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Mon, 01 Jul 2024 08:06:21 +0000
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En bref Créez votre propre jeu de: « qui veut gagner des millions? » dans la langue de votre choix. Ce site gratuit propose de générer un jeu de "qui veut gagner des millions? " avec la musique, les jokers et les différents paliers. Pour ceux qui connaissent ce jeu sur Learning Apps, c'est une alternative intéressante. Le coté réaliste du jeu permet de créer une certaine émulation dans la classe car l'environnement sonore est familier à de nombreux élèves. L'existence des différents jokers favorise le jeu en équipes. Vous n'avez pas besoin de vous enregistrer pour créer votre jeu. Par contre vous ne disposez que d'un lien vers le jeu et pas d'un code d'intégration. Très simple à créer, une fois complet, votre jeu est mis à disposition sur le site. Un lien vers votre jeu vous est donné pour que vos élèves puissent y accéder. 1. VIDEO Qui veut gagner des millions ? : Jean-Pierre Foucault dévoile une folle anecdote sur la seule gagnante du million d'euros - Voici. Connectez-vous en cliquant sur le lien: 2. Cliquez sur « créez votre quiz » en bas à gauche de l'écran. Cette fenêtre s'ouvre: Remplissez les différentes cases demandées, vous pouvez mettre un message d'accueil et de fin dans la langue de votre choix, et passez à la page suivante.

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et ainsi devront repérer les tournures authentiques utilisées par les présentateurs et se familiariser avec la gestuelle et la mise en scène de cette émission. Il est intéressant de trouver des passages en anglais britannique mais aussi en anglais américain voire australien pour sensibiliser les élèves aux différents accents. La séquence débutera par une mise en commun des connaissances de chacun sur Londres en plenum puis à partir d'un plan de Londres sera faite une révision des prépositions de lieu et des structures relatives au repère spatial (demander et donner un chemin). Puis la classe sera divisée en binômes qui travailleront à l'élaboration d'un diaporama sur un thème en rapport avec Londres (The Great fire, The Tower of London.. ) à l'aide d'une fiche d'information qui orientera la recherche et la compréhension. Qui veut gagner des millions... - Diaporama - Blondes - Humour et blague. Ils devront penser par ailleurs à trois questions secrètes qu'ils poseront aux futurs candidats de « Qui veut gagner des millions? » et qu'ils devront rédiger « à la manière de... ».

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» où ils devront, "à la manière de", poser trois questions sur Londres et répondre également à trois questions. Évaluation Proposition d'évaluation • Correction des fiches de renseignements de chaque groupe • Évaluation formative dans le cadre du travail avec l'assistant (grille d'évaluation identique à celle utilisée lors de l'exposé oral). NB: Ce travail peut faire l'objet d'un enregistrement. Diaporama qui veut gagner des millions jeux. • Évaluation de l'exposé oral, des saynètes (grille d'évaluation tenant compte des critères linguistiques, sociolinguistiques et pragmatiques) et de la tâche finale.

Un contrôle sur les vecteurs et étude de fonctions numériques. Un contrôle sur les courbes représentatives de fonctions. les variations d'une fonction et tableau de variation. les fonctions et géométrie dans l'espace. les fonctions et leur courbe représentative. les fonctions et vecteurs dans le plan. les fonctions et paraboles. Généralités sur les fonctions en 2nd - Cours, exercices et vidéos maths. les nombres. les équations et fonctions. les fonctions numériques et équations. les inéquations et fonctions les fonctions et vecteurs. Télécharger nos applications gratuites avec tous les cours, exercices corrigés. D'autres fiches similaires à contrôles de maths en 2de - DS en seconde. Mathovore vous permet de réviser en ligne et de progresser en mathématiques tout au long de l'année scolaire. De nombreuses ressources destinées aux élèves désireux de combler leurs lacunes en maths et d'envisager une progression constante. Tous les cours en primaire, au collège, au lycée mais également, en maths supérieures et spéciales ainsi qu'en licence sont disponibles sur notre sites web de mathématiques.

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Chap 01 - Interrogation CORRIGEE Chap 01 - Interrogation Document Adobe Acrobat 556. 1 KB Télécharger Chap 01 - Contrôle CORRIGE Chap 01 - Contrôle CORRIGE - 458. 0 KB Télécharger

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Contrôles Seconde Contrôle n°7(19/04/2022) Pour vous entrainer: Systèmes: Exercices de cette fiche. Corrigé ici Colinéarité: Cette fiche.

La courbe représentative de la fonction f coupe l'axe des ordonnées en deux points. Parmi les quatre courbes représentées ci-dessous, quelles sont celles qui ne peuvent pas représenter la fonction f? Courbe C 1 Courbe C 2 Courbe C 3 Courbe C 4 exercice 4 Soit f une fonction définie sur l'intervalle - 10 10 telle que f ⁡ - 1 = 2. Son tableau de variations est le suivant: x - 10 - 5 1 3 5 10 f ⁡ x 3 5 - 1 1 Donner le tableau du signe de f suivant les valeurs de x. Comparer f ⁡ - 1 et f ⁡ - 2 3 Résoudre l'inéquation f ⁡ x ⩽ 2. exercice 5 La courbe C f, tracée ci-dessous, dans le plan muni d'un repère orthogonal, est la représentation graphique d'une fonction f définie sur ℝ. À partir du graphique, répondre aux questions suivantes: Quels sont les antécédents de 0 par la fonction f? Pour chacune des solutions de l'équation f ⁡ x = 2, déterminer un intervalle d'amplitude 0, 5 auquel appartient cette solution. Donner le tableau du signe de f suivant les valeurs de x. Fonctions seconde controle un. Établir le tableau des variations de la fonction f. exercice 6 Soit f la fonction définie sur ℝ par f ⁡ x = x - 2 2 - 9 ⁢ x 2.

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L'ensemble de définition de la fonction f f est { 1; 8} \{1;8\} Remarque: ici, l'ensemble de définition n'est pas un intervalle mais un ensemble fini. L'image de 3 3 par la fonction f f est 69 69. L'image de 6 6 par la fonction f f est 73 73. Les antécédents de 70 70 sont 4 4 et 8 8. Lien avec une expression algébrique: lorsqu'une fonction est donnée par son expression algébrique, on peut réaliser un tableau de valeurs de la fonction. Il suffira de calculer certaines images de nombres choisis. 3. Avec une courbe Soit f f une fonction dont l'ensemble de définition est D D. La courbe représentative (ou représentation graphique) notée C f \mathcal C_f de la fonction f f est l'ensemble des points du plan de coordonnées ( x; f ( x)) (x; f(x)) où x x est un élément de D D. Fonctions seconde contrôle de gestion. On dit que la courbe C f \mathcal C_f a pour équation y = f ( x) y=f(x). On donne ci-contre la représentation graphique d'une fonction f f définie sur l'intervalle [ − 6; 6] \lbrack -6; 6\rbrack. Pour lire l'image d'un nombre, on place x x sur l'axe des abscisses puis on se déplace verticalement pour rencontrer C f \mathcal C_f et on lit f ( x) f(x) sur l'axe des ordonnées.

Intervalles Généralités sur les fonctons: Image, antécédent; Résolution d'équations. exercice 1 Compléter le tableau suivant: Inégalité(s) Intervalle(s) x ∈ - 2 1 2 x ⩾ - 3 x > - 3 5 ou x < - 5 3 x ∈ - ∞ 10 11 ∩ 3 4 9 10 Soit les intervalles I = - ∞ 3 et J = - 3 5. Déterminer I ∩ J et I ∪ J. exercice 2 f et g sont deux fonctions. Traduire chacune des phrases suivantes à l'aide d'égalités: L'image de − 2 par la fonction f est 3. L'antécédent de 2 par la fonction g est − 1. On sait que f ⁡ - 1 = 1. Traduire cette égalité par une phrase contenant le mot "image". Devoirs de seconde 2018-2019. On sait que f ⁡ 1 = - 2. Traduire cette égalité par une phrase contenant le mot "antécédent". exercice 3 Soit f une fonction définie sur l'intervalle - 3 3. On sait que: les images de − 3; 0 et 3 par la fonction f sont respectivement 5; 0, 5 et − 4; 0 a exactement deux antécédents −1 et 2. Pour chacune des propositions suivantes, dire si elle est vraie ou fausse: L'équation f ⁡ x = 0 admet exactement deux solutions. Le point M - 1 0 appartient à la courbe représentative de la fonction f.