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Sun, 09 Jun 2024 14:52:11 +0000
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Un appel d'offre est publié en début d'été de chaque année pour l'organisation d'une EMA l'année suivante. Les propositions sont évaluées par un comité scientifique commun UMA-CIMPA. Liste des EMA pour l'année 2019: Modélisation mathématique et innovations technologiques Lieu: Université de Lomé, Togo Dates: 1-13 juillet 2019 Coordinateur: Moussa Zakari DJIBIBE () Bases mathématiques de l'intelligence artificielle Lieu: Université de Yaoundé I - CETIC, Cameroun Dates: 1-19 juillet 2019 Coordinateur: Emmanuel Viennet () Algebraic Topology and its Applications Lieu: Makerere University, Kampala, Ouganda Dates: 15 juillet - 2 août 2019 Coordinateur: Balazs Szendroi () Équations aux Dérivées Partielles: Analyse théorique, Modélisation et Mise en oeuvre numérique.

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L'Université des Sciences et Techniques de Masuku (USTM) organise une École Mathématique Africaine (EMA) sur les "Mathématiques pour la Cryptographie et la Robotique" à Franceville au Gabon, du 02 au 14 Avril 2018. Cette EMA est soutenue par l'Union Mathématique Africaine (UMA), le Centre International de Mathématiques Pures & Appliquées (CIMPA) et le Pôle de Recherche en Mathématiques et Applications en Afrique (PREMA). Il y aura trois cours durant l'EMA: Variétés Jacobiennes, logarithm discret, échange de clé Diffie-Hellman, cryptosystème d'El Gamal, introduction à la géométrie semi-algébrique, par Tony Ezome (Université des Sciences et Techniques de Masuku, Francville, Gabon), Robot kinematics in two parts par Jean-François Brethé (Université Le Havre, France) et Rolland Assoumou Nzue (Université des Sciences et Techniques de Masuku, Franceville, Gabon), Corps p-adic et corps de nombres par Christian Maire (Université de Besançon, France). École Mathématique Africaine (EMA 2022) – INSTITUT DE MATHÉMATIQUES DE MARSEILLE. Il est prévu un exposé sur la Géométrie semi-algébrique et ses applications, plus précisément en Robotique, par Marie-Françoise Roy (Professeur Émérite, Université de Rennes 1, France).

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par | Mis à jour le 09/12/2019 Les États et territoires dont les élèves possèdent les niveaux en mathématiques les plus élevés sont la Chine, Singapour, Macao, Hong Kong, et Taïwan. Les pays les moins performants en mathématiques sont la République dominicaine, le Panama, les Philippines, le Kosovo, et le Maroc. Ecole mathematique africaine 2012.html. Les épreuves en mathématiques de l'étude PISA visent à évaluer la capacité des élèves à: interpréter et reconnaître, sans consignes explicites, la façon dont une situation simple peut être traduite en représentation mathématique (exemple: comparer la longueur de deux parcours différents ou convertir des prix dans une autre devise); se livrer à des raisonnements et à des réflexions mathématiques d'ordre supérieur. ▶ VOIR AUSSI: – Cartes du monde relatives au niveau des élèves en mathématiques – Cartes du monde relatives au niveau des élèves en compréhension de l'écrit – Cartes du monde relatives au niveau des élèves en sciences Publicité Classement par discipline / thématique: Niveau faible Niveau élevé Commentaire: En 2018, la moyenne des pays de l'OCDE en mathématiques est de 489.

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Cette Ecole de Mathématique Africaine (EMA) sera organisée par le Laboratoire d'Analyse Mathématique, Géométrie Non Commutative et Applications en collaboration avec: -Le Département de Mathématiques de Kénitra, -La Faculté des Sciences de Kénitra, -L'Université Ibn Tofaïl, Kénitra Maroc, -La Société Mathématique du Maroc pour l'enseignement et la recherche. pour plus d'information veuillez consulter le lien suivant: localhost/siteweb/ema2019/ FICHE-EMA-2019-Finale

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Cette Ecole Mathématique Africaine (EMA) porte sur la Modélisation Mathématique et les Innovations technologiques. Elle a pour objectif d'initier les participants (étudiants de niveau master et doctorat, enseignants-chercheurs) à la modélisation mathématique de phénomènes naturels et aux méthodes de résolution analytiques ou numériques des équations d'évolution qui en résultent. Discipline scientifique: Equations aux dérivées partielles - Systèmes dynamiques - Physique mathématique - Analyse numérique - Algèbres d'opérateurs Lieu de la conférence

L'École Mathématiques Africaine (EMA) « Bases mathématiques de l'Intelligence Artificielle » vise à former les étudiants africains, les jeunes chercheurs et enseignants aux concepts et outils de l'intelligence artificielle (IA) moderne. Ce champ a en effet été bouleversé ces dernières années, avec l'arrivée des traitements des données massives (big data), les techniques d'apprentissage de réseaux de neurones profonds (deep learning) et l'utilisation d'algorithmes (forêts aléatoires, apprentissage par renforcement), ouvrant la voie à de très nombreuses nouvelles applications. EMA se déroulera à Yaoundé, Cameroun, avec la participation d'enseignants français spécialistes du domaine. En savoir plus … Cette École est conçue pour être accessible à des étudiants de niveau Master 1 en mathématiques ou en informatique. Programme – ÉCOLE MATHÉMATIQUE AFRICAINE : Bases mathématiques de l’intelligence artificielle. Les élèves développeront de solides compétences théoriques sur les modèles de l'IA. Ils seront aussi formés sur l'implémentation informatique de ces modèles, pour être capable de mener des expérimentations nouvelles et de développer des applications: une attention particulière sera portée aux nouveaux outils (Python, R, notebooks, Deep Learning, logiciels pour le big data).

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