Cours Tectonique Analytique Et / Comment Faire Un Projet D Accueil Assmat

Cours géologie structurale, tutoriel tectonique en pdf. Introduction Rappel: La tectonique est l'étude de déformations des roches constituants l'écorce terrestre, ces déformations sont acquises par les roches au cours de leur histoire, on les appelle des « structures », les plus connus sont les plies et les failles. Cours de tectonique - 2922 Mots | Etudier. La tectonique étudie la disposition actuelle de ces structures (il faut avoir des notions de géométrie de l'espace). Les études tectoniques se font dans des zones de l'écorce terrestre déformées: chaines de montagnes ou orogénes ou domaines orogéniques, qui s'opposent aux zones stables ou de plateformes. Echelles d'observations: La déformation s'observe à toutes les échelles, on retrouve trois niveaux d'observation: La microtectonique: étudie les microstructures et mésostructures de l'échelle du minéral (µm, mm) à celle de l'affleurement (m, dm). La tectonique classique: étudie les mégastructures du l'échelle régional (grandes structures Kilométriques des cartes géologiques), elle débouche sur un modèle géodynamique de la chaine.

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Dans ce cours on s'intéressera aux structures ductiles directement observables à l'œil nu par le géologue c'est à dire des structures de taille moyenne (méso structures) depuis l'échantillon (cm) jusqu'au paysage (km) en passant par l'affleurement (m, hm). Problématique: Une structure tectonique correspond à une déformation finie. L'objectif du géologue est de comprendre comment elle s'est formée. Un travail d'analyse et d'interprétation doit permettre de proposer un modèle possible expliquant le passage de l'état initial (non déformé) à l'état final (déformation actuellement observable). Méthodes: Le but de cet enseignement est l'acquisition de méthodes d'étude des déformations (plus précisément ici des déformations ductiles). Cours de mécanique analytique et vibrations smp s5 fsj 14-15. Maîtrise des outils d'analyse et de description. Cette analyse est surtout géométrique, elle nécessite la maîtrise d'une terminologie (pour la description) et des techniques de repérage et d'orientation dans l'espace (pour aboutir à une image 3D des structures).

2922 mots 12 pages 1 Filière « sciences de la terre et de l'univers » (STU) Faculté des Sciences de Rabat Semestre 3 Module M 12 « tectonique » COURS DE TECTONIQUE ANALYTIQUE 2ème partie LES DEFORMATIONS DUCTILES (Christian Hoepffner) Pli anticlinal. Ordovicien de l'Anti-Atlas (Foum Icht) 2 Avertissement Le texte qui suit est destiné aux étudiants qui suivent le module M12. Il doit leur permettre de compléter leurs notes. Il ne remplace évidemment pas la présence au cours. En particulier, les planches de figures ne sont pas reproduites, ni commentées ici. Lectures conseillées: TECTONIQUE; Mercier et Vergely. Editions Dunod, 1999 LES STRUCTURES TECTONIQUES. Cours tectonique analytique francais. Gidon. Editions du BRGM, 1987 PRINCIPES DE TECTONIQUE; Nicolas. Editions Masson, 1984 DEFORMATIONS DES MATERIAUX DE L ECORCE TERRESTRE, Mattauer, Editions Hermann, 1973. Sites Web à consulter: Cours en ligne, très complet avec diaporamas. 3 INTRODUCTION La tectonique est l'étude de la déformation des roches qui constituent l'écorce terrestre.

C'est d'ailleurs un excellent moyen pour l'assistante maternelle de mettre ses compétences en valeur. 2. Le projet d'accueil donne un sens au travail de l'assistante maternelle Dans son projet d'accueil, l'assistant maternel explique ce qu'elle fait et pourquoi elle le fait. Par exemple, les différentes activités sont présentées en lien avec les besoins de l'enfant, les modalités d'adaptation de l'enfant et l'utilisation des objets transitionnels comme le doudou sont expliqués en lien avec la sécurité affective de l'enfant. Ou encore l'aménagement de l'espace est présenté en lien avec la sécurité physique de l'enfant (comme le fait de protéger les plus petits dans un espace dédié) et la volonté d'offrir divers espaces de jeu est expliqué en lien avec les étapes de développement de l'enfant. Comment faire un projet d accueil assmat pour. Ceci montre que le travail de l'assistante maternelle n'est pas le fruit du hasard: au contraire il est préparé, réfléchi et tout ce qui est mis en place pour accueillir l'enfant est fait de manière professionnelle, c'est-à-dire à partir des besoins des jeunes enfants.

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Le fait d'avoir ce diplôme joue de plus un rôle très rassurant auprès des puéricultrices de la PMI qui délivrent les agréments pour les autres, une fois l'agrément d'assmat obtenu, et la formation initiale suivie, elles ne pourront exercer que 5 ans si elles ne se présentent pas aux épreuves EP1 du CAP AEPE, et EP3 du CAP AEPE. En effet, le renouvellement de l'agrément d'assistante maternelle est soumis à cette condition! Il s'agit ici (pour le moment en tout cas) de se présenter aux épreuves, et non de les réussir;-). Toutefois, à compter de Janvier 2019, s i ces épreuves sont réussies et que l'assmat obtient la moyenne, son agrément sera renouvelé pour 10 ans eu lieu de 5 ans! Comment etablir un projet d'accueil? / Diplomes et Formations / Assistante-maternelle.biz la communauté des parents employeurs et des assistantes maternelles : assistante-maternelle.biz. Un sacré bonus, propre à motiver les troupes! Posséder le CAP Accompagnant éducatif Petite Enfance permet aux assistantes maternelles d'exercer leur métier plus sereinement Est-il utile par la suite d'avoir ce diplôme du CAP Accompagnant éducatif Petite Enfance pour exercer son métier d'assistante maternelle? Après tout, le CAP AEPE n'est pas exigé pour exercer!

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Remettez ce document lors de vos premiers entretiens avec les parents, cela leur permettra ainsi de mieux vous connaître, et de pouvoir vous poser des questions plus pertinentes sur le futur accueil de leur enfant. C'est un document qui vous permettra une bonne communication, le parent, et vous, pouvant vous y référer. Votre projet est personnel, il est important qu'il vous ressemble et soit en accord avec vous même. Votre personnalité doit transparaître. Car au-delà de vos compétences professionnelles, votre personne elle-même est importante. Notre métier est un métier humain, relationnel, ou le ressenti est important. Les parents vont vous confier leur enfant, il vous le confit à vous, ils vous ont choisi pour de multiples raisons, mais surtout, car ils vous font confiance. Rédiger votre projet Prenez le temps et posez-vous des questions. _ Quel est mon rôle en tant qu'assistante maternelle? Quelles sont mes valeurs? Comment faire un projet d accueil assmat sur. Aussi bien humaines, qu'éducatives. _quelles sont mes points forts, mes compétences?

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8. Le projet d'accueil contribue à valoriser la profession d'assistante maternelle A travers le projet d'accueil de l'assistante maternelle, les parents peuvent constater les avantages liés à ce mode d'accueil: un accueil personnalisé, une flexibilité, un nombre d'enfants accueillis relativement restreint, un environnement familial, une relation privilégiée avec le professionnel, la liberté de choisir le professionnel avec qui l'on se sent le plus en confiance pour accueillir son enfant…Le projet d'accueil de l'assistante maternelle est donc un outil qui contribue à valoriser la profession. Pour aller plus loin, suivre notre formation en ligne: Assistantes maternelles: comment rédiger son projet d'accueil

Le matin, la séparation d'avec Papa/maman est difficile Et oui: tout le monde, ou presque, préférerait rester toute la journée avec les gens qu'il aime, au lieu d'aller au travail / chez la nounou / à l'école. Il n'en va pas autrement de l'enfant que vous accueillez, ou de ses parents. Il est donc toujours difficile de se séparer le matin. MON LIVRET D’ACCUEIL - Nounou sandra. C'est particulièrement difficile pour les enfants accueillis, pour deux raisons: 1) l'amour qu'il porte à leurs parents et très intense 2) ils ont du mal à exprimer leur angoisse d'être séparé d'eux. Pour les aider, l'assistante maternelle doit s'assurer que chez elle, l'enfant bénéficiera d'autant d'attention, de douceur, d'affection que chez lui, que son bien être et sa sécurité seront des priorités. Les parents comme l'enfant doivent en être certains. L'accueil du matin se prépare… dès la veille! Préparer l'espace d'accueil en le nettoyant et en y disposant des jouets Première règle: l'espace d'accueil doit être d'une hygiène irréprochable, notamment au niveau des sols.