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Sat, 29 Jun 2024 04:26:16 +0000
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Paquet de Counseling Communautaire pour lANJE: Guide du Facilitateur Paquet de Counseling Communautaire pour lANJE i REMERCIEMENTS Ce guide de facilitation fait partie du Paquet de counseling communautaire pour lalimentation du nourrisson et du jeune enfant (ANJE) dvelopp travers une collaboration stratgique entre le Fonds des Nations Unies pour l'Enfance (UNICEF) New York et l'quipe technique et graphique de Nutrition Policy and Practice (NPP) et du Center for Human Services, la filiale but non lucratif de University Research Co., LLC (URC/CHS). Le Paquet de counseling communautaire pour lANJE inclut le guide du facilitateur, les appendices et les outils de formation, pour utilisation dans la formation des travailleurs communautaires; les matriels du participant, y compris les notes et les outils de suivi; un ensemble de 28 cartes de counseling pour lANJE et le livret de messages cls qui les accompagne; 3 brochures emporter; et un guide de planification et d'adaptation comprenant un sommaire illustr l'usage des partenaires nationaux ou locaux afin d adapter ce paquet pour utilisation dans leurs propres milieux.

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Ce faisant, les participants contribueront à la promotion d'une vie professionnelle durable. La boîte à outils permettra aux organisations de donner des conseils en matière de TMS et contribuera à engager des discussions sur les risques génériques inhérents au mouvement et à la manutention, au travail répétitif ou aux postures contraignantes sur le lieu de travail, et de communiquer par ce biais les informations sur la politique de l'entreprise. Guide du facilitateur paris. La discussion peut être étendue à l'intérêt d'encourager le transfert des leçons apprises dans l'environnement professionnel contrôlé vers des activités hors du travail afin de vivre une vie exempte de blessures accidentelles graves liées au mouvement et aux mauvaises positions lors de la manutention, ou au manque d'exercice physique. Une démarche qui vise à améliorer la culture globale de sécurité au sein de l'organisation et à contribuer à réduire l'absentéisme dû aux TMS dans toute l'Europe. Plus d'informations sur les TMS: En suivant ces liens, vous trouverez des explications simples concernant les TMS et leur prévention qui peuvent vous aider à préparer les activités ou les fiches d'information à distribuer aux participants.

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Le paquet graphique sappuie fortement sur les matriels de changement de comportement li lANJE et d'autres outils de travail dvelopps avec l'appui technique d'URC/CHS, financ par l'Agence des Etats-Unis pour le Dveloppement International (USAID) en Tanzanie, en Ouganda, au Niger et au Bnin; CARE USA Dadaab, Kenya; et les bureaux de l'UNICEF au Kenya et au Malawi.

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La boîte à outil « Comprendre les troubles musculosquelettiques » vise à permettre aux organisations d'utiliser les films de Napo pour sensibiliser les groupes de leur propre personnel et de leurs chaînes d'approvisionnement à l'importance d'une vie professionnelle durable. Animateur, modérateur, facilitateur… qui fait quoi ? – Super Animateurs. Les troubles musculosquelettiques (TMS) constituent l'un des problèmes de santé liés au travail les plus fréquents en Europe, affectant des millions de travailleurs. Un jour ou l'autre jusqu'à 90% des personnes souffriront de lombalgies, d'affections des membres supérieurs et de lésions attribuables au travail répétitif. Cette boîte à outils aidera les individus et les organisations à prendre en compte les TMS dans tous les aspects de la vie professionnelle et à développer des solutions globales au sein de leurs structures afin de réduire l'impact des TMS et d'offrir une vie professionnelle épanouie aux travailleurs, à leurs familles et à la collectivité Les dangers et les risques associés aux troubles musculosquelettiques sont reconnus dans toute l'Europe, et soumis à un contrôle réglementaire.

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Rôle des formateurs/facilitateurs Les présentateurs reviennent sur scène, l'un d'eux fait la synthèse de la table ronde et l'autre présente la suite. Elle explique que les participants pourront maintenant aller déjeuner, puis prendre part à des travaux en sous-groupes. On propose trois ateliers. Pour ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur "la confiance en soi", l'un des psychologues animera une formation accélérée. Guide du Facilitateur - · PDF filePaquet de Counseling Communautaire pour l’ANJE: Guide du Facilitateur Paquet de Counseling Communautaire pour l’ANJE ii Bien que les droits dauteur - [PDF Document]. Pour ceux qui veulent plutôt aller sur des choses plus pratiques, l'autre psychologue va animer un groupe de parole sur "l'estime de soi" et la coach propose un atelier "comment se fixer un objectif et l'affirmer fièrement". À partir de ce moment là, notre ami psychologue devient "Formateur". L'autre psychologue et la coach deviennent "Facilitateurs". Bien sûr, cet article propose un modèle pour ces nomenclatures. Tu trouveras souvent des espaces où on appellera quelqu'un "facilitateur" alors qu'il fait le travail que nous avons décrit ici pour un modérateur.

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Tous les matriels trouvs dans le Paquet de counseling communautaire pour lANJE sont disponibles en format lectronique pour faciliter leur diffusion et adaptation. Les divers lments du Paquet de counseling communautaire pour lANJE sont bass sur plusieurs documents de rfrence sur lANJE de lOMS/UNICEF, matriels de formation et autres, y compris les cours de formation sur le counseling pour lallaitement maternel, l'alimentation complmentaire et lalimentation du nourrisson et du jeune enfant de lOMS/UNICEF. Le paquet sappuie galement sur des matriels dvelopps par le projet LINKAGES de lAcademy for Educational Development; CARE USA, la collaboration URC/CHS Dabaad au Kenya et l'intgration du soutien lANJE dans la prise en charge communautaire de la malnutrition aigu, produite par lENN/IFE core Group et le cluster global de nutrition IASC. Guide du facilitateur canada. Le contenu technique du paquet vise reflter les directives sur le VIH et l'alimentation du nourrisson 2010: Les principes et les recommandations pour l'alimentation du nourrisson dans le contexte du VIH et d'un sommaire d'vidence li lANJE dans le contexte du VIH.

Aller au contenu principal Contenu Titre Guide pratique du facilitateur champs écoles paysans Description Les approches classiques de la vulgarisation agricole se sont révélées au cours des années souvent inefficaces à répondre aux préoccupations essentielles et réelles des agriculteurs. Ces approches ont faiblement impliqué les producteurs ruraux dans les différentes actions à entreprendre. Les champs écoles paysans (CEP) constituent une excellente approche de l'apprentissage participatif sur le terrain. Ils mettent l'accent sur l'observation, la discussion, l'analyse, la prise de décision collective, la présentation et la mise en oeuvre d'actions collectives et individuelles appropriées. Ils prennent leurs racines dans la science de l'écologie et associe les connaissances locales et extérieures pour donner les moyens aux paysans d'identifier les actions à mener. Le guide du facilitateur - Blog Imagine. Efficaces et plutôt moins chers, ils encouragent les communautés à valider et à adapter certaines technologies au contexte local, à améliorer la sécurité alimentaire et la génération de revenus et à donner aux paysans les moyens de trouver des solutions à leurs problèmes.