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Vous commencerez votre texte par: "Molière... " Les changements vont concerner les accords sujets-verbes, les pronoms, les dé attentifs. Aide: Leçon p. 316 - Manuel 5ème Remédiation: ex. 2 p. 316 et ex. 8 p. 317 Pour aller plus loin: ex. 10 P 317 Lire Acte II et second intermède, p. 75 à p. 115, Le malade imaginaire, ed. Classico Collège + répondre au quiz p. Le malade imaginaire - Molière (1673) - www.lettresnumeriques.com. 116-117 Séance 5 - Faire jaillir le rire au XVII ème siècle Pour commencer, apprends que l'adage latin castigat ridendo mores ( la comédie châtie les moeurs en riant) a conduit Molière durant toute sa carrière de dramaturge. En effet, il a essayé de soigner les affections des mœurs par le rire. Mais quels ressorts comiques met en oeuvre Molière? Voici une capsule-vidéo qui va te dévoiler certains secrets de dramaturge. Regarde-la attentivement puis complète le tableau qui suit pour la pièce étudiée: Le malade imaginaire. Les types de comique Types de comique Exemple tiré de la pièce comique de mots comique de geste comique de caractère comique de situation Selon vous, la pièce a-t-elle seulement pour but d'amuser le spectateur?

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Séance 6 - En quoi le comique permet-il la mise en place de la satire dans la pièce? Zoom sur le statut de la femme dans la société du XVII ème siècle. (étude de la scène 6 Acte II) Lire Acte III p. 123 à p. 172, Le malade imaginaire, ed. Classico Collège + répondre au Quiz p. 173-174 Séance 8 - La commedia Dell Arte: un art du canevas qui renouvelle le théâtre français => Lecture du premier intermède p52 à p. Le malade imaginaire séquence lycée des métiers. 66 => Voici quelques images pour entrer dans l'univers de la Commedia Dell'Arte: Le Malade Imaginaire - Compagnie Colette Roumanoff Argan est convaincu d'être malade et ne peut vivre sans être entouré de médecins. Pour avoir un gendre médecin il veut donner sa fille Angélique au fils de son médecin préféré, tandis que Béline qu'il a épousé en seconde noce se conduit en parfaite marâtre. Toinette, servante généreuse et impertinente, saura faire le nécessaire pour déjouer l'intrigue des médecins, l'hypocrisie de la belle-mère et sauver ainsi les amours de sa jeune maîtresse. Le frère d'Argan organise la cérémonie finale qui transforme le malade imaginaire en médecin. "

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( 2) Bien sûr on peut renvoyer aux pratiques de l'époque mais on peut s'interroger sur l'extraordinaire obsession que partagent malade et médecin pour le corps du bas. ( 3) Voir citation in fine.

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il faudra encore que je n'aie pas le plaisir de quereller! Querellez tout votre soûl (7): je le veux bien. Tu m'en empêches, chienne, en m'interrompant à tous coups! Si vous avez le plaisir de quereller, il faut bien que, de mon côté, j'aie le plaisir de pleurer: chacun le sien, ce n'est pas trop. Ah! Allons, il faut en passer par là. Ôte-moi ceci, coquine, ôte-moi ceci. Argan se lève de sa chaise. Mon lavement (8) d'aujourd'hui a-t-il bien opéré (9)? Votre lavement? Oui. Ai-je bien fait de la bile (10)? Ma foi! Le malade imaginaire séquence lycée général. je ne me mêle point de ces affaires-là; c'est à monsieur Fleurant à y mettre le nez, puisqu'il en a le profit. Qu'on ait soin de me tenir un bouillon prêt, pour l'autre que je dois tantôt prendre. Ce monsieur Fleurant-là et ce monsieur Purgon s'égayent sur votre corps; ils ont en vous une bonne vache à lait, et je voudrais bien leur demander quel mal vous avez, pour faire tant de remèdes. Jouée pour la première fois le 10 février 1673 au Palais-Royal, cette pièce est une comédie-ballet « mêlée de musique et de danses ».

Bonsoir, je m'arrache les cheveux depuis un moment sur ma séquence consacrée au Malade imaginaire. je voudrais en gros: - montrer à mes élèves que derrière le comique du bas corporel (la seule chose qu'ils risquent de retenir de la pièce), on peut distinguer différents niveaux de lecture: critique de la médecine, mais aussi de la religion et de l'hypocrisie ("raideur" des Diafoirus, intrigues de Béline,, entêtement de Purgon, etc). Bref, la comédie au service du rire, mais aussi de la dénonciation. - revoir avec eux les différentes formes de comique, et la façon dont la mise en scène peut en tirer parti - étudier comment certaines mises en scène (Stratz surtout) accentuent le côté morbide, voire tragique, de la pièce. Bref, comment un même texte peut être tiré vers la farce ou quelque chose de sombre. problèmes: - je ne suis pas satisfaite de mon titre de séquence. Cours et séquences. je le trouve vraiment nul, je prends toutes vos propositions! J'avais aussi pensé à quelque chose comme: "comédie farcesque, morbide, philosophique? "
Notes, présentation et dossier par Catherine Moreau. Nouvelle édition en 2014 Parution: 25-04-2014 Argan est un malade imaginaire qui se pense atteint de mille maux. Il croit avoir trouvé l'ultime remède en mariant sa fille Angélique, amoureuse de Cléante, à un médecin... Dans sa dernière pièce, Molière tourne les médecins en ridicule et célèbre le triomphe de l'amour et de la vie sur la maladie et la mort. Rires, danses et déguisements rythment cette comédie-ballet savoureuse et réjouissante. • Des questionnaires progressifs de compréhension et d'analyse du texte • Des exercices de lecture d'images • Des exercices de vocabulaire à partir de champs lexicaux • Des travaux d'écriture • Des activités: Histoire des arts • Des activités B2i • Une interview imaginaire de Molière • Les grands thèmes de l'œuvre 1. La critique sociale 2. Rire et mort • Deux groupements de textes 1. Le malade imaginaire séquence lycée de. Drôles de consultations médicales 2. Les amours contrariées au théâtre Recommandé pour la classe de 5 e. 192 pages, ill., sous couverture illustrée, 125 x 175 mm Achevé d'imprimer: 01-04-2014 Genre: Théâtre Catégorie > Sous-catégorie: Parascolaire > Collège Époque: XVII e siècle ISBN: 9782701183398 - Gencode: 9782701183398 - Code distributeur: 008339 Acheter Recherche des librairies en cours...