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Par exemple, les aborigènes développent une intelligence spatiale, alors que les individus vivants à Paris développent une intelligence inter-personnelle, et linguistique. Nous pouvons remarquer que le facteur biologique entraine une modification des capacités à s'adapter de l'être humain. Il peut arriver que les conséquences de ce facteur soient négatives. En effet, l'alcool, par exemple entraîne la mort des neurones, et une baisse des capacités visuelles et spatiales. La drogue, quant à elle, détruit les neurones et entraine une réduction de la capacité d'apprentissage (mémoire, lecture, calcul…). Des tests sur les jumeaux ont mis en évidence l'influence du milieu sur l'intelligence. En effet, si des faux (hétérozygotes) ou des vrais (homozygotes) jumeaux élevés séparément se ressemblent sur plusieurs points, l'environnement à joué pour aboutir à des personnalités et des niveaux d'intelligences différentes. CodyCross Inventions Groupe 55 Phase 1 Réponses. Un jumeau grandissant dans un milieu plus favorable que son milieu d'origine, gagne en moyenne, 16 points de QI.
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le stade des opérations concrètes: de 7 à11 ans, l'enfant commence à construire des raisonnements logiques et réfléchis de manière concrète. A cet âge, il devient possible pour l'enfant de résoudre des problèmes de mathématiques. Le stade des opérations formelles: Ce dernier stade dure de 11ans à l'âge adulte. Ainsi, l'adolescent comme l'adulte peut résoudre des opérations logiques et des raisonnements abstraits. ___ intellectuel, idée du psychologue William Stern - Word Lanes. Pour conclure, l'individu développe son intelligence tout au long de sa vie! On peut associer l'intelligence acquise au fameux roman « le meilleur des mondes » de Aldous Huxley. Dans ce dernier, Aldous nous narre une idée parfaite du monde qui n'est en faite pour lui qu'une vision pessimiste du futur de la société. Dans cette civilisation, chaque personne va être liée à une seule et unique intelligence et va la développer tout au long de sa vie. Les enfants conçus dans des éprouvettes vont être classé dans différentes catégories allant de Alpha ( la classe élite) à Delta ( la classe inférieur).
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De plus en plus, on intègre dans l'évaluation de l'intelligence un facteur appelé émotionnel. Il se réfère à l'intelligence émotionnelle qui affecte notre manière de nous comporter, de gérer les complexités de la vie sociale et de prendre les décisions personnelles qui mèneront aux meilleurs résultats. C- L'Intelligence acquise selon Piaget: Jean William Fritz PIAGET (1896-1980) était à la fois zoologue, philosophe, physicien, et enfin psychologue suisse. Il émet une théorie sur l'intelligence: pour lui, l'intelligence n'est pas une faculté mentale mais plutôt, une capacité à s'adapter. Il se spécialise donc dans l'étude de l'intelligence des enfants. Ainsi, il distingue quatre stades de l'intelligence: le stade sensori-moteur: ce premier stade dure de la naissance à 2 ans. Avant l'apprentissage du langage, c'est l'âge durant lequel l'enfant touche, mange, lance des objets afin de comprendre leur utilité en faisant des fautes et des erreurs. Intellectuel idée du psychologue william sterne. le stade préopératoire: cette période dure de 2 à 7 ans, durant laquelle l'enfant développe sa capacité à transformer et inventer.
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Ainsi, les enfants Alpha vont devoir acquérir suffisamment de compétences pour représenter la classe élite à l'aide de l'hypnose et d'endoctrinements. On peut conclure qu'il existe un lien entre l'intelligence acquise et ce roman d'Aldous. >>> LIRE LA SUITE TPE Shana Mourlevat et Nell Birnbaum
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