Grille De Notation Pédagogique Prof Des Écoles
Elle a ses défauts.. elle existe tout d'abord! Le SNUipp demande, en effet, l'avancement de tous à la vitesse la plus élevée (grand choix), voir notre argumentaire ci-dessous. De plus, il y a certains aspects injustes comme le blocage de la note à 19, 50 durant les années 2007 à 2009. Or il faut avoir actuellement 20/20 et le 11è échelon pour passer hors classe (seulement une douzaine de collègues par an l'obtienne, le quota le plus faible de toute la fonction publique). Sinon note augmentée pour retard d'inspection (pour connaître ces majorations de note, consulter le KISAITOU du CHER distribué à chaque enseignant du Cher la semaine de la rentrée dans son casier). Les recommandations du SNUipp du Cher: montrer cette grille de notation à votre inspecteur le jour de l'inspection et donner votre échelon actuel et à venir éventuellement si vous êtes promouvable (faire la simulation sur ce site par le biais du lien ci-dessous). • CGT Educ 06 • Grille de notation Inspection. Les inspecteurs du Loiret, et certains du Cher, donnent la note à la fin de l'entretien.
Grille De Notation Pédagogique Prof Des Écoles Des
Le B. O explique les démarches. Accès (gratuit bien-sûr) vers notre publication: "Enseigner hors de France, rentrée 2009". 17 mai 2008 Pétition et manifestation| Pour l'assimilation des retraité(e)s Le corps des professeurs des écoles a été créé en 1990. Il s'accompagnait d'un dispositif d'intégration des instituteurs en activité. Ce dispositif, prévu pour s'achever en 2007, comprenait un engagement formel d'assimilation des institutrices et instituteurs retraités dans ce nouveau corps en janvier 2008. MANIFESTATION A BOURGES JEUDI 22 MAI et appel à la grève lancé par la FSU. Pétition; Pour l'assimilation des retraité(e)s Document PDF - 72. 7 ko (... Grille de notation des professeurs des écoles dans le Morbihan - Anciens Et Réunions. ) 5 mars 2008 Notation, inspection: les infos du SNUipp. Consultez le KISAITOU pour tout savoir de l'inspection: Consultez cet article pour tout connaître de la grille de notation dans le Cher:? article284 Notre analyse y est présente également. Cette grille est une avancée dans la transparence et permet de régler certains problèmes mais pas tous comme le fameux "bouchon" des 6°-7° échelons avec les instituteurs reclassés professeur des écoles.
Grille De Notation Pédagogique Prof Des Écoles 1
Grilles de notation des personnels du 1° degré dans les Alpes-Maritimes Professeur-es des écoles Instituteur-trices Instit 6 ème 8 ou 9 12 13 15 7 ème 13, 5 16, 5 8 ème 14 17, 5 9 ème 16 18, 5 10 ème 17 19, 5 11 ème 20 Les textes Référence des textes. Inspection RLR 631- 1 - D. 90-675 du 18/07/1990 (BO 33) - NS 90- 143 du 4/07/1990 (BO 29) RLR 144-0 et 500- 1 - L. Organique du 30/10/1886 - D. Organique du 18/01/1887 RLR 803-0 - NS 83-512 dU 13/12/1983 (BO 46) - Lettre dU 4/05/1984 (BO 20) a) Missions des inspecteurs de l'éducation nationale chargés d'une circonscription du premier degré Le D. 90-675 définit dans son art. Grille de notation pédagogique prof des écoles 1. 2 les missions des IEN. Ils veillent à la mise en oeuvre de la politique éducative arrêtée par le ministre Chargé de l'éducation. A cet effet ils ont vocation a exercer sous l'autorité du recteur les missions suivantes: - Ils évaluent dans l'exercice de leur compétence pédagogique le travail individuel et le travail en équipe des personnels enseignants, d'éducation et d'orientation des écoles, des collèges et des Iycées et concourent à I'évaluation de l'enseignement des disciplines, des unités d'enseignement, des procédures et des résultats de la politique éducative.
Lors de la phase d'entraînement (voir article: -Plusieurs phases dans une séquence) le maître va analyser le travail des élèves: interroger pendant la réalisation de la tâche, observer comment s'y prend l'élève qui vient corriger, corriger les exercices des élèves, s'interroger sur les causes des erreurs. Grille de notation Inspection. Il pourra ainsi: Repérer des difficultés chez certains élèves Situer la progression de chaque élève par rapport à un objectif donné Indiquer à l'élève où il en est: ses réussites et ses difficultés Cerner les obstacles auxquels l'enseignant se heurte, ajuster ses séances si il constate des manques. EVALUATION SOMMATIVE OU FINALE: évaluation en fin d'apprentissage Dresser un bilan des connaissances et des compétences des élèves. Il s'agit de mesurer pour chaque élève si les compétences travaillées sont acquises: compétence non acquise, compétence n cours d'acquisition, compétence à renforcer, compétence acquise. Essayer de noter sur la feuille d'évaluation donnée aux élèves, pour chaque exercice la compétence qui est évaluée.