Les Animaux De La Ferme | Ps-Ms-Gs | Fiche De Préparation (Séquence) | Explorer Le Monde Du Vivant, Des Objets Et De La Matière | Edumoov – Bonne Fete Ma Claudine - Centerblog
1 feuille qui sera collée à l'emplacement laissé vierge sur la grande affiche. Visiter la ferme, découvrir les animaux, les observer, les nommer, les retrouver sur les panneaux photos. Affiche (1): Regarder les photos, évoquer la sortie (laisser parler les enfants, reformuler) Coller les photos sous l'emplacement du texte (encore vierge) Affiche (2): écriture du texte de l'affiche en dictée à l'adulte (les photos restant cachées, afin de ne pas confondre écrit/illustration) DM: apprendre à connaître les animaux de la ferme in vivo; observer leurs déplacement/comportement alimentaire etc. Langage oral: nommer les animaux, les décrire, décrire ce qu'on voit. Fonctions de l'écrit: découvrir les pancartes nommant et donnant des informations sur les animaux. Langage: nommer les animaux et leur petits. Langage oral: Raconter un événement passé Langage écrit: découvrir le principe alphabétique, contribuer à la production d'un texte écrit. Activité 4: Exploitation de l'album « J'étais comment quand j'étais bébé », de Jeanne Willis et Tony Ross, chez Gallimard → 1ère séance (concernant les 4/5 premiers animaux): petits groupes hétérogènes, mêlant prioritaires et non prioritaires en langage; → reprise de l'activité pour les animaux restants en petit groupe avec les enfants prioritaires, collectivement pour le reste de la classe.
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LE VIVANT: LES ANIMAUX DE LA MONTAGNE | Découverte du monde, Ecole, Thème maternelle
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DECOUVERTE DU MONDE VIVANT PETITE SECTION LES ANIMAUX Album « J'étais comment quand j'étais bébé »; Sortie à la ferme Exploitation de l'album « J'étais comment quand j'étais bébé », de Jeanne Willis et Tony Ross, chez Gallimard jeunesse, intégrée dans un cycle d'activités portant sur les animaux en petite section. Activité 1: Devinette-problème « À qui est ce petit? » (pour les enfants prioritaires en langage, en amont, observer/nommer/chercher des infos sur les animaux dont il sera question) Gestion du groupe matériel Activité, consignes Objectifs Regroupement collectif Photos de 3 animaux adultes, dont les caractéristiques (notamment nombre de pattes) sont clairement identifiables: 1 mammifère, 1 poisson, 1 oiseau. photo de bébé(s) animal(aux), pas directement reconnaissable(s) (ex: lapereaux ou chats nouveau-nés, sans poil) « Les enfants, voici les photos de 3 animaux. » (laisser les enfants parler, nommer) Les enfants nomment les animaux adultes, en parlent, vont au besoin chercher albums ou imagiers dans lesquels ils ont rencontré ces animaux.
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- Reconnaître et nommer les animaux observés en classe - Savoir coopérer à travers un jeu qui impose des règles: vivre ensemble 15 minutes (1 phase) Cartes du jeu (12 cartes) 1. Phase 1 | 15 min. | découverte Chaque joueur possède 3 cartes et le joueur restant est désigné comme le maître du jeu. Les joueurs jouent une fois chacun leur tour. Un fois un double récolté on forme un cercle avec les cartes au milieu de la table. Vous devez dire "J'ai et dire le nom de l'animal, puis poser la questions aux autres: qui a? " Les élèves jouent en autonomie et peuvent recommencer la partie. 3 Approfondir les connaissances sur les caractéristiques des animaux de la ferme Dernière mise à jour le 17 novembre 2017 - Savoir que les animaux ont besoin de se nourrir et de boire pour vivre. - Savoir que les animaux ont besoin de boire et d'une nourriture adaptée à leur régime alimentaire. - Élargir le lexique relatif à ces animaux: leur description (corne, sabots, queue... ), leur milieu de vie, leur alimentation et leur rôle, utilité au sein de la ferme - Savoir que les animaux ont besoin de respirer, de dormir.
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Pour la phase 4: Reproduire un assemblage à partir d'un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides). Pour la phase 5: - Mobiliser son attention lors de moments d'écoute. 50 minutes (6 phases) - Images des animaux de la ferme - Images des aliments: herbe, foin, graines, fruits et légumes: herbivores - La ferme en bois - Jeu de reconstitution (puzzle) - Loto sonore - Images représentant une partie du corps de l'animal 1. Echange autour des caractéristiques des animaux de la ferme | 15 min. | découverte Reprendre les images des animaux une par une et débuter l'échange: Les enfants, vous vous souvenez nous avons parlé la semaine dernière des animaux qui vivaient dans la ferme, maintenant nous allons essayer d'en apprendre un peu plus sur eux. Alors par exemple, prenons la vache: 1. Comment est-elle, de quelles couleurs, combien a t-elle de pattes, a t-elle une queue, et qu'est-ce que c'est qu'on voit sur sa tête? Description physique 2. On sait que cette vache habite, se trouve dans la ferme, mais où exactement?
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Enfin la fin de l'album pourra être lue, afin de mettre en relation paillons et grenouilles (pourquoi pas avoir un élevage de têtards dans la classe! ) Prolongements, liens possibles: Toutes ces activités peuvent être mises en lien avec les autres cycles d'activités de la classe (comme vu sur le DVD): croissance des êtres vivants, avec des photos des enfants bébés, leurs toises, les photos de la maîtresse quand elle était bébé; photos des bébés des animaux des élevages dans la classe; des photos des plantes bébés (graines) et adultes (lien avec toutes les activités de plantation. ) Animation pédagogique cycle 1, enseignants de Gennevilliers des écoles Anatole France, Henri Wallon
à la découverte des insectes et petites bêtes Alors que j'étais en plein dans mes préparatifs de rentrée, une élève a rapporté en classe la fourmilière fabriquée par son papa (oups j'ai oublié de prendre une photo). Du coup, untel a amené sa tortue et telle autre son gecko… C'est ça la maternelle: prendre des virages et s'adapter au mouvement… Du coup, nous voilà partis à la découverte d'un monde fascinant qui en effrayait quelques-uns au départ. Au début, mes élèves mettaient « toutes les petites bêtes dans le même panier », c'est à dire qu'ils ne faisaient par exemple aucune différence entre une araignée et une coccinelle. D'autres en avaient une peur bleue par crainte de se faire piquer, pincer et j'en passe. Alors nous avons approfondi notre recherche, et plus particulièrement sur les fourmis et cela tombait bien car à ce moment-là, la cour était envahie de fourmis volantes. Nous avons lu qu'elles se préparaient au vol nuptial. Un papa d'élève nous a appris que le mâle se reconnait facilement car il a une tête plus petite!!!
Fête du 15 Février: Claude Chaque 15 Février, on célèbre la fête de Claude en l'honneur de Saint Claude. Saint-Claude de la Colombière est le patron des fabricants de jouets. Saint-Décorose est invoqué pour faire cesser la pluie. Dans le calendrier des saints bretons, en date du 15 Février, nous fêtons: St Laouenan. Aujourd'hui 15 Février, nous fêtons aussi Saint Dabert, Saint Faustin, Sainte Géorgie, Saint Joseph, Saint Jourdain, Saint Jovire, Saint Jovite, Saint Quinide, Saint Sifroy ou Sigefride, Saint Zoce. Bonne fête claudine movie. Fête des prénoms du 15 Février: Le 15 Février on souhaite bonne fête aux prénoms: Claude, Faustin, Georgette, Georgia, Georgine. Le prénom Claude est d'origine latine. Ce prénom vient du latin claudus qui signifie "boîteux". Prénoms dérivés de Claude: Claudette, Claudine, Claudie, Claudius. Prénom Claude et caractère: Les Claude sont francs et généreux, équilibrés, solides, bons vivants. Ils réussissent aisément et attirent naturellement la sympathie et l'amitié. Ce sont des hommes fidèles.
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Bonne fête à mes quatre amies Qui porte ce doux prénom Pour les visiter cliquez ICI ICI ICI ICI Qui est elle? Claudine est une femme sensible et affective qui possède une grande émotivité, charmante dans ses contacts avec les autres, qui a besoin de plaire et est soucieuse de faire plaisir. Plutôt extravertie, elle recherche les contacts dans lesquels elle se montre sociable, communicative, et particulièrement conciliante et serviable. Bonne fête claudine du. Elle a souvent besoin d'être guidée, étant donné son caractère hésitant et quelque peu influençable. Le choix est souvent un problème épineux pour elle. Elle est raffinée, perfectionniste (maniaque, même) et n'est pas indifférente à la beauté, à l'esthétique ou à l'art. Claudine est très sensible à son confort ainsi qu'à son environnement familial, nécessaire à son bien-être personnel. En effet, la vie affective est essentielle pour elle, et les chocs émotionnels ont de fortes répercussions sur son équilibre et provoquent un repliement sur elle-même. Sa moralité est bonne et sa volonté ferme, sauf peut-être lorsque ses affections sont déçues: en effet, l'environnement affectif a un effet dynamisant, et lorsqu'elle se sent seule et abandonnée, elle tend à se désinvestir de ses actes.
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Nov 16, 2017 ~ Par Myriam Bérubé Aujourd'hui c'est la journée a une personne qui s'appelle Mme Claudine bonne fête! De la pars des 7ème année. Classé dans Classe de 7e année Mme Claudine ← → Comments are disabled Ouvrir un compte gratuit Cliquer ici pour vous inscrire en ligne au Blogue des Jeunes d'Acadiepédia et pour ouvrir un compte afin de partager sur ce site.
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Saisissez un prnom Programmez ds maintenant l'envoi de vos cartes pour toute l'anne. Ftes de la semaine 30 Mai Ferdinand Lorraine Jeanne Jeanette Joana Johanna Janine Jeanine Ivana Janna Jenna Jennifer Joanna Johanna Johanne Shana Soane Vanina 31 Mai Perrine Petronille 1 Juin Justin Ronan 2 Juin Blandine 3 Juin Kevin 4 Juin Clothilde Clotilde 5 Juin Igor Boniface
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LE 30 mai DANS L'HISTOIRE [VOIR] / NOTRE LIBRAIRIE [VOIR] / NOUS SOUTENIR [VOIR] « Hâtons-nous de raconter les délicieuses histoires du peuple avant qu'il ne les ait oubliées » (C. Nodier, 1840) Guide prénoms féminins Traits de caractère, amour, amitié, goûts, atouts, défauts: découvrez la personnalité associée à chaque prénom Claudine Publié / Mis à jour le mercredi 23 mars 2016, par Les Claudine sont des femmes douées de brillantes qualités, et surtout d'une intelligence pénétrante, intuitive et déductive. Elles ont de l'élévation d'âme, un cœur sympathique, facile à émouvoir, beaucoup de franchise. A la fois idéalistes et pratiques, elles aiment le rêve, mais ne dédaignent pas non plus les réalités. Bonne fête Claudine. Un ardent besoin de vivre les agite et souvent elles manquent, de ce fait, d'une certaine pondération qui permettrait à leurs facultés de mieux fructifier. Elles ont les sens de bonne heure éveillés et sont des amoureuses averties et curieuses. Fête: 15 février. Origine: issu du latin claudius qui signifie boiteux.
Claudine célèbres Parmi les personnes célèbres portant le prénom Claudine, on peut citer la femme de lettres française Claudine Guérin de Tencin, mais aussi la philosophe Claudine Tiercelin. Beaucoup d'artistes portent aussi ce prénom: les actrices Claudine Dupuis, Claudine Berg, Claudine Coster, Claudine Longet, Claudine Monfette ou Claudine Beccarie. Nommons aussi la réalisatrice et productrice Claudine Nougaret, la dessinatrice Claudine Jamagne, Claudine Auger qui fut une James Bond girl dans le film "Opération Tonnerre", et enfin la joueuse de tennis professionnelle Claudine Schaul.