Rallye Lecture Cm1-Cm2... C'Est Parti !!! - Page 13 - Français - Forums Enseignants Du Primaire

Mon, 10 Jun 2024 07:38:44 +0000
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Définir le cadre du rallye Le rallye se déroule généralement sur une période de 5 à 7 semaines, en autonomie. À vous de poser le cadre exact: Les élèves peuvent-ils aller chercher un livre quand ils le souhaitent? Ont-ils le droit de se déplacer librement? Y a-t-il des plages horaires dédiées au rallye lecture CM2? Doivent-ils retourner à leur place? Ont-ils l'autorisation de ramener le livre chez eux? La fin du rallye est souvent sanctionnée par le nombre de points obtenus et un petit diplôme pour ceux qui ont réalisé le meilleur score. Une variante du rallye lecture CM2: la ceinture de lecture Avec un groupe d'élèves au niveau de lecture très hétérogène, il peut être judicieux de transformer le rallye en ceinture de lecture. Dans ce cas de figure, vous proposez plusieurs séries d'ouvrages qui correspondent à un niveau de difficulté: ceinture blanche, jaune, orange… comme au judo. Pour valider une ceinture, l'élève doit enregistrer un certain nombre de points ou de livres pour passer au niveau suivant.

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👉 Bon à savoir: prévoyez 5 à 6 livres de plus que votre nombre d'élèves pour une rotation fluide des ouvrages. Organiser le suivi des lectures autonomes Pour chaque livre, il faut prévoir un questionnaire afin de valider la lecture et de vérifier la compréhension. Optez pour des questionnaires à choix multiples (QCM), car vous récupérerez plusieurs fiches chaque jour: impossible de corriger des questions ouvertes quotidiennement! Le rallye lecture en CM2 vise le développement de l'endurance en lecture silencieuse, le goût pour l'écrit et le développement de la culture littéraire. La compréhension approfondie se fait lors de séances dédiées au français/lecture CM2 en classe. Pas le temps de faire des questionnaires? Voici des solutions clé en main: Certaines maisons d'édition proposent des packs avec les livres, les fiches et les corrigés. De nombreux cyber-collègues publient leur travail sur Internet. Il existe des outils de rallye lecture en ligne. Pour cela, il faut avoir l'équipement adéquat dans sa classe (tablettes, ordinateurs).

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Pour travailler la compréhension de l'écrit en CM2 de manière individuelle, le rallye lecture est une solution à la fois ludique et efficace. Il s'agit pour les élèves de lire le plus de livres possible d'une liste donnée et de les valider par un questionnaire. Cette activité présente de nombreux avantages: elle permet aux enfants d'étoffer leur culture littéraire et leur donne un sentiment d'autonomie. De plus, les points engrangés au fur et à mesure de leur progression les motivent à se dépasser! Alors, comment organiser un rallye lecture en CM2 pour en retirer tous ces bénéfices? Suivez notre feuille de route. Rallye lecture CM2: bien choisir les livres Une partie de la réussite de votre rallye va tenir au choix des livres proposés. Tout d'abord, prenez le temps d'évaluer le niveau de français de vos élèves afin de placer le curseur au bon endroit. Si vous avez déjà des ouvrages à disposition, essayez de les trier par difficulté croissante afin de les présenter au moment opportun. Vous avez le budget pour faire votre propre sélection?

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Otto Ceinture orange (env 30 pages) J'aime Lire (il y en a des dizaines dans Rallye Lecture, dont les célèbres Le mot interdit, l es cent mensonges de Vincen t, La villa d'en face...,? La guerre de Jules Des Chiens pourris ( Chien pourri, Chien pourri à l'école…) Des C 'est la vie Lulu ( J'ai piqué 4 euros, ma copine déménage …) Des petits romans Castor Cadet ( série « les meilleurs ennemis »: Comme un poisson dans l'eau.. ) Série La véritable histoire …:? la VE de Marcel parti au front en 1916? La VH de Myriam, enfant juive (…)? La VH de Léon qui vécut la libératio n Ceinture rose (env 50 pages, objectif de fin de CM1) Des J'aime Lire Max ( Défi d'enfer,? Simon l'ami de l'ombre …) Les tout premiers Cabane magique (ceux qui sont courts): La vallée des dinosaures, Le mystérieux chevalier …) La série des Sauvenature ( Pandas en danger, le vol du condor... ) L es grands textes à hauteur d'enfant: Gavroche, Cosette, Oliver (Oliver Twist), Robinson (Crusoé), Rémi (sans Famille), et Fadette (La Petite Fadette).

👉On a testé pour vous: ces systèmes fonctionnent si votre groupe est globalement soigneux. Si votre classe de cycle 3 comporte beaucoup d'enfants têtes-en-l'air, ces contraintes vont devenir un poids. Ainsi, laissez les élèves choisir leurs ouvrages et prévoyez un point collectif à mi-parcours de votre rallye. Si vous proposez des questionnaires papier, disposez chaque fiche plastifiée insérée dans le livre. Comme il s'agit de QCM, distribuez à vos élèves un tableau réponse individuel sur lequel ils vont noter le titre du livre et cocher les bonnes réponses. Ainsi: Ils n'ont pas besoin d'écrire sur les questionnaires. Vous avez d'un seul coup d'œil le nom du lecteur, le nombre de livres lus et les réponses pour chaque ouvrage. Une fois le QCM rempli, l'élève va poser dans un bac ou une étagère dédiée aux lectures à corriger son ouvrage avec, glissée dedans, sa fiche réponse personnelle. L'astuce: placez ce bac à côté de votre bureau. Ainsi, vous penserez à le consulter chaque soir! 👉 Découvrez notre rallye lecture cycle 3: Famille Pass'temps.