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Sun, 02 Jun 2024 14:47:03 +0000
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Le tout aux couleurs Montessori et Symboles de la grammaire en 3D que je vous expliquerai dans un prochain article. Nom propre ou nom commun Les enfants ont repéré les noms. Ils ont distingué les noms propres des communs et fait une recherche dans la classe qu'ils ont écrits sur des petites étiquettes qu'ils ont manipulées pour produire des phrases. Suivi des exercices sur les noms féminins et masculins Cette série est représentée à l'aide des personnages de la méthode rseeg de Retz. Je les ai colorisées aux couleurs Montessori. Féminin-masculin La seconde série est réalisée à l'aide des termes: féminin – masculin. Il y a une case? pour permettre aux enfants de dire quand ils ne savent pas. Cela évite les jeux de hasard et permet une discussion lors de la correction. C'est une aide aussi pour les enfants allophones. Les déterminants numéraux carte mentale. Sur les déterminants: Cartes permettant de différencier le genre et le nombre! Différencier un -une et le-la. Il faut cocher les cases à l'aide d'un marqueur pour tableau. Cartes à pince.

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Les déterminants par 1. Les déterminants secondaires 1. 1. Déterminants numéraux cardinaux 1. Un (au sens de un seul), deux, trois,... 2. Déterminants indéfinis 1. Aucun, autre, certain, chaque, divers, maints, même, n'importe quel, nul, plusieurs, quelconque, tel, tout,... 2. Les déterminants spécifiques 2. Articles 2. Articles définis 2. le, la, les, l' 2. Articles définis contractés 2. Au (à+le), aux (à+les), du (de+le), des (de+les) 2. Articles indéfinis 2. Un, une, des 2. 3. Articles partitifs 2. Du, de la, des 2. Déterminants possessifs 2. Son, sa, ses,... Synthèses – Le cartable du degré moyen. Déterminants démonstratifs 2. Ce, ces, cette, cet 2. 4. Déterminants interrogatifs 2. Quel, quelle, quels, quelles? 2. 5. Déterminants exclamatifs 2. Quel, quelle, quels, quelles!

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Clic sur l'image! Clic sur l'image! Pour suivre l'actualité N'hésitez pas à laisser votre e-mail ci-dessous. Anne-Marie J'adore votre travail. Le seul hic que j'y vois est que le nom est donneur du genre et du nombre dans un groupe nominal, et non le déterminant. Si vous me le permettez j'échangerais, lorsque j'imprimerai votre matériel, les bulles des personnages afin que ce concept soit respecté. Merci beaucoup de partager ces mines d'or avec nous. Répondre Isabelle Vous avez bien raison, dans la grammaire nouvelle, c'est la nom qui doit donner son genre et nombre au déterminant et non le contraire. Cartes à tâches sur les natures de mots - Dys é moi. Répondre ReCreatisse A ton aise Anne-Marie, à mon avis pour arriver à un concept il est préférable d'utiliser plusieurs chemins…le déterminant annonce le genre et le nombre du nom puisqu'il est placé avant, ce lien est fort utile car il va aider l'enfant en orthographe à anticiper l'accord du nom avant de l'é pour ton commentaire et à bientôt! Répondre Manon Carrier Pardonnez mon ignorance, c'est ma première visite sur Pinterest!