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Description Détails du produit A usage unique Sans bourrelet gonflable Solution simple, rapide et sûre Raccord ISO 15 mm Sans PVC ni latex Référence 8201000 Produits par branche Services d'ambulance, Hôpitaux Taille 1, 2, 3, 4, 1. 5, 2. 5, 5 Sans bourrelet gonflable

Points forts Utilisation d'un registre national vraisemblablement exhaustif et représentatif. Application de méthodes statistiques pour minimiser l'impact des données manquantes. Analyse d'un grand nombre de sujet et d'évènements. Application d'un score de propension permettant de réduire les biais de sélection. Points faibles Étude rétrospective avec possibilité de données manquantes ou d'éléments non étudiés. Un dispositif supra-glottique, oui mais lequel. Applicabilité externe des résultats limitée par l'organisation spécifique des SAMU et SMUR en France, en comparaison à d'autres systèmes basés sur une prise en charge paramédicale. Non prise en considération de l'influence de certaines co-variables. Implications et conclusions Cette étude remet fortement en question la pratique courante qui consiste à privilégier l'intubation endotrachéale durant la réanimation cardio-pulmonaire avancée et incite à appliquer les recommandations de l'ERC en ce qui concerne la gestion des voies aériennes et de la ventilation lors de la réanimation cardio-pulmonaire.

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Résumé du document Dans les apprentissages non associatifs, il y a le phénomène d'habituation, le phénomène de sensibilisation, et pour certains auteurs, il y a également le phénomène d'empreinte (... ) Sommaire II) Les apprentissages associatifs A. Le conditionnement classique B. Les conditionnements instrumentaux III) Les conditionnements opérants Extraits [... ] Lorsqu'il n'y a pas association systématique entre les deux stimuli, on utilise une procédure de renforcement partiel. Dans e cas, le conditionnement met plus de temps à s'établir. Le phénomène d'inhibition latente est l'expérience préalable handicapant la procédure de conditionnement. G1 Phase de pré acquisition Phase d'acquisition Son Son + choc réponse I Son réponse C G2 Pas de phase de pré acquisition Phase d'acquisition Son + choc réponse I Son réponse C Quel est le groupe conditionné le plus rapidement? [... ] [... ] III) LES CONDITIONNEMENTS OPERANTS Un conditionnement opérant, est un conditionnement instrumental. Les conditionnements opérants sont réalisés dans un appareillage sui va permettre de ne plus exprimer la performance par l'essai, mais en débit de réponse, par intervalle de temps.

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[réf. nécessaire] Peut-être en lien avec l'émergence du paradigme cognitiviste, une nouvelle « loi » a été proposée comme fondement du conditionnement par Rescorla (1968). Le degré d'association entre SC et SI (force du conditionnement) ne dépend pas directement de la contiguïté entre ces deux, mais prioritairement de leur contingence. Ce terme de contingence, emprunté aux statistiques, décrit le degré de liaison entre deux stimuli. Si un SI est toujours précédé d'un SC et que ce SC est toujours suivi d'un SI, la contingence est maximale. Si un SI est toujours précédé d'un SC mais que ce SC est en fait rarement suivi d'un SI, la contingence est plus faible. Cette théorie, impliquant un traitement cognitif complexe des stimuli et non une simple détermination par l'environnement, a permis de dépasser certaines limites du comportementalisme radical. De plus, la principale caractéristique discriminatoire entre le conditionnement de type I Pavlov et celui de type II Skinner depend de la réponse attendue.

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Ce système est livré avec une boîte transparente pour habituer l'animal à courir sur la roue sans être fixé. Habituation Test Toutes les actions comportementales sont enregistrées et datées, de telle sorte que l'on peut très facilement récupérer les durées d'activité locomotrice, les temps de latence, la distance parcourue par tranche de temps, … Appareil 3 Ce système a été conçu pour être placé spécifiquement sous l'objectif d'un microsope biphotonique. Il inclut: 2 pads qui détectent le contact avec les pattes de l'animal, 2 leviers rétractables, une canule pour que l'animal récupère la récompense liquide, une pompe péristaltique pour délivrer la récompense, un générateur de sons (lecture des sons WAV) avec haut-parleurs, une télécommande, un kit de synchronisation, afin de signer des événements comportementaux sur des systèmes externes, une grille à mailles carrées en guide de plancher, un tiroir à sciure. Notre appareil peut être complètement synchronisé avec des systèmes externes via l'envoi de signaux TTL.

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Voici un exemple de conditionnement classique: un chien se présente chaque jour avec ponctualité devant son maître aux premiers coups de midi en réclamant son repas: le son du carillon représente le stimulus neutre qui induit le réflexe conditionné, c'est-à-dire la demande de nourriture. Le chien associe alors ce son aux repas; il peut aussi attendre systématiquement la gamelle à l'endroit où on la pose. Il suffit de quelques expériences (une ou deux) pour fixer dans l'esprit du chien la situation qui lui a fait éprouver du plaisir ou même de la douleur et la réponse conditionnée qui en découle. La majorité des conditionnements qui vont permettre au chien de réaliser des apprentissages sont des choses dont on ne prend pas toujours conscience justement. Typiquement, dans un environnement humain, un chien qui s'adapte et qui modifie son comportement naturel pour prendre une nouvelle habitude le fait souvent par conditonnement. Par exemple, le chien qui prend la voiture pour partir en promenade systématiquement finira par monter dans la voiture tout seul dès qu'il part en promenade (même quand ce n'est pas nécessaire).

D'autres stimuli discriminatifs annoncent, au contraire, qu'une réponse ne sera pas suivie de renforcement ou sera punie: ils sont appelés stimuli discriminatifs négatifs ou SΔ. Le propriétaire d'un chien dit « Couché! » (SΔ). Le chien s'assied et ne reçoit rien. D'une manière générale donc, un stimulus discriminatif est un stimulus en présence duquel la probabilité ou la fréquence d'une réponse est modifiée: soit dans le sens d'une augmentation, soit dans le sens d'une diminution. Dans la nature, le stimulus discriminatif est souvent une situation particulière composée d'un ensemble de stimuli. Contrairement aux réponses apprises du conditionnement classique, les réponses apprises par le conditionnement opérant mettent généralement en oeuvre la musculature striée, c'est-à-dire celle du squelette: ce sont des réponses motrices. Conditions expérimentales Les premières expériences ont été effectuées par Edward Thorndike (1874-1949) sur des chats qui devaient apprendre à s'échapper d'une cage (1898).