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La régression. Relations entre les phénomènes pathologiques et diverses manifestations de la vie normale. L'art. Le transfert. La sublimation. Lorsque les besoins érotiques d'une personne de sont pas comblés, on voit qu'elle se réfugie dans la maladie, afin de retrouver le plaisir perdu mais elle s'enferme également dans sa névrose. L'art apparaît comme une solution plus adaptée puisqu'il permet à l'individu d'exprimer des choses refoulées ou non satisfaites. Freud nous dit qu'il s'agit dans ce cas de sublimation. Cinq leçons sur la psychanalyse - Fiche de lecture de Sigmund Freud - Grand Format - Livre - Decitre. Il y a trois manières de libérer les désirs inconscients: La première est de supprimer les désirs inconscients par la réflexion lors du traitement. La deuxième est de les faire réapparaître, leurs faire reprendre une fonction normale si le corps n'a pas été endommagé et de les satisfaire si cela est compatible avec l'ordre social. La troisième est la sublimation. Les notions Freud aborde la notion du sujet, et plus précisément l'inconscient. Problème posé Comment expliquer les crises d'hystéries, la névrose, les troubles mentaux et physiques?
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La nature des névroses est la sexualité infantile. En effet, les symptômes correspondent à des instincts érotiques. Les individus se réfugient dans la maladie pour pouvoir avoir les plaisirs que la vie leur refuse. C'est un certain retour à l'enfance; on revient alors à un stade antérieur à la libido. [... ] [... ] Il hérite des origines sociales de ses parents. Le Surmoi punit le Moi pour ses écarts notamment pat les remords. Ces différentes représentations de l'individu permettent de mieux comprendre la pensée freudienne et son travail en tant que psychanalyste oscillant ainsi entre le conscient et l'inconscient. ] De cette manière là, le malade juge tout d'abord de la gravité ou non de l'idée refoulée et tous les symptômes liés à l'hystérie tendent à disparaître. Cinq leçons de la psychanalyse – Sigmund Freud (Perine) - philosophievizille. Il y a donc une relation entre les symptômes et les traumatismes physiques. Troisième leçon Dans cette troisième leçon, Freud cherche un moyen de faire revenir les idées refoulées vers le conscient. Freud admet que sa théorie est imparfaite, en effet, elle ne permet pas de savoir pourquoi des souvenirs (n'ayant aucun rapport avec l'idée recherchée) apparaissent durant le traitement.
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Freud a alors recours au déterminisme psychique de son ami C. et des ses élèves de Zurich. ] Mais ce procédé avait comme inconvénient d'être long et pénible; Freud voulu alors savoir pourquoi il était si difficile pour les malades de se rappeler de telle ou telle chose. Freud en vient alors à la conclusion que le malade effectue un processus de refoulement. Ainsi, le processus de refoulement correspond au fait de vouloir oublier quelque chose à jamais. Freud, Les 5 leçons de la psychanalyse. Le malade détient une force qui l'empêche de se remémorer les souvenirs douloureux oubliés, ces souvenirs restent du côté de l'inconscient. ] Ces désirs, Freud les considèrent comme étant de nature sexuelle. L'enfant dès son plus jeune âge, présente des manifestations de type sexuelles. C'est ce que l'in appelle ma sexualité infantile. Dès son plus jeune âge, l'enfant peut se procurer différentes sensations, notamment le plaisir par l'excitation de quelques organes (bouche, anus, urètre L'enfant satisfait tout seul ses plaisirs, c'est la phase d'auto- érotisme, cela se fait pat la succion ou le tettement.
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Notamment Charcot à la Salpêtrière, Pierre Janet en France, suivis de la nouvelle conception de Freud lui-même. Il pense que l'hypnose n'est pas nécessaire au patient. C'est dans cette partie que Freud va expliquer la théorie du refoulement. C'est-à-dire à l'intérieur de nous il existe des forces qui retiennent les réminiscences comme une résistance opposée par le malade. La suppression de cette résistance permet la guérison du malade. Ces refoulements sont dus au moi qui cherche à se préserver de souvenirs pénibles. Puis il va décrire le traitement de la psychanalyse mais il l'expliquera plus concrètement dans la dernière partie. Troisième leçon: Le principe du déterminisme psychique. Le mot d'esprit. Le complexe. Freud 5 leçons sur la psychanalyse fiche de lecture cm2. Les rêves et leur interprétation. L'analyse des rêves. Actes manqués, lapsus, actes symptomatiques. Multiple motivation Ici Freud va parler du déterminisme psychique c'est-à-dire que l'esprit est dirigé par l'inconscient. Il existe également deux autres moyens de soigner ces maux.
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Freud évoque alors les expérience de Bernheim à Nancy qui avait montré que les patients peuvent se souvenir à l'état d'éveil de ce qu'ils ont vu en état d'hypnose si on les interroge ensuite. → 2ème partie: Poursuite des travaux de Freud Freud décide alors d'utiliser la suggestion à l'état de veille: Freud imagine qu'on peut faire parler les malades de leur pathologie alors qu'ils sont conscients: « Je réussis sans employer l'hypnose à apprendre des malades tout ce qui était nécessaire pour établir le rapport entre les scènes pathogènes oubliées et les symptômes. Freud 5 leçons sur la psychanalyse fiche de lecture d un conte. » MAIS affirme que c'est un procédé pénible et épuisant à la longue. Freud découvre une force de résistance qui empêche les souvenirs oubliés de surgir à la conscience → cette force = le refoulement, processus supposé par le moi. L'origine du refoulement: la conséquence d'un conflit psychique où les désirs (pulsions) entrent en conflit avec les « aspirations éthiques et esthétiques de sa personne. » (forces morales) → le désir est refoulé dans l'inconscient.
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