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le pénis et les testicules augmentent de taille les premières éjaculations apparaissent: libération de sperme. 9! Les garçons et les filles sont capables de transmettre la vie car leurs appareils reproducteurs fonctionnent. 10 x qu t-il entre c fo g d reprod «faire des bébés»? 11 I- La puberté marque le passage de l'enfant à II- Le fonctionnement des appareils reproducteurs permet la transmission de la vie A- L'appareil reproducteur de l'homme 12 ' Q que le sperme exac? 13 X 1000 14 Des spermatozoïdes 15 Spermatozoïde en détail 16! L e sspeerm r e est constitué de ï z s p r mspaetrm ozoide et d'un liquide permet de les maintenir en vie. La transmission de la vie chez l`Homme (4ème). 17! Les spermatozoïdes sont des ic cellules reproductrices mâles: ils ll ce sont petits nombreux et mobiles. 18 Schéma d'un spermatozoïde 19! Les spermatozoïdes sont produits par il masculin: l'a 20 21 22 Appareil reproducteur de l'homme et ses alentours 23 ù O spermato? 24 Coupe de testicule 25 26 27! L'observation de coupes de testicules montre qu'ils contiennent des spermatozoïdes.

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La fécondation (rencontre des gamètes) en image: Cliquez ici pour obtenir le PDF de la page de présentation du chapitre 2 Introduction: Comme tous les êtres vivants, l'être humain est capable de se reproduire. La formation d'un nouvel individu commence toujours par la formation d'une cellule œuf grâce à la fécondation (la rencontre entre un spermatozoïde et un ovule). L'embryon se développe par multiplication et organisation des cellules. Ce développement dure 9 mois et se déroule dans l'utérus de la mère. Transmission de la vie chez l'homme : de la fécondation à la naissance du bébé - Cours - Fiches de révision. L'appareil reproducteur féminin: Cliquez ici pour obtenir le schéma vierge de l'appareil reproducteur féminin L'appareil reproducteur masculin: Cliquez ici pour obtenir le schéma vierge de l'appareil reproducteur masculin L'homme et la femme ne peuvent pas se reproduire toute leur vie, par exemple quand ils sont enfants. Problème: Quelles transformations permettent de devenir capable de se reproduire? Cliquez ici pour obtenir le PDF de l'activité 1 Les autres modifications à la puberté, l'apparition des caractères sexuels secondaires: Petite vidéo qui reprend l'activation des organes génitaux, l'apparition des caractères sexuels secondaires et évoque les changements comportementaux qui peuvent parfois (souvent? )

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Puberté et communication hormonale Les acquis: Le cerveau est un centre nerveux qui reçoit des informations des récepteurs sensoriels, et commande l'exécution de mouvements. Ces organes communiquent entre eux en échangeant des messages nerveux sensitifs ou moteurs. Des comportements et des habitudes de vie peuvent modifier le fonctionnement du système nerveux. Problématique: Comment est assurée la communication entre les différents organes liés à la reproduction? Problèmes: * Comment les organes peuvent-ils communiquer entre eux sans utiliser le système nerveux? * Comment les transformations liées à la puberté sont-elles déclenchées? * Comment le développement des caractères sexuels secondaires est-il contrôlé? * Comment est contrôlée la synchronisation des cycles utérin et ovarien? Partie 3 : La transmission de la vie chez l'Homme - Graine de cycle 4. * Comment se caractérise le fonctionnement de la communication hormonale? Documents pour comprendre, vidéos, photographies... A retenir: A la puberté, les caractères sexuels secondaires apparaissent progressivement, en quelques années les corps du garçon et de la petite fille, se transforment l'individu devient capable de transmettre la vie.

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Seulement une centaine sur les 300 à 400 millions émis lors de l'éjaculation arrive au niveau des ovaires, c'est la première sélection naturelle. Au bout des trompes, au voisinage d'une des deux ovaires, des spermatozoïdes rencontrent un ovule libéré. La durée de vie des spermatozoïdes dans les voies génitales féminines est de 4 à 5 jours, la durée de vie de l'ovule est elle de 2 jours. Seulement quelques spermatozoïdes arrivent à franchir les deux enveloppes qui entourent l'ovule et atteignent sa membrane. Transmission de la vie chez l homme 4ème de couverture. Un seul pénètre dans l'ovule, car dès qu'il a franchi cette membrane, celle-ci s'épaissit empêchant la pénétration d'autres spermatozoïdes. C'est la seconde sélection naturelles, et une nouvelle intervention du hasard. Dans l'ovule, la tête du spermatozoïde libère son noyau qui va fusionner avec le noyau de l'ovule pour former la cellule oeuf, c'est la fécondation. La fécondation a lieu dans la trompe, elle est donc interne à l'organisme féminin. II) La couche superficielle de la paroi utérine assure l'implantation de l'embryon.

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Ils se déplacent à la vitesse de 2 à 3 mm/min, et atteindront l'ovule au bout de 2h environ. Les « meilleurs » spermatozoïdes franchissent de nombreux obstacles (sécrétions vaginales et utérines, cils de l'utérus), qui protègent habituellement l'appareil génital féminin des microbes. Mais il n'y aura qu'un seul spermatozoïde qui rencontrera l'ovule dans les trompes de Fallope, on dit pour cela que la fécondation est interne. Une fois la barrière qui protège l'ovule est franchit par le gamète mâle. Il déverse son contenu: le noyau du spermatozoïde fusionne avec celui de l'ovule, pour n'en faire qu'un, c'est la fécondation. Transmission de la vie chez l homme 4ème arrondissement. Il se créé alors une cellule œuf qui ne va pas cesser de diviser formant un embryon qui se fixera une semaine après la fécondation sur la muqueuse utérine, on parle alors de nidation. Pour s'entraîner. Comment s'effectue le développement du nouvel individu durant la grossesse? IV Un développement sous haute filtration! Activité 7: comprendre le développement par les échanges entre la mère et l'enfant ​ Le développement intra utérin La nutrition du bébé, rôles du placenta et du cordon ombilical.

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