Géographie Cm1 La Terre Et Ses Représentations - Boucherie Du Vivier Cugnaux France
Sa projection devient rapidement une projection de référence pour les voyages maritimes car elle conserve les angles, et permet ainsi de tracer des routes exactes sur une carte. d. À l'époque moderne Les mappemondes, globes terrestres et planisphères sont aujourd'hui des objets courants, tant en éducation qu'en décoration. Avec les premières missions spatiales, les scientifiques et le grand public découvre la Terre vue de l'espace. Séquence La Terre et ses représentations - Chez Pépine. Ces images suscitent de nombreux commentaires sur la beauté du globe, la finesse de son atmosphère et sa fragilité au sein de l'univers. 2. L'univers a. Les modèles mythologiques Les premières représentations de l'univers sont mythologiques: les fleuves, les mers et les cieux sont habités ou personnifiés par des entités divines. Les Égyptiens pensaient par exemple que le soleil était un dieu (Rê) qui voyageait chaque jour dans sa barque solaire sur la voûte céleste (Nout) qui protège la déesse Terre (Geb). Pour les Grecs, les étoiles représentaient des héros ou héroïne.
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2 séances sur les différentes façons de représenter la Terre. Séance 1: Connaître les avantages et inconvénients des représentations de la Terre Tout d'abord, on recueille les représentations des élèves: A quoi ressemble la Terre? Comment le sait-on? Comment représente-t-on la Terre? Par la suite, l'enseignant(e) montre le diaporama où sont présentées les représentations de la Terre: la photographie satellite, le globe et le planisphère. Les élèves sont amenés à comparer ses différentes représentations, avantages et inconvénients. Synthèse: rappel de ce que l'on a appris. Puis on rédige la trace écrite. Les représentations de la Terre | CM1-CM2 | Fiche de préparation (séquence) | géographie | Edumoov. Séance 2: Connaître différents type de planisphères Lecture d'un texte documentaire sur les projections et le centrage en cartographie. Présentation de 4 projections différentes avec analyse des déformations à l'oral ou comparaison à l'écrit par les élèves puis synthèse. Pour conclure, expliquer aux élèves que le choix d'une projection dépend surtout de ce que l'on désire faire ou montrer sur la carte (exemple: la projection de Mercator est intéressante pour la navigation).
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Population (2020)* Pourcentage de la population mondiale (2016 / 2020)* 4 641 055 000 59, 7% / 59, 5% 1 340 598 000 16, 4% / 17, 2% 747 636 000 9, 9% / 9, 6% 1 022 832 000 13, 5 / 13, 1% 42 678 000 0, 5% / 0, 5% 1 500 0, 0% / 0, 0% 7 794 799 000 100, 0% / 100, 0% (* Source Wikipdia:)............ # Sommets et fleuves... - Les principaux sommets Sommet Amrique du Nord Le Denali (6 194 m) - Alaska (. -U. )
En vous remerciant une nouvelle fois pour vos partages qui aident beaucoup 🙂! Bonjour Cénicienta merci pour ce travail je l'utilise pour ma classe. Serait-il possible d'avoir également l'évaluation svp? Merci d'avance
Quel travail!!! merci beaucoup! Serai-il possible d'avoir l'évaluation? Merci beaucoup pour ce travail! Géographie CE2 ♦ Les différentes représentations de la terre ~ Cartable d'une maitresse. Comme de nombreuses personnes avant moi, je serais curieuse de savoir si vous aviez une évaluation? Merci encore! Merci pour tout le travail que tu proposes sur ton blog. Cette séquence et très claire et très progressive ce qui m'a permise de ne pas perdre mes élèves. Serait-il possible d'avoir l'évaluation correspondante? Merci
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