Plan De Travail Cm1 (Ce2/Cm1), Semaine Du 23 Au 27 Mars 2020 | Ponteil Élémentaire
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Lundi 23 mars ( Concours de dessin de la semaine en temps libre: Le monde sous-marin) EDL: Dictée bilan 20 (voir doc dictée) Relire la leçon G4 et faire page 32 d'Interlignes, les exercices As-tu bien compris? + lire le texte et répondre aux 3 questions dessous. Maths: Calcul mental p 153 n°35 ( rappel: 6 x 20 = 6 x 2 x10) Manuel p 32 cherchons ensemble. Lire attentivement l'encadré JE RETIENS. Surligner la leçon N12. Lecture: lire 15/ 20 minutes le livre de son choix ( peut-être que ce sera l'occasion de parler en classe des livres que l'on a bien aimé) Fichier Polar: compléter le résumé page 24. On peut s'aider du livre. Le vrai prince thibault ce document. Anglais ( 15 minutes) revoir différentes notions du cahier, se présenter, poser des questions à quelqu'un qu'on rencontre… Chants: réviser 2 à 3 chansons. « Devoirs du soir»: mots 20: les noms + apprendre N12 + revoir G4. mardi 24 mars P 143 n° 24 Revoir les tables 10 minutes: Page 32 n°1 et 2. Dictée 20 a Revoir la conjugaison au passé simple de VENIR sur les exercices photocopiés et la recopier proprement dans la leçon C11 à côté de « avoir »; tous les verbes de la famille de venir et tenir se conjuguent sur ce modèle.
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Activités autour du roman Activité pédagogique autour du roman Un chien différent, de Laura Cousineau ISBN 978-2-922976-13-7 ( 2009, Joey Cornu Éditeur) Téléchargeable dans la rubrique Coin des profs sur 1 Activités Plus en détail La Reine des fourmis a disparu La Reine des fourmis a disparu Séance 1: Découverte de la couverture. Montrer l album sans rien dire. La couverture est cachée par 12 petits cartons sur lesquels sont proposés des indices. Chaque indice COMMENT AIDER UN ÉLÈVE QUI BÉGAIE? 10 504, boulevard Saint-Laurent, local 1 Montréal, (Qc), H3L 2P4; 514. 332. Le vrai prince thibaut ce2 song. 9593 COMMENT AIDER UN ÉLÈVE QUI BÉGAIE? QU'EST-CE QUE LE BÉGAIEMENT? à Trouble caractérisé par une fréquence IDEOGRAPHIX, BUREAU De lecture 074 _ Les Actes de Lecture n 106 _ juin 2009 _ [dossier] _ Idéographix bureau d'écriture _ Carole Cane & Alain déchamps IDEOGRAPHIX, BUREAU De lecture Carole Cane & Alain DÉCHAMPS Idéographix n est pas «La pomme qui voulait voyager» «La pomme qui voulait voyager» Création d'une suite d histoire à partir d une séquence d'images Type d outil: Démarche d apprentissage en contagion et en construction de langage (Savoir Parler).
Interlignes p 79 n°7. Lecture:lire 15/ 20 minutes le livre de son choix. Amélioration/ correction ou mise au propre pour ceux qui ont fait un brouillon des productions écrites sur la reine des fourmis p 26. Ceux qui ont fait directement sur le fichier, peuvent recopier au propre sur une feuille à part que nous agraferons dans le cahier à notre retour. A ME RENVOYER QLM/ lecture documentaire: Recherche documentaire page 25: pour chaque animal, sa famille, l'espèce ( mammifère, poisson, oiseau, insecte…), son régime alimentaire ( carnivore, omnivore, herbivore…). Une information intéressante que l'on aurait retenue. ( ce travail aurait été fait en groupe, vous pouvez l'étaler sur plusieurs « séances »…). A ME RENVOYER « Devoirs du soir»: mots 20 les verbes + C11 et N 12 à revoir. Le vrai prince thibaut ce2 anime. jeudi 26 mars Dictée 20b Fiche adj à imprimer ou à recopier/dessiner. Interlignes p 116 exercices de As-tu-bien compris? + texte de la page à lire et questions. énigme en annexe ( laisser chercher au moins 5 bonnes minutes avant d'aider…), à faire sur brouillon/ardoise.