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On y ajoute l'attraction de 20% sur les ménages d'une zone extérieure aux 3 zones, soit 20% x 9 850 000 = 1 970 000 euros. Ainsi que le potentiel de la clientèle professionnelle: 20% x 1 850 000 = 370 000 euros. Au total: 3 081 357 + 1 970 000 + 370 000 = 5 421 357 euros. Remarque: les calculs doivent être expliqués au jury. BTS CCST : ressources pédagogiques. La feuille des calculs ne doit pas être confisquée par le candidat mais montrée « à l'endroit » au jury. b. Faites des propositions d'actions à mener par le magasin pour maintenir ses parts de marché Pistes:. Actions de fidélisation par le développement d'offres personnalisées aux porteurs d'une carte de fidélité. Intensification de la communication externe par diffusion de dépliants. Développer la gamme de services proposés aux clients: par exemple des formations gratuites sur la pose de fenêtres, la pose de papier peints, la soudure à froid.... Optimiser l'assortiment par prise en compte de la demande exprimée et de le développement des références propres (qui ne trouveront pas de substitut chez Brico Depot).

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Obligation d'adapter tout salarié à son poste de travail: cela passe donc par la formation, et par conséquent tous les salariés sont concernés sans Obligation d'adapter tout salarié à son poste de travail: cela passe donc par la formation, et par conséquent tous les salariés sont concernés sans exception. 10. Ces formations, ont-elles déjà été source de conflits (entre le supérieur et le salarié en terme d'organisation, refus du salarié de participer à une formation car il n'en voit pas l'utilité, etc. )? Oui: • Problèmes de disponibilité • Les salariés peuvent ne pas vouloir s'éloigner de leur lieu d'habitation pour assister à la formation. • Erreur de casting: on envoie la personne à la mauvaise formation (mauvaise étude du besoin) 11. Y-a-t-il plus de cadres que d'employés participant aux formations? Le BTS MUC: BTS MUC - Sujet ACRC. Oui. Dans l'ordre, les cadres sont ceux participant le plus aux formations, puis les agents de maîtrise et enfin les employés. Les employés ont plutôt des formations basiques selon le besoin entreprise et non le besoin du salarié.

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7. Quels sont les atouts et faiblesses de votre système de formation? Atouts: • Le service formation est en prise directe avec les opérations, la filière RH et la direction de l'entreprise. De même pour les prescripteurs de formations qui sont proches de ces services. • Grande agilité pour être proche du terrain dans toute la France. Il y a des formateurs permanents et des formateurs relais afin d'assurer une présence dans toute la France. Sujet acrc bts muc corrigé le. • Difficultés: • Financement sous tension: le droit de la formation et ses financements évoluent en permanence, ce qui demande une constante réadaptation. Il faut réussir à décrocher plus de budget. • Difficulté d'organiser les départs en formations (de l'ordre d'organisation avec notamment la disponibilité des stagiaires à partir ou encore la difficulté d'accompagnement avant et après la formation). 8. Quelle est la place de l'innovation dans la formation? • La digitalisation 9. Tous les salariés peuvent-ils bénéficier des formations? Si non, pourquoi?

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Accueil Dossier PDUC ACRC Corrigé épreuve orale ACRC session 2006 pour bts muc 0 (0 avis) 11. 00€ | 4 consultation(s) | 4 page(s) Présentation du document: Voila la correction du sujet oral d'acrc de la session 2006 du bts muc(management des unités commerciales). Voila la correction détaillée du sujet oral d'acrc de la session 2006 du bts muc(management des unités commerciales). Sujet acrc bts muc corrigé 3. [b]Thème abordé:[/b] La performance commerciale. Diplômé d'un BAC+5 en marketing et communication, actuellement directeur marketing pour un site ecommerce français. - Question 1: Présenter les principaux outils de la performance commerciale - Question 2: A l'aide de l'annexe vous résoudrez le problème commercial - Question 3:A partir de votre expérience en entreprise et de vos propres connaissances, montrez l'intérêt de la mesure et du suivi de la performance. Aucun avis client pour le moment

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La connaissance des zones permet une estimation fiable des CA prévisionnels et donc la rentabilité de l'investissement projeté (en terme de délai de récupération par exemple). Important: L'étudiant répond à cette question en la situant dans le contexte des missions réalisées dans l'UC ou, à défaut, dans le contexte global de l'activité de son UC.

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Page 1 sur 1 - Environ 9 essais Zoubia au bois de boulogne 3680 mots | 15 pages originaux et utilisables par les étudiants et formateurs de toute spécialité, intéressés par l'un des thèmes traités. L'objectif d'Espace Muc n'est que la diffusion et le partage des ressources. Merci de ne pas "faire cueillette" pour enrichir votre blog, site personnel ou alimenter un manuel scolaire sans m'en avertir, merci. : Nouveau sur Espace Muc: une nouvelle page de ressources, alimentée par un collègue de l'académie de Nancy Metz, cliquez ici. Diaporamas|Applications|Conseils Theme 2 2928 mots | 12 pages ayant des comportements homogènes. Exercices corriges Proposition de sujet ACRC - Free pdf. 2 L. Vallet / ACCIPIO-CCI / BTS MUC I. La localisation de l'UC Identifier les éléments constitutifs de la localisation permet de mesurer l'attractivité de l'UC. Contexte géographique Caractéristiques de l'UC Contexte concurrentiel Cadre juridique UC Chaque élément constitutif fait l'objet d'une analyse mettant en exergue les points forts et les points faibles 3 ACCIPIO - BTS MUC - I.