Perfectionnement Professionnel Continu
). Alors, comment pouvez-vous creer une culture qui favorise le developpement continu des employes? Voici quelques conseils pour vous aider a demarrer- Creer et nourrir une culture de croissance - le developpement continu des employes ne fonctionne que lorsque tout le monde comprend qu'il s'agit de developpement de la croissance et d'amelioration globale. Cela inclut la resistance de la direction au developpement et a la croissance continus du leadership. Les employes doivent etre ouverts a la croissance. Si les gens sont coinces dans un etat d'esprit fixe et pensent qu'ils n'ont pas besoin ou raison de changer, ils auront du mal a se developper continuellement. Connaitre la difference (et enseigner la difference) entre la critique constructive et le fait d'etre prejudiciable aux autres - la critique constructive ne consiste pas a dechirer les gens. En fait, le perfectionnement continu des employes ne consiste pas toujours a critiquer. C'est un processus de retroaction- la communication.
Perfectionnement Professionnel Continu De La
6. Mise en œuvre Perfectionnement professionnel continu Pour réussir le pari du 21 e siècle, les systèmes éducatifs doivent encourager les enseignantes et enseignants à adhérer au virage nécessaire dans les pratiques pédagogiques en intégrant la technologie, avec laquelle le personnel ne se sent pas toujours à l'aise (Moeller et Reitzes, 2011) 103. Sur ce plan, la revue de la littérature fait ressortir que les pratiques pédagogiques novatrices devraient à la fois s'adapter aux nouvelles compétences à développer chez les élèves au 21 e siècle, en plus de prendre en compte les conditions essentielles propices à l'apprentissage à l'ère du numérique dans les écoles. Ainsi, les enseignantes et les enseignants devraient troquer leur rôle issu de l'enseignement magistral pour un rôle plus hybride où ils agissent à titre de guides, de facilitateurs, de partenaires, de cocréateurs, de catalyseurs, de coachs, de concepteurs, de questionneurs, de formateurs (enseignant-formateur) et de mentors (Fourgous 2012 104; Hattie, 2012 105; Prensky, 2010 106).
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English Loi de 2007 sur les éducatrices et les éducateurs de la petite enfance RÈGLEMENT DE L'ONTARIO 359/15 PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL CONTINU Période de codification: du 1 er janvier 2016 à la date à laquelle Lois-en-ligne est à jour. Le texte suivant est la version française d'un règlement bilingue. Programme de perfectionnement professionnel continu 1. (1) Les membres de l'Ordre doivent satisfaire aux exigences du programme de perfectionnement professionnel continu, qui sont les suivantes: 1. Achèvement avec succès de tous les cours de formation, notamment les cours sur la jurisprudence, qu'exige l'Ordre. 2. Réalisation d'autoévaluations. 3. Élaboration de plans de perfectionnement professionnel. 4. Participation aux activités énoncées dans les plans de perfectionnement professionnel et achèvement de ces activités. 5. Tenue sur une base continue de dossiers de perfectionnement professionnel qui consignent la participation du membre aux activités énoncées dans les plans de perfectionnement professionnel et l'achèvement de ces activités.