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Structuration: (10 min - classe entière) Relire ensemble le tableau de synthèse. Des cases resteront vides mais la deuxième séance permettra de mener des recherches pour les combler. Séance 2 et 3: (2 x 1h) Partager la classe en 7 groupes: chaque groupe travaille sur une religion (le choix des 7 religions peut être différent, notamment en fonction des religions des élèves ou de leurs parents, de leurs envies…). Chaque groupe créé une capsule vidéo (ou une affiche, un powerpoint, …) sur une religion. br> Chaque groupe crée un quiz à la manière du quizPOP, par exemple avec Plickers® Séance 4 et 6: (3 x 1h) Chaque groupe présente son travail à la classe et fait passer le quiz. Les différents religions cycle 2 pdf. Au terme de chaque exposé, les élèves remplissent les informations manquantes du tableau de synthèse. Séance 7: (1h) Création d'un jeu de sept religions Chaque groupe fabrique des cartes de jeu à la manière d'un Jeu de sept familles. Une famille par groupe. 7 familles: christianisme catholique, christianisme protestant, Judaïsme, Islam, Hindouïsme, Bouddhisme, Sikhisme.
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Ce docu n'a pas de note Noter Similaires Références Au XIIIe siècle, Rodolphe de Habsbourg et Ottokar II se déchirent pour accéder à la tête du Saint Empire romain germanique. Des archéologues tentent d'éclaircir les mystères entourant la bataille de Marchfeld, point d'orgue de cet affrontement. À l'été 1278, Rodolphe de Habsbourg, nouveau roi des Romains – titre désignant le futur empereur romain germanique – et Ottokar II, roi de Bohême et monarque le plus puissant du Saint Empire, se disputent le pouvoir au cours de la bataille de Marchfeld. Les différentes religions cycle 2.5. Leur conflit dure depuis plusieurs années: après la mort de Frédéric II de Hohenstaufen en 1250, l'empire connaît une période d'anarchie d'une quinzaine d'années, appelée « Grand Interrègne ». Plusieurs rois tentent de s'imposer sur le trône, dont le riche Ottokar II. Afin de devenir empereur du Saint Empire, cet homme puissant doit d'abord se faire élire roi des Romains par les princes. Mais lorsque l'élection survient, en 1273, Ottokar II ne se déplace pas.
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C'est quoi l'antisémitisme? Le harcèlement est-il puni par la loi? C'est quoi le cyberharcèlement? C'est quoi l'homophobie? C'est quoi le ramadan? Pourquoi les femmes sont-elles moins payées que les hommes? Pourquoi y a-t-il moins de filles qui font des études de sciences? C'est quoi la solidarité? C'est quoi être homosexuel? Le gouvernement du Québec dévoile la Stratégie québécoise sur l'hydrogène vert et les bioénergies : décarboner, innover et rayonner. Pourquoi y a-t-il une journée mondiale des toilettes? C'est quoi les droits de l'enfant? C'est quoi la « loi mannequins »? Le cyberharcèlement C'est quoi le jeûne? C'est quoi le braille? Peut-on travailler quand on est handicapé? article « Aimé » de Claire Clément - Littérature jeunesse C'est qui Mohamed Ali? Comment on lutte contre les feux de forêt? « Cité Babel » de Pascale Hédelin - Littérature jeunesse Comment les enfants handicapés sont-ils accompagnés dans leur scolarité? C'est quoi le harcèlement à l'école? Plus jamais ça! - Stop au racket Graines de citoyens Moulin à paroles - Ecouter pour bien parler Les yeux dans les yeux - Le respect des différences Mon toit, c'est pas moi - Le respect des différences Je suis comme je suis!
Analyse et validation: On reprend le calendrier de la classe et on corrige les éventuelles erreurs, supprime les incertitudes. Discussion sur les dates changeantes (les 3 types de calendriers). On en profitera pour définir la notion de laïcité chère à la France. Vérification des connaissances en faisant, de manière interactive, en classe entière, les trois quiz correspondant aux films visionnés. Structuration: Redonner aux élèves un calendrier individuel vierge qu'ils remplissent en prenant exemple sur le grand calendrier de la classe. On donnera les dates fixées pour l'année en cours. Documentaire "La bataille qui a fait les Habsbourg" en streaming | Les-docus.com. Distinguer par un code couleur fêtes religieuses et païennes. Répartir les élèves sur l'année scolaire pour présenter un exposé sur ces fêtes.