Ma Maison Ma Planète Et Moi

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14 juin 2021 Cycle 3 Le mardi 1er juin, les CM2 se sont rendus à la salle du Parvis pour y découvrir une exposition de la carène « Ma maison, ma planète et moi » consacrée aux écogestes.

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Un projet d'éducation au développement durable sur les aspects environnementaux, sociaux et sanitaires de l'habitat. L'association « La Main à la Pâte » encourage l'enseignement de la science et de la technologie à l'école primaire. Elle préconise à ce titre, la mise en œuvre par les enseignants, d'une pédagogie d'investigation, associant exploration du monde, expérimentation et argumentation. En partenariat avec la CASDEN, le ministère de l'Ecologie, l'ADEME et Universcience, La Main à la Pâte a mis en place un projet d'éducation au développement durable, intitulé « Ma maison, ma planète… et moi! ». Ce projet pluridisciplinaire (sciences, histoire, géographie, mathématiques, français, instruction civique, TICE…), est accessible à tous et ne requiert que du matériel courant. Destiné à sensibiliser enseignants et enfants aux aspects environnementaux, sociaux et sanitaires de l'habitat, ce projet s'appuie sur un guide pédagogique pour les classes du CE2 au CM2 et un site internet, conçu pour accompagner les classes.

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Depuis 2015: L'exposition « Ma maison et moi au secours de la Planète » Une maison-exposition itinérante de 15M² pour aller au cœur des tissus locaux « Ma maison et moi au secours de la Planète » a été créée avec le concours de l'agence de communication Quadrature. Objet: accompagner la collectivité dans sa mission de sensibilisation aux enjeux de la transition écologique et énergétique. Concept: maison ludo-pédagogique itinérante, montable et démontable. Arguments: Un outil au service de l'action éducative à l'environnement. Conçu pour promouvoir l'action locale de la collectivité. En phase avec les enjeux environnementaux nationaux. Décliné en 2 versions: Ma maison, ma Planète et moi. Version dédiée à la transition énergétique et écologique. Ma maison, mes Déchets et Moi. Version dédiée à la prévention et la réduction des déchets. Adaptable aux réalités de la collectivité. Ludique et pédagogique pour apprendre à changer ses comportements au quotidien. Optimisé pour favoriser l'itinérance et s'installer facilement au cœur des tissus locaux.

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- La fondation pour la Nature et l'Homme créée par Nicolas Hulot - Pôle national de compétence Education au développement durable - Site du ministère de l'écologie, du développement durable, des transports et du logement - Eduscol et le développement durable - Site du comité 21 Haut de page

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D'autre part, le lien privilégié qu'entretiennent à l'école primaire enseignants et familles favorise une véritable appropriation par les enfants dans leur vie de tous les jours. Des outils pour l'enseignant et l'élève Le projet « Le climat, ma planète... et moi! » s'articule autour d' un guide pédagogique publié aux éditions Le Pommier dont les contenus sont disponible gratuitement en ligne ci-dessous. Il a été rédigé par David Wilgenbus, Nathalie Bois-Masson et Alain Chomat, et a fait l'objet d'une relecture par des scientifiques et pédagogues, ainsi que d'une vaste campagne de tests en classe. 11 séquences (19 activités en tout, d'une durée moyenne d'une heure) à consulter et télécharger à partir des liens ci-dessous. Chacune est accompagnée de fiches documentaires pour les élèves. Un éclairage pédagogique et scientifique (voir ci-dessus) pour l'enseignant Des animations multimédia Une bibliographie

2- Comment économiser l'énergie est un module interactif divisé en 4 étapes qui permet de simuler les questions liées à l'orientation de la maison selon le climat, son isolation (intérieure, extérieure, doubles-vitrages), sa ventilation (VMC et puits canadien) et l'installation d'un chauffe-eau solaire selon le climat et le nombre d'habitants. L'objectif étant de faire comprendre que l'on peut réduire sa facture d'énergie et agir sur l'environnement et le climat en rénovant son logement. 3- Comment économiser l'eau est un module interactif qui propose tout d'abord de repérer et d'observer les dépenses de chaque poste d'eau dans la maison, puis d'agir sur sa consommation d'eau en installant une citerne qui récupère l'eau de pluie. L'enfant doit alors relier correctement chaque poste d'eau sur le circuit d'eau potable ou sur la citerne d'eau pluviale. 4- Une maison plus saine invite à la manière d'un jeu de cache-cache, à chercher tout ce qui nuit à la santé ou à l'environnement dans les différentes pièces de la maison: odeurs et fumées nauséabondes, moisissures, peintures et vernis, ondes électromagnétiques, acariens, produits d'entretien, cosmétiques… Une fois ces nuisances repérées, des conseils sont donnés pour les éviter.