaires Hachette ( niveau 1 ou niveau 2) Voilà …, on a fait le tour de cette série niveau 1 et 2 … ( enfin presque!!! ) V oici donc les fiches pour la production d'écrits: Les élèves ont une image du livre et des mots inducteurs. Ils doivent donc créer des phrases avec les mots. Une fiche récapitulative des points ( en fonction des erreurs faites) est donnée à chaque élève. A la fin de ce rallye, on leur donne un diplôme avec le nombre de points gagnés. Un grand merci à Isaseb pour ce beau fichier!!!! Voici les diplômes pour les niveaux 1 et 2( pour fille ou garçon). Le dossier complet: V ous trouverez tout le travail autour de ces super petits livres: ici Le rallye-lecture cycle 2 « Hachette »: ici Et tous les rallyes- écriture: ici …sur les très chouettes albums d'Orianne Lallemand. « Le loup qui …. » Rallye écriture Loup qui... U n rallye-écriture réalisé avec DJOUM!!! Merci beaucoup Djoum! Rallye écriture cp au cm2. Je vais mettre les fiches de ce rallye à disposition de mes élèves une fois qu'ils auront terminé le petit rallye-lecture: ici sur ces 6 albums.
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Qui suis-je? Professeur des écoles, j'ai créé ce blog en 2013 pour partager les outils que je construis et mets en place dans ma classe de CP ainsi que les lectures que j'aime faire découvrir. En 2019, j'ai participé à la rédaction du fichier de lecture-compréhension Pilotis. J'espère que ce blog de partage gratuit vous sera utile autant qu'il me motive par nos échanges!
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Voici mes nouvelles cartes de copie CE1. Je reprends ma formule de cartes à copier cette année en lien avec mon projet "voyage autour du monde". (Vous pouvez retrouver la version " voyage dans le temps " dans un autre article sur le blog. ) Les textes à copier sont aussi bien valables pour des CP (fin d'année) que des CE1. Mais comme j'ai prévu ça pour ma classe, je n'ai préparé qu'une version en script à transcrire en cursive sur le cahier. Cette année, je note également la copie sans erreur donc les élèves doivent être vigilants à l'orthographe des mots ET à la ponctuation (qui n'est pas optionnelle…^^). Cette fois-ci je n'ai fait que 4 textes car l'atelier de copie se trouve parmi les autres ateliers et ils n'auraient pas pu tout faire. Rallyes-écriture CP-CE1 | Bout de Gomme. Je ne voulais pas décourager les plus lents. Au bout d'une période d'essai, je me rends compte que certains n'ont toujours rien écrit… donc à la rentrée je vais devoir râler un peu et je vais finalement laisser les textes toute l'année dans le tiroir au lieu de changer à chaque période pour que chacun écrive à son rythme.
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