Coque Personnalisée Y6 2018 / Clothes - Cm1 - Cm2 - Anglais - Lexique - Séquence Complète - Cycle 3
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Votre coque Huawei Y6 Prime 2018 avec photo Solide et épousant parfaitement l'arrière de votre Huawei Y6 Prime 2018, cette coque n'attend qu'à être personnalisée par vos soins. Des idées, un peu d'imagination, envie de vous faire plaisir? C'est à vous de jouer: ajoutez la ou les photos de votre choix et positionnez le tout à votre convenance. Vous pouvez agrandir ou réduire la taille de chaque photo, la faire pivoter, la supprimer si nécessaire... Coque personnalisée y6 2018 saint malo. bref, vous l'aurez compris: c'est vous qui décidez. Comment créer une coque avec photo réussie? Voici quelques conseils: 1 - Choisissez une photo de bonne qualité: la qualité de votre photo joue un rôle important dans le rendu final. 2 - Choisissez un fond uni ou un dégradé de couleurs: si votre photo ne prend pas toute la surface de la coque, un joli fond la mettra en valeur. 3 - Ajoutez du texte: personnalisez la police d'écriture à votre goût pour apporter une touche personnalisée supplémentaire. Vous pouvez écrire une phrase, un prénom, des mots, etc.. et ajuster taille, couleur, style et positionnement sur la coque.
Après les habits d'hiver, ceux de printemps et ceux d'été, voici venu le temps de mettre en ligne quelques ressources utilisables en classe pour travailler en anglais sur le thème des vêtements d'automne! Vous trouverez donc dans cet article: 1) Les flashcards J'ai conçu un jeu de 30 flashcards. Comme d'habitude, l'illustration apparaît côté pile tandis que le mot en anglais est écrit côté face. 2) Les cartes vocales QuizLet est un outil qui permet de créer des flashcards ou des cartes-mémoire en ligne très facilement. En cliquant sur ce logo, vous accéderez aux cartes en ligne que j'ai créées sur le thème des vêtements d'automne et pourrez en faire tout un tas d'usages! Séquence anglais les vêtements cycle 3 les. A la fois économe en papier et très ludique pour les élèves, d'autant plus que vous pouvez partager ce lien sur le cahier de textes numérique de votre site d'école (si vous en avez un! ), offrant ainsi à vos élèves la possibilité de revoir le vocabulaire à la maison tout en s'amusant à de nombreuses activités permettant de consolider leurs apprentissages!
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Zone principale de widget pour la barre latérale Membre de la C. P. B Vous êtes passés par là Mes livres CONTACT ME Articles récents Les parcours noirs REG CM1 Les cartes dictée HDA Géométrie 6ème: parallèles et perpendiculaires Cité-Etat et écriture – Sixième Les ceintures de compétence marron CM2 Commentaires récents Lala dans Tomek, la rivière à l'envers Lala dans Protégé: EVALS Mumu dans Activités pour les ateliers EDL Ln dans Histoires pressées: manipulations! CM2 – La classe de Anne. Beaufils dans H25 et H26 l'époque napoléonienne Archives Archives Licence Lalaaimesaclasse participe au Programme Partenaire Amazon Discovery Education Proprofs 123rf funfonix Chez les cybercollègues
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Séquence complète au Cycle 3 (CM1 et CM2) en anglais: Clothes Flashcards à utiliser: a skirt, a dress, a coat, a tee-shirt, a shirt, trousers, socks, shoes, a jacket, an overall, shorts, a top. Structure langagière: He/She is wearing…. (present progressif); Is he/she wearing…? LEARNING Compréhension orale Former une ronde avec les élèves. Choisir un élève discrètement dans sa tête, bien l'observer au niveau de sa tenue vestimentaire. Puis, débuter la description à voix haute: « He is wearing a blue tee-shirt, grey shorts and black shoes» par exemple. Séquence anglais les vêtements cycle 3 map. Les élèves écoutent pour essayer de retrouver de qui il s'agit. Recommencer en changeant de meneur. Compréhension et Production orale Who am I? – Proposer le jeu Who am I? Il s'agit de jouer au jeu Qui est-ce? en général bien connu des élèves. Faites une première partie en collectif au tableau pour que les élèves s'imprègnent des structures à employer. Imprimer une grille des personnages, l'agrandir et l'afficher au tableau. Choisir un personnage dans sa tête; les élèves devront retrouver de qui il s'agit.