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Thu, 04 Jul 2024 07:54:32 +0000
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Je veux tes yeux, que tes beaux yeux seulement en photo. Je veux les deux. Je veux les deux sans sentir ta peau. Connecté, en ligne, mais pas à moi. J'attends ton signe; je crois qu'y en a pas. J'ai vu que t'as vu; tu réponds pas. Alors j'attends, toujours j'attends qu'enfin il sonne ce son latent. Peut-être je me mens, peut-être j'en tremble, faudrait pas que tu penses que Un jour peut-être on se verra, mais pas tout de suite, je préfère pas. Je préfère l'illusion de t'avoir, j'ai espoir mais t'invente pas trop d'histoires. Okay, je sais déjà que si tu m'oublies, ça m'apprendra que Je veux tes yeux. Je veux tes yeux Je ne pourrai que m'enfuir devant toi, ne saurai que rougir, et je serai, comment dire, folle de toi, dès nos premiers soupirs car que tes beaux yeux. Je veux les deux, sans sentir ta peau.

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Paroles de Lettre à Mylène Chère Mylène, Je viens juste de te voir dans un clip YouTube, Magnifique, comme à ton habitude, Et si par hasard tu m'entends, juste maintenant, Je veux simplement que tu saches que j'adore ton petit museau de belette Ainsi que tes grands yeux si noirs, prunelle, pimprenelle, Dans lesquels je me noie sans fin comme dans une piscine de café moulu. Je t'imagine, fille de prince russe en exil, Détentrice des clés du Mystère au Chocolat, Sillonnant notre morne pays, à bord d'un bus... dernier cri. Je veux juste te dire que durant toutes ces longues années de perdition J'ai souvent pensé à toi, A toi Mylène, Petite chose tellement fragile et forte à la fois, Aérienne et cérébrale, Si parfaite, tel un rêve éveillé. Mylène, Mylène, Mylène (bis) Mylène, Je tiens à te féliciter pour ces magnifiques duos avec Seal et Jean-Louis Murat, Tu y es irréprochable, comme à ton habitude. Je pense que tu dégages quelque chose de très particulier. Et si juste maintenant tu entends ma voix à travers du matériel, Des enceintes, peut-être même ton iPod, Et j'aime cette vérité glacée, que tu nous délivres de si belle façon.

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Mylène, Mylène, Mylène, je n'aimerais pas paraître trop cavalier, Mais j'aimerais tout de même te laisser mon mail: Tu n'es pas obligée de m'écrire tout de suite tu sais, Je suis quelqu'un de patient Prends ton temps Mylène. (Merci à Elias pour cettes paroles) Paroles powered by LyricFind

On met ensuite en commun: vérifiez si les mots notés contiennent effectivement le son demandé et si les élèves sont capables de bien le prononcer! Ensuite, refaites l'activité, en demandant cette fois-ci aux élèves de noter des mots avec le son [o]. Amusez-vous à prononcer le maximum de mots notés. 2. Une fois les élèves bien réchauffés, il est temps d'introduire la chanson. Vous pouvez présenter un peu la chanteuse mais surtout ne donnez pas encore le titre de la chanson. Faites d'abord écouter le refrain (1, 2 3 fois selon ce que vous estimez convenable) et demandez à vos étudiants de noter et répéter les mots qui ont le son [ø] et les mots qui ont le son [o]. Vous mettez en commun ensuite ce qu'ils ont trouvé. Donnez les paroles (vous pouvez les trouver par exemple ici:) et faites leur écouter toute la chanson (enfin! ). Sur la feuille, demandez-leur de souligner avec deux couleurs différentes les sons [ø] et [o] du refrain puis travaillez avec eux le refrain en chantant (il n'est pas difficile).

4. Vous pouvez ensuite expliquer un peu les paroles de la chanson après leur avoir demandé ce qu'ils pensent avoir compris. 5. Et pour ne pas passer à côté de la vidéo, qui est un petit bijou, on fera un travail de créativité. Par petits groupes, demandez-leur d'imaginer un clip pour la chanson: lieux, objets, couleurs etc. Mettez en commun et ensuite montrez le clip vidéo pour comparer: 6. Vous pouvez même aller un peu plus loin et leur proposer dans une autre séance de faire leur vidéo en chantant le refrain. Voilà, j'espère que cette petite scéance vous aura permis de passer de bons moments avec vos élèves. Pour ceux qui l'utiliseront en classe, j'attends vos retours pour savoir ce qui marche et ce qui marche moins bien. Professeur de FLE depuis plus d'une douzaine d'années, une des choses que j'affectionne le plus dans mon métier c'est de préparer des activités autour de documents authentiques qui suscitent l'intérêt des apprenants. Ne ratez aucune nouveauté, préparez plus vite et dynamisez vos cours: