Masque Capillaire Au Beurre De Karité Kerasoin Le — Fiche De Lecture De La Nouvelle Fantastique Le Chevalier Double

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Un cadre propre au conte. L'arrivée de l'étranger, le maître chanteur, se passe dans un temps terrible. Ce temps troublé a, mis en relief l'image morne du vieux château constituant ainsi un espace irréel et surnaturel. 3. Le cadre temporel: un conte intemporel « Il y a quelque mois ». Fiche de lecture de la nouvelle fantastique le chevalier double controle corrige. Le récit nous lance dans un moment imprécis du passé, « il y a quelque mois » et dans un « château » inconnu pour démarrer l'intrigue et nous expliquer la cause mystérieuse de la tristesse d'Edwige. 4. L'explication surnaturelle: Dans « Le chevalier double » le lecteur n'est amené, en aucun cas, à hésiter entre une interprétation rationnelle et une interprétation surnaturelle des faits comme dans les nouvelles fantastiques. 5. La situation finale: Les aventures du héros se terminent bien (une fin heureuse). 6. La morale du récit: L'histoire permet de dégager une leçon de vie (morale). Le narrateur l'énonce clairement à la fin du texte: « Cette histoire montre comment un seul moment d'oubli, un regard même innocent, peuvent avoir d'influence.

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Son père ne voyait en cela qu'un caractère de soldat. Alors que la mère du malheureux Oluf fut hantée par la visite importune d'un maître chanteur, qui est venu lui et son corbeau de malheur demander, au Château des Lodbrog, l'hospitalité lors d'une nuit torrentielle. Grâce à son courage, à l'aide de son cheval Mopse à forme d'éléphant, à ses deux chiens légendaires, Murg et Fenris, et à sa bien aimée Brenda, il a pu vaincre le côté maléfique de son caractère. Fiche de lecture ; le chevalier double de Théophile Gautier ; analyse complète de l'oeuvre de Dominique Coutant-Defer aux éditions Lepetitlitteraire.fr | lecteurs.com. Un combat épique a réunit deux chevaliers, celui né avec l'étoile rouge du Mal et celui né avec l'étoile verte du Bien… 6- Avis du lecteur: C'est une nouvelle brève mais très riche au niveau esthétique: un style travaillé avec rigueur, des images et des figures de style, avec un souci de l'exactitude qu'on peut ressentir dès les premières phrases… Le schéma actantiel (Oluf contre son double maléfique) A- Définition: Le schéma à six actants permet de clarifier les rapports entre les personnages et les différentes forces agissantes, qui participent au déroulement de l'action.

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Pour rendre compte de la lecture d'un récit, on peut procéder ainsi: A- Présenter l'ouvrage: a- Titre et date de parution. b- Auteur: nom et nationalité. c- Genre: Je qualifie le genre du récit: récit d'aventure, récit de science-fiction, récit fantastique, récit policier, nouvelle, conte, roman… B- Résumer son sujet: a- La fiche « lieu »: Le ou les lieux des événements: où l'action se déroule-t-elle? b- La fiche « temps »: Les moments où se déroulent les événements: Quand l'action se déroule-t-elle? Le chevalier double de théophile gautier (fiche de lecture) -... - Librairie Eyrolles. c- La fiche « personnages »: Les personnages: -Personnage principal, Personnages secondaires, - Portraits, - Rapports: adjuvants, opposant: Quels sont les personnages principaux? - Je les nomme, - Je précise quelles sont leurs relations, - j'en dresse un rapide portrait physique et morale, je relève quelques traits essentiels de leur caractère… C- Relever des passages clés: (Voir les passages avec les élèves) a- La fiche « thème »: Thèmes principaux. L'étrangeté, le malheur, le courage, l'amour, le défit, le conflit entre Le Bien et le Mal… b- La fiche « situation initiale/situation finale »: Caractéristiques narratives.

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c- les personnages sont-ils nombreux? Les personnages sont peu nombreux: les règles de l'écriture du genre sont respectées. d- y a-t-il beaucoup des descriptions? Oui, beaucoup: le narrateur omniscient s'adresse à l'imagination du lecteur en peignant des images avec des mots. e- Les phrases sont-elles trop longues? Oui, mais très intelligibles pour les élèves, qui manifestent de la curiosité dès le début, jusqu'à la fin. f- Les dialogues sont-ils présents? Surtout les monologues: dialogue entre Oluf et ses animaux de compagnie, entre Oluf et son double! Récapitulatif. Remplissez le tableau suivant: 1- Prénom et nom de l'auteur: Théophile Gautier. ( nationalité française) 2- Titre du livre: Le chevalier double. 3- Genre du livre: Nouvelle Fantastique. Le chevalier double : Fiche de lecture - AlloSchool. 4- Thème du livre: Le Bien et le Mal: Conflit éternel. 5- Résumé général: Oluf est issue d'une famille noble: Les Lodbrog. Il est né sous le signe d'une double étoile: verte, qui symbolise la paix de l'âme et la sérénité; rouge, qui incarne le tourment et la perversité!

NB- Un actant est une force agissante: un personnage est un actant. Un chien, une volonté, peuvent jouer le rôle d'actants. B- Les six composants: Destinateur: celui qui pousse le sujet à agir: Volonté, roi, amour, courage… Destinataire: celui qui bénéficie de l'objet. Sujet: celui qui cherche l'objet: que cherche Oluf? Objet: sans l'objet, il n'y aura pas d'histoire. C'est la chose recherchée, le but à atteindre, l'objectif à réaliser. Adjuvant: ceux qui aident le sujet dans sa quête vers l'objet. Opposant: ceux qui empêchent le sujet à atteindre son objet. C- Le schéma actantiel Destinateur(s) Oluf, Brenda Objet: (Devenir normal) Destinataire(s) Oluf, Brenda Adjuvant(s) Le courage, Brenda Mopse Murg et Fenris Sujet: (Oluf) Opposant(s):Maître chanteur et son corbeau résuméfait par l'élève Consigne: Remplissez le vide: L'histoire se déroule dans ………………. du pays nordique. Fiche de lecture de la nouvelle fantastique le chevalier double tronc commun. Le narrateur raconte un phénomène …………….. Le héro appelé………………a un double à l'………… rouge. La ……… du héros, appelée………….. vivait avec son mari le …............. …………….