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Capteurs et chaîne d'acquisition Les capteurs sont des éléments sensibles à des grandeurs physiques qu'ils transforment en grandeur électrique (en général une tension). Ils sont souvent intégrés à chaîne d'acquisition permettant à la grandeur mesurée d'être conditionnée afin que la mesure (ou signal de sortie) donne une estimation optimisée du mesurande. Science de l ingénieur seconde cours au. Cette ressource a pour objectifs de présenter les principes généraux des capteurs et de leurs chaînes d'acquisition. Quelques exemples de capteurs sont donnés, dont les caractéristiques générales sont présentées. Contenu de la ressource: Introduction Les capteurs Conditionnement des signaux Conversion analogique/numérique La chaîne d'acquisition
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Blouses blanches et microscopes de mise. Pour qui? Pour les élèves qui aiment manipuler, qui sont attirés par l'univers du laboratoire et cherchent à savoir ce que contiennent les produits de la vie quotidienne (alimentaire, cosmétique, pharmaceutique). Sans être déterminant, cet enseignement est un bon moyen de confirmer ou non sa motivation pour évoluer en laboratoire et s'orienter par exemple en bac STL spécialité biotechnologies ou en bac général avec spécialité SVT. Quel programme? Les sciences de l'ingénieur au lycée - Onisep. L'enseignement s'organise autour de nombreuses activités d'expérimentation: analyser l'eau d'une rivière, réaliser une gélose à partir d'une poudre, isoler des bactéries dans un yaourt, contrôler les matières premières d'un produit, etc. De quoi découvrir les spécificités du travail en laboratoire de biotechnologies, le matériel (microscope, micropipettes à piston, incubateur, etc. ), la gestion des risques et les équipements de protection. Les élèves découvrent des outils pour traiter les données (bio-informatique, tableur-grapheur, etc. ) et des pratiques pour collaborer (partage de résultats expérimentaux).
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Les activités sont choisies dans les différents domaines des biotechnologies: la bio-industrie, la santé, le génie génétique, l'environnement et le bio-art. Elles peuvent être complétées par des visites de laboratoires et d'entreprises, des conférences et des rencontres avec des professionnels. Les travaux d'élèves donnent lieu à une présentation écrite ou orale. Le programme de Sciences de l'ingénieur en 2nde - Technologie et Sciences pour l'Ingénieur - Pédagogie - Académie de Poitiers. Ils peuvent être mis en avant lors de concours ou de partenariats noués avec des associations. Sciences et laboratoire Cet enseignement permet de découvrir la démarche de recherche en laboratoire: les instruments et les techniques d'expérimentation, la mise en place d'un projet et le travail en équipe. Pour qui? Pour ceux qui aiment se poser des questions sur les phénomènes scientifiques et essayer d'y répondre, qui sont attirés par le fait de manipuler, observer et mesurer en laboratoire. Sans être déterminant, cet enseignement est un bon moyen de tester sa motivation avant un bac général avec spécialités scientifiques, un bac technologique STL ou STI2D.
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Les sciences de l'ingénieur sont le croisement entre toutes les disciplines scientifiques (mathématiques, physiques, chimie, …) et la technologie. Il s'agit d'utiliser les sciences fondamentales pour résoudre des problèmes techniques concrets. Les élèves vont donc apprendre comment s'organiser et comment faire appel à leurs connissances scientifiques pour répondre à des problèmes techniques proposés par les enseignants de Sciences. Sciences de l'ingénieur (SI) - Option seconde - Cours et programmes - Maxicours - Lycée. 2h par semaine pendant 27 semaines Encadré par un enseignant de Sciences de l'ingénieur Découvrir les outils de l'ingénieur. Construire une culture scientifique et technologique nécessaire aux études scientifiques Apprendre des méthodes de travail propres aux sciences et au métier de l'ingénieur. Tester ses goûts et préparer son orientation L'enseignement de SI se fait à partir d'activité en groupe (2 élèves), il permet d'apercevoir de nombreux aspects des Sciences de l'ingénieur. Bien évidement il ne s'agit que d'une initiation, les notions abordées ne sont donc pas approfondies comme dans une matière enseignée dans le tronc commun.
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Des migraines aux maux plus graves comme les grandes brûlures, quels médicaments contre la douleur utiliser? Une partie d'entre eux sont en vente libre dans les pharmacies, ce qui ne les empêche pas d'avoir des effets secondaires. Quels sont leurs risques et comment les choisir? Martine Perez, médecin généraliste, a fait le point, mardi dans le Grand direct de la santé sur Europe 1. Trois types d'entre eux sont disponibles sans ordonnance: les dérivés du paracétamol, les dérivés de l'acide acétyl-salicylique, comme l'aspirine, et les anti-inflammatoires non-stéroïdiens. >> Les dérivés du paracétamol En cas de douleur, le premier antalgique à utiliser est le paracétamol, car il a le rapport bénéfices-risques le moins élevé. Prontalgine : prix, posologie, effets secondaires. Il ne faut pas en consommer plus de 3 grammes par jour, ce qui revient à une dose maximum de 1 gramme de paracétamol toutes les huit heures. Si vous utilisez plusieurs dérivés du paracétamol, par exemple le Doliprane et l'Efferalgan, il faut penser que leurs doses de paracétamol s'additionnent: un gramme de l'un et un gramme de l'autre font deux grammes de paracétamol au total.
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Attention Le paracétamol est présent seul ou en association avec d'autres substances dans de nombreux médicaments: assurez-vous de ne pas prendre simultanément plusieurs médicaments contenant du paracétamol, car une prise conjointe entraîne un risque de surdosage qui peut être toxique pour le foie. La codéine est transformée partiellement en morphine par le foie sous l'influence d'une enzyme. Chez certaines personnes (environ 1 à 6% de la population blanche), l'activité de cette enzyme est augmentée avec pour conséquence un risque accru d' effets indésirables parfois graves. Chez d'autres (environ 7% de la population blanche), cette enzyme est absente avec pour conséquence un moindre effet antalgique de la codéine. Si vous constatez un soulagement insuffisant ou des effets indésirables gênants ( confusion, difficulté à respirer), n'hésitez pas à en parler avec le médecin qui a prescrit ce médicament. La prise prolongée à forte dose de codéine peut entraîner un risque de dépendance. Des précautions sont nécessaires en cas d' insuffisance rénale grave, d' insuffisance hépatique, de déshydratation, de malnutrition chronique, d'alcoolisme, d' hypertension intracrânienne, de toux grasse, chez les personnes âgées, chez les personnes pesant moins de 50 kg et chez les personnes ayant subi une ablation de la vésicule biliaire.
Indications de la Lamaline® Administrée par voie orale, la Lamaline® a une posologie usuelle de 3 à 5 gélules par jour avec 1 à 2 gélules par prise (ou 1 suppositoire). Le seuil de 10 gélules par jour (ou 6 suppositoires) ne doit pas être dépassé à raison de 4 heures minimum entre chaque prise. La posologie doit être adaptée en fonction de l'intensité de la douleur. Contre-indications La Lamaline® est principalement contre-indiquée en cas d'hypersensibilité à l'un de ses composants ou de maladie grave du foie. Chez le sujet âgé et l'insuffisant respiratoire chronique, les doses devront être réduites. La consommation d'alcool est fortement déconseillée durant le traitement, accroissant notamment les risques de somnolence. Effets secondaires Des insomnies peuvent être rencontrées en raison de la présence de caféine dans la Lamaline®, surtout si la prise est effectuée après 17 h. D'une manière générale, il est recommandé de limiter la consommation de boissons de type café ou thé, afin d'éviter d'autres effets indésirables comme l'excitation, des palpitations ou des tremblements.