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Publié / modifié par Jean-Luc Madoré le 15 septembre 2020 Objectif: Maîtriser les homophones grammaticaux leur et leurs [lœR]. Comment distinguer les homophones: leur- leur(s) - Cm2 - Fiche de préparation. Présentation de la fiche Cette fiche d'apprentissage propose une une méthode éprouvée pour choisir entre leur ou leurs. Deux exercices d'application viennent ensuite, avec leurs corrigés comme toujours. [Mots clefs: les homophones grammaticaux, les adjectifs possessifs, les pronoms possessifs]

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à Observons les mots [leur] écrits en vert. (en gras sur fiche élève) Encadre les mots qui suivent les mots en vert. Donnes-en la nature. Ce sont des noms. Le maitre dit que ce [leur] est inscrit dans un GN. Les mots [leur] s'écrivent-il toujours de la même façon? Explique pourquoi. Non: leur ou leurs. Ils s'accordent en nombre avec le nom qu'il accompagne. Leur + nom singulier leurs+ nom pluriel Le maitre indique que ces mots [leur] sont toujours suivis d'un nom (singulier ou pluriel). Classe-les en 2 groupes. Singulier /pluriel (travail collectif au tableau avec les élèves). * VOIR PLUS BAS. Quel est le sens de ces mots [leur]? Explique avec un exemple. Leurs affaires: les affaires des parents. Leur ou leurs cm2 plus. à Ils expriment la possession, c'est à EUX. Le maitre indique que leur/leurs ici sont des déterminants (ou adjectifs) possessifs. LEUR + nom singulier LEURS + nom pluriel leur travail leur argent leur enfance leur s histoire s leur s recommandation s leur s ami s leur s parent s leur s affaire s * Le maitre écrit le classement au tableau: Essayez de remplacer ces mots [leur] par ''lui'' comme pour l'autre homophone.

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Quel est la nature de ces mots placés après leur? Un verbe: conjugué/ à l'infinitif ou verbe en -ant. A quoi servent les mots en vert? Observation des élèvesà ils servent à remplacer des noms, pour éviter des répétitions. Quel est le mot que remplace leur dans chaque phrase? pronom leur nom remplacé par leur il faut leur parler les parents (du narrateur) en leur faisant des sourires les parents Leurs parents leur disent mes amis on ne leur parle pas les parents (en général) je leur sourirai les parents (en général) Remplace-t-il un nom pluriel ou singulier? Un nom au pluriel. Le maître dit que leur est un pronom personnel pluriel. Il sert à remplacer un nom pluriel. Il est toujours suivi d'une forme verbale (conjugué, infinitif, forme en -ant). Leur ou leurs cm2 video. Remplace leur par son pronom équivalent au singulier. Les élèves remplacent leur par lui. àManipulations sur le texte. Cela fonctionne-t-il? Oui Le maître indique que cette transformation du pronom leur invariable en ' ' lui '' et est une petite astuce pour le distinguer des autres homophones.

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Leur peut appartenir à trois catégories grammaticales différentes. Il est essentiel de le comprendre pour pouvoir déterminer s'il faut mettre un « s » ou pas. « Leur » comme déterminant possessif Toujours placé devant un nom, ce déterminant possessif indique à qui appartient un élément, comme le feraient d'autres adjectifs possessifs, comme « mon », « ton » « son », « notre », « votre », etc. Astuce: c'est un déterminant possessif lorsque l'on peut le remplacer par « ce » ou « cette » au singulier, ou « ces » au pluriel. Exemple: J'ai vu leur maison depuis la colline. J'ai vu cette maison depuis la colline. « Leur » est l'adjectif possessif à la troisième personne du pluriel (masculin et féminin), c'est-à-dire qu'il indique qu'il y a plusieurs possesseurs. Évaluation avec correction : leur, leurs : CM2 - Cycle 3. Il prend un « s » lorsqu'il y a plusieurs éléments possédés Exemple: Elle retrouvait aux mêmes places les digitales et les ravenelles, les bouquets d'orties entourant les gros cailloux, et les plaques de lichen le long des trois fenêtres, dont les volets toujours clos s'égrenaient de pourriture, sur leurs barres de fer rouillées.

Ils partageraient leur temps entre la rédaction de leur livre, le jardinage et la peinture murale. Simone de Beauvoir, Mandarins, 1954 Ils oublient tout, tout au monde, leur maison, leur famille, leurs enfants, leurs affaires, leurs soucis pour regarder dans les remous ce petit flotteur qui bouge. Maupassant, Contes et nouvelles, t. 1, Jour de fête, 1886 Exiger qu'on pousse à leurs dernières conséquences les hérésies qui les avaient détrônés. Renan, Avenir sc., 189 0 Vous savez désormais quand mettre "leur" au singulier ou au pluriel, selon qu'il est un pronom ou un adjectif. Rappelez-vous que pour ce genre de règles grammaticales, la lecture régulière de la littérature francophone vous permettra de ne plus faire de faute d'orthographe. Amusez-vous à y dénicher les différents usages des pronoms et adjectifs! Leur leurs cm2. Pour soutenir notre travail, vous pouvez aussi partager cet article et laisser un commentaire.

Oral – collectif Après qui cette adolescence est-elle en colère? Après ses parents. Que leur reproche-t-elle? Donne trois exemples. '' Il faut leur parler poliment, en leur faisant des sourires… ne pas oublier leurs recommandations, aller chez leurs amis que je n'aime pas. '' A q ui d'autres l'adolescente fait-elle ces mêmes reproches? Aux parents de ses amies. Que ressent au fond l'adolescente pour ses parents? Des élèves de CM1 et CM2 font leur entrée au conseil municipal - midilibre.fr. De l'amour. Etape 2 ▪ Manipulations dans le texte Ecrit – individuel 1/ Consigne: Observe dans le texte les petits mots qui font le son [leur]. ▪ Mise en commun -oral-collectif Que remarques-tu? Qu'ont-ils de semblable? De différent? Tous les mots en [leur] se prononcent de la même façon mais ne s'écrivent pas pareil ni n'ont le même sens. (Le maître précise que ce sont des homophones. ) Comment s'écrivent-ils? leur – leurs à Observons les mots [leur] écrits en rouge. (soulignés sur fiche élève) Leur invariable Comment s'écrivent toujours les mots en rouge? Leur Encadre les mots placés juste après leur.

67 avenue Magellan - 94000 Créteil Téléphone: 01. 80. 50 Fax: 01. 58. 01. 86 Mél: Résidence du Dr Paul Gachet (MAS - Maison d'Accueil Spécialisé) Accueil de personnes adultes souffrant de troubles psychiques chronicisés à partir de l'âge de 20 ans et orientés par la CDAPH. 14 avenue du chemin de Mesly - 94000 Créteil Téléphone: 01 48 84 62 50 Fax: 01 48 84 62 59 Structures médicales Service de Promotion de la Santé en faveur des élèves École Félix Eboué 12 rue Thomas Edison 94000 Créteil Téléphone: 01. 93. 56 Hôpital Henri Mondor 51, av. du Mal de Lattre de Tassigny - 94010 Créteil Cedex Téléphone: 01. 21. 11 Site internet: Service de rééducation fonctionnelle. Téléphone: 01. 97 Fax. 84 Centre Hospitalier Intercommunal de Créteil (CHIC) 40, avenue de Verdun - 94010 Créteil Cedex Service Pédiatrie: Téléphone: 01. 13 avenue de verdun 94000 créteil road. 53. 51. 70 Service Néonatologie (service spécialisé pour le dépistage et le suivi de la drépanocytose): Téléphone: 01. 91 CMP Le Buisson Enfants-adolescents 19 bis rue du Buisson - 94000 Créteil Téléphone: 01.

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