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Connaissez-vous la différence entre un vélo et une sarbacane ou le moyen d'éviter d'être envahi par les pingouins? Lisez ces poèmes, ils pourraient... Parution: 2010-06-23 La Sœur de l'Ange n°7: À quoi bon la crise? OUVERTURE Spéciale dédicace à Edmund Husserl Senancour Oberman Lettre IV Editorial Jean-Luc Moreau Ramener l'homme James Noël Amour contre Bruno Doucey Haïti 2010 Dossier: À QUOI BON LA CRISE? Hugues Rabault Sémantique de la crise Bruno Courbon Sur le mot « crise »... Parution: 2010-05-22 La Sœur de l'Ange n°6: À quoi bon la lune? Spéciale dédicace à Aimé Césaire Vauvenargues Image de la pensée Quand il faut sortir de sa sphère Faire-part de renaissance Éditorial Jean-Luc Moreau Yakamoz Gongora Sonnets CLX et CIX (traduits par Michel Host) Dossier: À QUOI BON LA LUNE Neil Armstrong... Tous les livres numériques de Jean-Luc Moreau en PDF et EPUB. Parution: 2009-10-24 Parlons oudmourte Les Oudmourtes, peuple européen, porteurs de noms russes, sont d'autant moins connus que leur territoire, haut lieu du complexe militaro-industriel soviétique, fut pendant des décennies interdit aux étrangers.

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La musique de Léonie, 2016. Le Renard volant, conte musical, créé à Beaune-la-Rolande en 2017 par les stagiaires de La musique de Léonie. Linguistique [ modifier | modifier le code] Parlons oudmourte. Une langue finno-ougrienne, un peuple d'Europe. L'Harmattan, 2009. Traductions [ modifier | modifier le code] Du hongrois [ modifier | modifier le code] Marche forcée, Miklós Radnóti, Poèmes suivis de Le mois des Gémeaux traduit du hongrois et présenté par Jean-Luc Moreau. Paris, Phébus, 1999. JEAN LUC MOREAU UNIVERSITAIRE : définition de JEAN LUC MOREAU UNIVERSITAIRE et synonymes de JEAN LUC MOREAU UNIVERSITAIRE (français). Néronissime, ou l'empereur s'amuse, pièce de Miklós Hubay (première édition: P., collection Théâtre hors la France, 1975; deuxième édition, augmentée de L'école des génies: Publications orientalistes de France, collection D'étranges pays, 1985). L'Empire des songes, Miklós Hubay, Drames, tome 1 (Eux savent ce qu'est l'amour, L'Empire des songes, l'École des Génies), Académie Littera Nova, Budapest, 2000).

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Du finnois [ modifier | modifier le code] Kanteletar, P. J. Oswald, 1972. Deuxième édition, bilingue, augmentée de nouveaux poèmes et précédée d'une nouvelle préface, Passerelles en Poésie, éditions Paradigme, 2018.

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Récitation: Chanson d'Hiver de Jean-Luc Moreau (partie 3) - YouTube

(illustrations de Nicolas Debon), Classiques du Père Castor, Flammarion, 2006. Jean-Luc Moreau - Leslibraires.fr. réédité dans Petites histoires du Père Castor. Mes animaux préférés, Père castor, 2009 Les Maléfices de Barbeverte, illustrations de Vincent Balas, Contes multicolores, Hatier 2010 Père Noël, tu l'as échappé belle, illustrations d' Elodie Balandras, Delatour France, 2015 Anthologies [ modifier | modifier le code] Le Pouvoir du chant, Anthologie de la poésie populaire des peuples ouraliens (en collaboration avec Péter Domokos, avant-propos de Georges-Emmanuel Clancier), Corvina, Budapest, 1980). La Russie et l'Union soviétique en poésie (collection Folio Junior en Poésie, Gallimard, 1983). Poèmes de Russie, Éditions ouvrières, 1985 ( ISBN 2-7082-26479) Poèmes et chansons de Hongrie, Éditions ouvrières, Enfance Heureuse, 1988, ( ISBN 2-7082-25340) Essai [ modifier | modifier le code] La Liberté racontée aux enfants, Éditions ouvrières, Enfance Heureuse, 1988 ( ISBN 2-7082-24859) Livrets [ modifier | modifier le code] Vous aviez dit Carmen?

Propriété fausse. En effet, supposons que pour un entier naturel k quelconque, P( k) soit vraie, c'est-à-dire que \(10^k+1\) est divisible par 9. Alors, si p désigne un entier, on a:$$\begin{align}10^k+1=9p & \Rightarrow 10(10^k+1)=90p\\&\Rightarrow 10^{k+1}+10=90p\\&\Rightarrow 10^{k+1}+10-9=90p-9\\&\Rightarrow 10^{k+1}+1=9(10p-1)\end{align}$$ On peut ainsi conclure que \(10^{k+1}+1\) est divisible par 9. On a alors démontré que P( k) ⇒ P( k + 1). La propriété est donc héréditaire. Or, pour n = 0, \(10^n+1=10^0+1=1+1=2\), qui n'est pas divisible par 9. Pour n =1, \(10^n+1=10+1=11\) n'est pas non plus divisible par 9… Nous avons donc ici la preuve que ce n'est pas parce qu'une propriété est héréditaire qu'elle est vraie. Il faut nécessairement qu'elle soit vraie pour le premier n possible. L'initialisation est donc très importante dans un raisonnement par récurrence. Pour en savoir plus sur le raisonnement par récurrence, vous pouvez jeter un coup d'œil sur la page wikipedia. Retrouvez plus d'exercices corrigés sur la récurrence sur cette page.

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L'étude de quelques exemples ne prouve pas que $P_n$ est vraie pour tout entier $n$! La preuve? Nous venons de voir que $F_5$ n'est pas un nombre premier. Donc $P_5$ est fausse. Nous allons voir qu'un raisonnement par récurrence permet de faire cette démonstration. 2. Principe du raisonnement par récurrence Il s'agit d'un raisonnement « en escalier ». On démontre que la proriété $P_n$ est vraie pour le premier rang $n_0$ pour démarrer la machine. Puis on démontre que la propriété est héréditaire. Si la propriété est vraie à un rang $n$ donné, on démontre qu'elle est aussi vraie au rang suivant $n+1$. Définition. Soit $n_0$ un entier naturel donné. Pour tout entier naturel $n\geqslant n_0$. On dit que la proposition $P_{n}$ est héréditaire à partir du rang $n_0$ si, et seulement si: $$\color{brown}{\text{Pour tout} n\geqslant n_0:\; [P_{n}\Rightarrow P_{n+1}]}$$ Autrement dit: Pour tout entier $n\geqslant n_0$: [Si $P_{n}$ est vraie, alors $P_{n+1}$ est vraie]. Ce qui signifie que pour tout entier $n$ fixé: Si on suppose que la proposition est vraie au rang $n$, alors on doit démontrer qu'elle est vraie au rang $(n+1)$.

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Comme u 2 =f(u 1), on peut ensuite avec la courbe de f placer u 2 sur l'axe des ordonnées. Puis, comme pour u 1, on rapporte ensuite sa valeur sur l'axe des abscisses en utilisant la droite d'équation y=x. On renouvelle ensuite ces étapes afin d'avoir u 3, u 4, etc. sur l'axe des abscisses. Au bout d'un moment, on peut deviner si la suite est convergente, et si oui, quelle est sa limite. Pour terminer ce cours, voyons maintenant le raisonnement par récurrence. Raisonnement par récurrence Le raisonnement par récurrence est un type de raisonnement qui permet de démontrer qu'une propriété qui dépend d'un entier naturel n est vraie pour tout n. Par exemple, un raisonnement par récurrence permet de démontrer que 4 n -1 est toujours un multiple de 3. Méthode Un raisonnement par récurrence se décompose en 4 étapes. 1. On appelle P n ="la propriété que l'on veut démontrer". On pose donc P n ="4 n -1 est un multiple de 3". 2. On montre que P 0 est vraie. Ici P 0 est vraie, car 4 0 -1=0 et 0 est un multiple de 3.

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3. On montre que pour tout entier naturel n, si P n est vraie, alors P n+1 est encore vraie. Pour rédiger, on écrit: "Soit n un nombre entier naturel. Supposons que P n soit vraie". On doit montrer que P n+1 est encore vraie, donc que 4 n+1 -1 est un multiple de 3. C'est l'étape la plus difficile, mais après quelques calculs, on y arrive. 4 n ×3 est bien sûr un multiple de 3. 4 n -1 est un multiple de 3 car P n est vraie. La somme de deux multiples de 3 est un multiple de 3 donc 4 n ×3+4 n -1 est un multiple de 3. Donc 4 n+1 -1 est un multiple de 3, donc P n+1 est vraie. 4. On conclut. Comme P 0 est vraie et que pour tout entier naturel n, P n ⇒P n+1, on a P 0 ⇒P 1, donc P 1 est vraie, puis P 1 ⇒P 2 donc P 2 est vraie, etc. Donc P n est vraie pour tout n. Pour rédiger, on écrit simplement: "Par principe de récurrence, P n est vraie pour tout n". Le raisonnement par récurrence sur cours, exercices

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Analyse - Cours Terminale S Des cours gratuits de mathématiques de niveau lycée pour apprendre réviser et approfondir Des exercices et sujets corrigés pour s'entrainer. Des liens pour découvrir Analyse - Cours Terminale S Analyse - Cours Terminale S Le raisonnement par récurrence est un puissant outil de démonstration particulièrement utile pour l'étude des suites, il permet notamment de prouver la validité d'une conjecture faite à partir de l'expression par récurrence d'une suite pour trouver son expresion directe (qui ne dépend que l'indice "n"). Le principe du raisonnement par récurrence Si une proposition P(n) (qui dépend d'un indice "n" entier) répond à ces deux critères: - P(n 0) est vraie - Si l'on suppose que pour n n 0 le fait que P(n) soit vrai implique que P(n+1) le soit aussi Alors la proposition P(n) est vraie pour tout n n 0 Mise en pratique du raisonnement par récurrence D'après ce qui précède, il s'effectue toujours en deux étapes: Première étape On l'appelle "'initialisation", elle consiste à vérifier que que le terme n 0 (souvent zéro) de la proposition est vraie.

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ii) soit p un entier ≥ 1 tel que P(p) soit vrai, nous avons donc par hypothèse u p = 3 − 2 p−1. Montrons alors que P(p+1) est vrai, c'est-à-dire que u p+1 = 3 − 2 (p+1)−1. calculons u p+1 u p+1 = 2u p − 3 (définition de la suite) u p+1 = 2(3 − 2 p−1) − 3 (hypothèse de récurrence) u p+1 = 6 − 2 × 2 p−1 − 3 = 3 − 2 p−1+1 = 3 − 2 p d'où P(p+1) est vrai Conclusion: P(n) est vrai pour tout entier n > 0, nous avons pour tout n > 0 u n = 3 − 2 n−1. b) exercice démonstration par récurrence de la somme des entiers naturels impairs énoncé de l'exercice: Calculer, pour tout enier n ≥ 2, la somme des n premiers naturels impairs. Nous pouvons penser à une récurrence puisqu'il faut établir le résultat pour tout n ≥ 2, mais la formule à établir n'est pas donnée. Pour établir cette formule, il faut calculer les premiers valeurs de n et éssayer de faire une conjecture sur le formule à démontrer (essayer de deviner la formule) et ensuite voir par récurrence si cette formule est valable. pour tout n ≥ 2, soit S n la somme des n premiers naturels impairs.

On sait que $u_8 = \dfrac{1}{9}$ et $u_1 = 243$. Calculer $q, u_0, u_{100}$ puis $S = u_0 + u_1 +... + u_{100}. $ Soit $(u_n)$ la suite définie par $u_n = 5\times 4^n$. Démontrer que $(u_n)$ est géométrique et calculer $S = u_{100}+... + u_{200}$. Exemple 3: Calculer $ S = 1 + x^2 + x^4 +... + x^{2n}. $. Exemple 4: une suite arithmético-géométrique On considère les deux suites $(u_n)$ et $(v_n)$ définies, pour tout $n \in \mathbb{N}$, par: $$u_n = \dfrac{3\times 2^n- 4n+ 3}{ 2} \text{ et} v_n = \dfrac{3\times 2^n+ 4n- 3}{ 2}$$ Soit $(w_n)$ la suite définie par $w_n = u_n + v_n. $ Démontrer que $(w_n)$ est une suite géométrique. Soit $(t_n)$ la suite définie par $t_n = u_n - v_n$. Démontrer que $(t_n)$ est une suite arithmétique. Exprimer la somme suivante en fonction de $n: S_n = u_0 + u_1 +... + u_n$. Vues: 3123 Imprimer