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Bonjour, Je dois analyser cette fable et en faire une présentation (30 min) mais je ne ne trouve pas d'éléments pertinents desquelles je peux parler ou de figure de style. Je dois proposer un découpage avec des titres et montrer une progression. Je dois aussi analyser la partie didactique (la morale n'est même pas clair). En plus, puisque c'est une fable pas très connue, je n'ai trouvé quasiment aucune source. Du coup, je fais appel à vous et à votre savoir pour m'aider dans ma tâche. Je vous demande juste quelques idées pour me donner unepiste. Les Chats dans les Fables de La Fontaine, et sa morale! - Le blog d'Eurothai, Club Officiel du chat de race Thaï. Merci beaucoup Je vous mets directement la fable: Le Chat et les deux Moineaux A Monseigneur le duc de Bourgogne Un Chat, contemporain d'un fort jeune Moineau, Fut logé près de lui dès l'âge du berceau. La Cage et le Panier avaient mêmes Pénates. Le Chat était souvent agacé par l'Oiseau: L'un s'escrimait du bec, l'autre jouait des pattes. Ce dernier toutefois épargnait son ami. Ne le corrigeant qu'à demi Il se fût fait un grand scrupule D'armer de pointes sa férule.
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Un greffier cassant son oeuf coque Pour son p'tit dej' matinal Eut comment dire un certain choc De voir un piaf dans son casse-dalle. Comme il avait encore trois ans A se farcir dans sa cellotte Le gros trouve plutôt marrant Que césarin devienne son pote; L'autre s'en déclare ravi Et gazouille pour lui faire plaisir. Mais le greffier tait son envie Et ses boyaux poussent des soupirs. Un jour, un deuxième moineau Entifle à son tour dans la place Et offre un super concerto. Histoire de rompre un peu la glace Les deux piafs veulent savoir alors Lequel des deux chante le plus fort. Raminagrobis énervé Fatalement sortit de ses gonds Et dans ses perchoirs acérés Croque d'un coup le p'tit second. Fable de La Fontaine : Le chat et les deux __ [ Codycross Solution ] - Kassidi. Mais dit-il, c'est qu'c'est vachement bon C'est délicieux, même sans pain. Et avant de digérer l'second Il becquète aussi son p'tit copain. Moralité: Si t'apprivoises un crocodile File lui des choux, des haricots, Ca lui s'ra sûrement moins facile De prendre tes miches pour un gigot.
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Commentaire de texte: Le chat et les deux moineaux, La Fontaine. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 16 Octobre 2012 • Commentaire de texte • 280 Mots (2 Pages) • 3 747 Vues Page 1 sur 2 «Le chat et les deux moineaux», La Fontaine Commentaire de Texte № 19388 Littérature Commentaire linéaire de la fable «Le chat et les deux moineaux», de La Fontaine se demandant quelle leçon cette fable délivre au duc de Bourgogne et en quoi cette fable arbore une visée pédagogique. 1810 mots (approximativement 4. 5 pages) | 1 source | 2010 Published on: 30. 08. 2010 Résumé: «Le Chat et les deux Moineaux» est situé au début du livre XII, dernier livres des Fables publié en 1694 soit seize ans après le second recueil. Ce dernier livre a pour caractéristiques de renouer avec la portée pédagogique des Fables et d'offrir une synthèse de l'art lafontenien. Fable de la fontaine le chat et les deux servantes. Il est intégralement consacré au Duc de Bourgogne: Louis de France, petit fils de Louis XIV. Il est âgé de 12 ans lors de la publication du livre XII.
La Fontaine aime l'art de la dispute qui permet le débat d'idées: "La dispute est d'un grand secours. Sans elle on dormirait toujours" Le dialogue au discours direct rend la fable plus dynamique et apporte de la gaïté. Le renard est prétentieux et se vante d'être le plus intelligent: "En sais-tu tant que moi? J'ai cent ruses au sac" V15 Jeu de mots autour de l'expression populaire "avoir plus d'un tour dans son sac. Fable de la fontaine le chat et les deux canard. élément perturbateur: " Une meute apaisa la noise" V20 ils sont attaqués par des chiens Troisième mouvement: L'action Le chat nargue le renard en le mettant au défi d'échapper aux chiens: ":« Fouille en ton sac, ami; Cherche en ta cervelle matoise Un stratagème sûr; pour moi, voici le mien. »" V21 à 23 Le chat n'a qu'une seule ruse, celle de monter aux arbres "A ces mots, sur un arbre il grimpa bel et bien. " Le renard si malin qu'il soit, n'arrive pas à trouver de solution: " L'autre fit cent tours inutiles [... ] deux chiens aux pieds agiles L'étranglèrent du premier bond. "
: ………………………………………. 4/ Nous espérons que la neige sera abondante tout l'hiver:……………………………… 5/ Si tu avais un ordinateur, tu pourrais trouver des informations sur internet. : ……………………… ❸ Surligne le mode et le temps corrects des formes verbales en gras. ▪ Une famille de petits dinosaures vivrait sur une ile au large de la Sibérie. (impératif/conditionnel – présent/passé) ▪ Envoyez une équipe sur place de toute urgence pour réaliser un reportage! (impératif /indicatif– futur/présent) ▪ Épuisé par ces dernières semaines, je préfère rester. (indicatif/participe passé) ▪ Les invités p rendront l'apéritif sur la terrasse. Les modes et les temps exercices pdf download. (indicatif /conditionnel – futur /présent) ❹ Complète les phrases avec le mode et le temps du verbe prendre qui convient: conditionnel présent – impératif présent – imparfait de l'indicati f Autrefois, tu ………………. souvent de la limonade quand il faisait chaud. Si tu le pouvais, tu …………………… encore quelques jours de repos. ……………….. le bus pour aller à l'école. C'est plus rapide que le vélo!
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Ce texte a initialement été publié par Profweb sous licence CC BY-NC-ND 4. 0 International, avant la création d'Éductive. Hypothesis [en anglais] est une plateforme libre et ouverte qui permet aux étudiants de rendre compte des lectures qu'ils ont faites. Elle leur offre aussi une occasion de travailler ensemble pour partager des informations et s'appuyer sur les travaux de leurs pairs. Partager des annotations avec d'autres étudiants (commentaires, notes, images ou diagrammes, etc. Exercice de français 3ème Les modes et les temps : généralités - La conjugaison. ) dans les marges d'une lecture obligatoire pour un cours est une stratégie de lecture interactive nommée l' annotation collaborative [en anglais] qui gagne en popularité dans l'enseignement postsecondaire étant donné son caractère social. Les outils en ligne pour l'annotation collaborative ajoutent une dimension supplémentaire au processus d'apprentissage. Ces outils permettent aux étudiants de lire et de commenter collectivement et simultanément un texte numérique. Ensemble, les annotations agissent comme une conversation qui a cours autour du texte.
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