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Informations Genre: Film - Comédie policière Année: 1990 Avec: Mel Gibson, Goldie Hawn, David Carradine, Bill Duke, Stephen Tobolowsky, Joann Severance... Résumé de Comme un oiseau sur la branche Avocate à succès, divorcée d'un mari richissime, Marianne n'a jamais oublié Rick Jamin, son premier amour, qui l'a abandonnée quinze ans auparavant à la veille de leur mariage et qu'elle croyait mort. Elle le retrouve dans une station-service: il se cache en fait sous diverses identités depuis que, faussement accusé de trafic de drogue, il a dénoncé deux policiers corrompus qui a présent sont sortis de prison et veulent sa peau. Sorenson et Diggs, ses deux ex-complices, retrouvent Rick grâce à un troisième «ripou», Joe Weyburn, en principe chargé de la protection de Rick. Celui-ci, grâce à Marianne, échappe à la première tentative d'assassinat de ses ennemis

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Accueil > Enseignement hybride et/ou à distance > Séquences hybrides et/ou à distance > Cycle Terminal > Séquence hybride/distanciel pour le cycle terminal: La cara escondida de (... ) lundi 16 novembre 2020, par Isabelle Barreiro-Munin Nous remercions Isabelle Barreiro pour cette séquence. Axe citoyenneté et mondes virtuels Thématique: La cara escondida de la red Problemática: ¿Cómo comportarse frente a los abusos y las derivas de las nuevas tecnologías? Lien du diaporama interactif:

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Pour révisez vos cours d'espagnol, on travaille aujourd'hui l'expression écrite autour du sujet: « ¿ Le asustan los robots que hablan? » dans l'axe « Citoyenneté et mondes virtuels ». Quels sont les champs lexicaux à prévoir? Comment structurer son texte? Voici nos conseils. Structure du texte « ¿ Le asustan los robots que hablan? » (Avez-vous peur des robots qui parlent? ): il s'agit de débattre sur les progrès de la technologie, d'une partie très précise de la technologie (la robotique). Il est conseillé de structurer en deux parties votre discours. La première partie est l'équivalent du « oui ». Vous devrez expliquer et argumenter les raisons pour lesquelles les robots parlants font peur. En seconde partie, c'est un équivalent du « non ». Vous devrez donner des arguments d'ordre à rassurer votre interlocuteur par rapport à l'évolution rapide de la technologie. Les champs lexicaux Technologie / robotique Un robot Un máquina Un aparato artificial Programmar La programación Inventar / concevir Ce que le robot pourra faire Hablar / comunicar / servir / ayudar / facilitar / trabajar / hacer las tareas / suplir / reemplazar L'opposition (Ces expressions structurent vos discours) Por una parte, por etra parte… Por una banda, por otra banda… Por un lado, por otro lado… Si bien….

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Portant les « barcos rabelos », typiques embarcations à fond plat et à haute voile carrée conçues pour franchir les rapides, il assurait le transport des fruits et surtout du vin de Porto. Mais la création de routes carrossables et d'une voie ferrée qui suit la vallée a porté un coup très dur à cette activité qui ne survit que de façon occasionnelle, aux périodes de hautes eaux hivernales. Le fleuve était, avant, considéré comme le seul moyen de transport de la région. De nos jours, on s'attache à tirer parti de la précieuse réserve d'énergie, que représente le bassin du Douro pour le Portugal et aussi l' Espagne, grâce à la construction de plusieurs barrages. En outre, des lacs de retenue permettent d'assurer l'irrigation d'environ 11 000 ha de terres cultivables. Le système d'écluses dont sont pourvus les barrages a permis la reprise de la navigation sur le Douro, favorisant ainsi l'exploitation des nombreuses ressources du sous-sol. Barrages hydroélectriques [ modifier | modifier le code] Le fleuve possède en Espagne et au Portugal, différents barrages servant de centrales hydrauliques.

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También pueden crear adicción, por eso es necesario una educación para usarlas de forma adecuada y segura. ● La réalité augmentée, les jeux vidéo Les jeux vidéo ont connu beaucoup de progrès techniques et peuvent développer des univers très réalistes et immersifs. Quelle sera alors la limite entre le virtuel et le réel? Quelles sont les applications utiles de ces innovations et leurs risques éventuels? Au-delà des possibilités d'addiction, on pourra se demander quels impacts ces jeux ont sur les jeunes (et les moins jeunes). On pourra étudier leur arrivée dans le monde de l'éducation, à l'hôpital, pour des visites (professionnelles, touristiques). Parece difícil percibir la frontera entre lo real y lo virtual, sobre todo en el mundo onírico e ideal de los videojuegos. Hay que preguntarse por qué tantos jóvenes prefieren huir de una realidad complicada para refugiarse en un mundo virtual en el que sus avatares triunfan. CE QU'IL FAUT RETENIR ● Des thèmes d'actualité pour illustrer cet axe, qui semblent connus des élèves, mais qui méritent d'être analysés pour les amener à réfléchir.

Dossier: #ciberenamorados Niveau: Première/Terminale • Problématique: L'amour sur les réseaux sociaux ou l'amour des réseaux sociaux • Documents: Article de El País « Otro amor »; Caricature « Generación SMS... »; Audio « Tecnoadicción » • Outils linguistiques: Lexique du quotidien, Lexique de l'amour (rencontre, sentiments); Lexique d'Internet; L'opinion; L'hypothèse; Présent.

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