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Qu'est-ce qu'Y8? Saviez-vous qu'Y8 propose des jeux et puzzles en ligne depuis 2006? C'est plus de 15 ans de plaisir sur! Merci de faire partie de la communauté Y8! Y8 est un éditeur et développeur de jeux. La plateforme Y8 est un réseau social de 30 millions de joueurs en pleine croissance. Jeu rayons 19' Yam YZ 89-21. Le site Web propose également des vidéos à regarder comme des dessins animés, des vidéos de gameplay et des soluces. Le catalogue des médias se développe chaque jour à mesure que de nouveaux jeux sortent toutes les heures. Comme a une longue histoire, nous documentons le phénomène social des jeux par navigateur. Ce contenu est un médium artistique important et peut expliquer à quoi ressemblaient les gens à une époque différente. Catégories de jeux Dans le passé, Y8 était bien connu pour les genres de jeux comme les jeux arcade et les jeux classiques, lorsque des jeux comme les Bubble Shooter étaient les plus joués sur navigateur Internet. Maintenant, d'autres genres ont pris le relais et gagné en popularité.

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Voici ce que j'ai prévu pour débuter cette année avec ma classe de PS / MS: Le... Yoga Gross Motor Activities Tribune Libre French Class Physical Education Musicals Classroom Motricité-Dans la cour de l'école -Spectacle chez Monique sur l'album "dans la cour de l'école" Literacy Bags Marie Triangle Short Stories Libros Sacs à album chez Marie B Pokemon Photos Pictures Math Resources Dans la cour

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L'enseignant lui demande d'expliquer, il lui demande s'il a vu des tableaux de Marioni, de Richter et de Ryman. Dalma explique que c'était une dame qui faisait des collages, des peintures et des drôles d'objets et qui s'appelle Mme Kusama. Il explique qu'elle colle des gommettes, des gommettes, des gommettes sur des grands tableaux. MARDI: L'enseignant a apporté une photographie de Kusama. Dalma commente, les élèves aussi. L'enseignant explique qu'elle met des pois partout parce qu'elle pense qu'elle est un pois parmi beaucoup beaucoup d'autres pois, nous pourrions tous être des pois comme dans le livre « Dans la cour de l'école », l'enseignant propose un petit jeu: cacher son pois parmi pleins d'autres pour que les copains retrouvent le pois. JEUDI: Dalma trépigne, il veut jouer au jeu des pois. L'enseignant propose à un élève de présenter sa feuille, de l'afficher et de laisser les autres chercher son pois. Dalma dit qu'il sait, il veut montrer. L'enseignant explique qu'il faut bien regarder parmi tous les pois.

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ATELIER 2 « Je fais une page du livre avec mes pois roses et bleus, puis on invente une autre page du livre» Support: feuille A4 pour essais + feuille A4 pour collage Matériel: pois pré-découpés ( roses et bleus)+ un pot de colle par élève Consigne 1: « Nous choisissons ensemble dans le livre la page que nous voulons refaire avec nos pois » Consigne 2: « Nous inventons une nouvelle page, tu fais des essais, tu racontes, puis nous choisissons ensemble et tu colles» Beaucoup de manipulations, d'inventions, l'enseignant suggérera une nouvelle page si le petit groupe se montre bedrouille. Suggestions interactives de votre part: vos nouvelles pages du livre RANGEMENT/SORTIE SIESTE REPRISE ATELIERS SELON LES ELEVES REGROUPEMENT 3 TEMPS: 16H05/16H20 ACTIVITE: jeu des pois à chercher COMPETENCE: (devenir élève) coopérer dans des jeux ORGANISATION: collective A partir du Mardi, l'enseignant reprend les réalisations des élèves et les fait jouer à retrouver le pois gommette. Des observations peuvent être faites autour des meilleures stratégies pour « perdre » son pois.

Activité lecture de français et instruction civique pour les niveaux CP et CE1 dans les sujets ecriture, langage oral et lecture Description Cet album de Christophe Loupy permet d'aborder, dès la rentrée, le thème de l'école et plus particulièrement celui de la récréation et des relations que les enfants peuvent y nouer. Originalité: les illustrations ne sont pas figuratives, les personnages étant représentés par des pastilles de couleurs et de tailles différentes. Cela ouvre de nombreuses possibilités d'exploitations, comme en témoigne ce dossier qui comprend aussi un petit projet de création de livre numérique sur tablette. Compétences Décrire des images. Lire des mots étudiés ou fréquents. Concevoir et écrire une phrase simple. Mots-clés