Ateliers Cp Période 3
Et voici le résultat: Voici le principe du jeu… Lire la suite TIRE ET GAGNE Pour cette dernière période, je continue à allier lecture (rebrassage des sons complexes) et découverte du monde, vocabulaire.... Grâce aux cartes de nomenclature! Pour cela, j'ai investi dans une boite de figurines d'animaux marins chez HEMA, que les élèves prennent toujours plaisir à manipuler. En plus, je suis quasi sûre qu'une bonne moitié des animaux… Lire la suite Cartes de nomenclature: animaux marins Encore du joli matériel qui m'a fait de l'oeil sur l'insta de collègues américaines... Ateliers cp période 3.5. malheureusement, ces table pocket charts (en français, tableaux à pochettes mobiles) ne sont pas disponibles à la vente en France... Il a donc fallu aviser et en fabriquer des "faits-maisons". Après 2 prototypes moyennement concluants, j'ai fini par trouver la combinaison… Lire la suite DIY: le tableau à pochettes mobile Sur le modèle de ces clés de calcul, je voulais créer des fiches plastifiables, sur lesquelles les enfants pourraient relier grâce à un fil les bonnes réponses entre elles.
Ateliers Cp Période 3.5
Tous les mots et toutes les phrases sont composés à partir des son appris depuis la rentrée en CP et intègrent progressivement ceux de la période 3, selon la progression du manuel de code Pilotis. Bien que je le trouve très pratique et utile, ce livret est à la longue source d'ennui pour certains enfants moins scolaires et seuls les élèves qui adorent écrire s'y retrouvent… J'ai donc recherché une solution plus motivante pour tous et qui développe l'autonomie, sachant que les enfants aiment le changement! Voici mon organisation pour ces prochaines semaines: ce seront toujours des ateliers d'une demi-heure par jour. Ateliers cp période d'ovulation. J'ai prévu de faire 4 groupes hétérogènes qui se répartiront ainsi: Le mot et l'image: lire et recopier les mots sous les bons dessins, exercices progressifs; Rallye lecture Sami et Julie: lire un album et répondre à un QCM auto-correctif; Rallye copie Pilotis: copier dans le cahier d'écriture les textes du manuel de code Pilotis; Coin lecture MDI: fichier progressif de lecture silencieuse avec auto-correction.
Ateliers Cp Période 3.2
NB: Les sons voyelles sont en couleurs et reprennent les couleurs de l'arc-en-ciel des sons en couleur de Elau ( Les sons voyelles simples sont de la couleur plus claire que le son dont le geste se rapproche le plus du geste BM). Période 1 Ajout de deux ateliers: Grammaire et compréhension. Dans l'atelier suivant, vous pourrez trouver également une activité permettant de vérifier la compréhension de phrases lues et deux activités de grammaire qui permettront de travailler la phrase. Merci à Lo_lamaitressebleue7 pour son aide pour le son U! Dans l'atelier suivant, vous pourrez trouver également une activité permettant de vérifier la compréhension de phrases lues et deux activités de grammaire qui permettront de travailler la phrase et le nom propre / nom commun. Merci à Lo_lamaitressebleue7 pour son aide pour le son E! SUITE CI-DESSOUS! Période 3 CP – PauletteTrottinette. A partir de là, je vais essayer de proposer davantage d'ateliers permettant de travailler la lecture, le code:. Des mots, des images ( atelier que j'aime beaucoup de @ sijetaismaitresse);.
Ateliers Cp Période D'ovulation
J'ai tendance à inclure dans le détail de nos projets annuels tous les documents liés (arts visuels, lectures, joggings d'écrivains.. ) mais je ne suis pas sûre que cela soit très "pratique" pour que vous retrouviez tous les documents disponibles lorsque vous naviguez sur le blog. Ce matin j'ai donc entrepris de regrouper tous les questionnaires… Lire la suite Lectures suivies Lors de la première période, nous avons travaillé sur une des versions de l'histoire du livre de la jungle (dans le cadre de notre période sur le thème "Forêt tropicale"). C'est une version de Véronique Ovaldé, assez peu enfantine, et les illustrations très graphiques ont permis à nos CE2 d'y plonger avec plaisir. Il est publié… Lire la suite Lecture suivie: Le livre de la jungle Sur le modèle des Toothy task kits de Lucky Little Learners, je vous propose aujourd'hui le jeu TIRE et GAGNE. La monnaie – CP – Maîtresse Lunicole. Puisque mes élèves aiment jouer à plusieurs sur les temps autonomes, je me suis consacrée à la fabrication d'une version française de ce jeu.
Pour la maison ou à l'école … A utiliser de manière linéaire ou en piochant selon les besoins, je vous propose un cahier avec des fiches d'entraînement ou de révision pour la lecture. Des activités ludiques pour le CP ou le CE1 (lecteurs fragiles). J'ai prévu quelques manipulations qui nécessitent le découpage d'étiquettes. Il sera sans doute nécessaire d'aider l'enfant pour la gestion de ce matériel (syllabes, caches, étiquettes mots). Kit Période 3 Cycle 2 - jenseigne.fr. CAHIER AUTONOMIE INTERACTIF CP LECTURE partie 1 CAHIER AUTONOMIE INTERACTIF CP LECTURE partie 2 CAHIER AUTONOMIE INTERACTIF CP LECTURE partie 3 ANNEXES CAHIER AUTONOMIE INTERACTIF CP lecture CAHIER AUTONOMIE NUMERATION 1 MATHS CAHIER AUTONOMIE NUMERATION 2 MATHS Images dizaines, unités Ipotâme CAHIER AUTONOMIE CALCUL 1 MATHS CAHIER AUTONOMIE CALCUL 2 MATHS CAHIER AUTONOMIE CP PROBLEMES Clic sur l'image! IMAGES: ICI ICI ICI Cahiers d'autonomie pour le CE1: Pour le CP: Une série d'ateliers individuels ou pour un petit groupe d'élèves. Ces ateliers sont utilisables en CP ou CE1 (soutien).
Je voulais des fiches, qui contiennent des mots à lire et relire, des phrases puis un texte avec ces mêmes mots, c'est désormais chose faite!! (Enfin, partiellement pour le moment! ) Ma démarche sera donc la suivante: Lire et se chronométrer trois fois pour la partie « mots » à la maison, pour découvrir et mémoriser une bonne partie du vocabulaire. En classe, commencer par de petites cartes d'échauffement en faisant de la lecture de syllabes ( les fiches de caracolus sont très bien pour cela! ) Attaquer la lecture de phrases en chronométrant les élèves et leur mettant un challenge: battre le temps de la maîtresse et/ou du meilleur copain. Ateliers cp période 3.2. La lecture du texte se fera en binôme après une ou deux versions modélisantes collectives pour mettre le ton, revoir le vocabulaire. Fluence cp v0 Fluence cp v2 Fluence cp Pour le moment, je n'ai préparé que 3 textes afin de voir si cette formule fonctionne. Si c'est le cas, je vous posterai la suite très vite! NB: Toutes les fiches sont en 3 exemplaires (/niveaux): 0: avec les lettres muettes signalées, 1: écriture classique, 2: lecture à « pièges ».