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Les célébrations restent, mais la terminologie s'offre un coup de neuf. A la demande de certains parents, les écoles célèbrent désormais la diversité des familles en ce dimanche de fête des mères. Les familles changent et la fête des mères aussi. Alors qu'on célèbre les mamans ce dimanche, des écoles ont adapté leur discours sur cette fête, en lien avec l'évolution de la société et après discussion avec certains parents. "Voilà notre cadeau! " Une fleur jaune en papier à la main, Fabien Joly, porte-parole de l'association des familles homoparentales et lui-même père, a été célébré, ainsi que son compagnon, par sa petite fille de 5 ans en ce dimanche de fête des mères. "Je pense qu'on aura un autre cadeau d'ici quelques semaines, on aura double cadeau", glisse-t-il dans un sourire au micro de BFMTV. "Fête des pères, des mères... ", peu importe pour le père de famille. Alors que la société évolue et que les familles homoparentales, monoparentales ou recomposées deviennent plus courantes, la traditionnelle fête des mères s'offre un coup de neuf.
- Des pages Ecoute et découverte dans la partie 4 aborderont le jazz, les musiques actuelles ainsi que la musique contemporaine. La partie 5 est composée, comme dans les volumes précédents, de huit Mélodies ayant pour objectif le travail de nuances, de phrasé, de respiration, en bref, un travail de musicalité. La plupart des exercices proposés peuvent être, cela est même fortement conseillé, joués à l'instrument. Il est primordial de respecter le rythme d'apprentissage de chacun afin d'emmener l'élève vers un épanouissement à la fois musical et personnel. Donc, il n'est pas nécessaire de vouloir "tout" faire ou d'aller au plus vite, l'essentiel étant que ce qui est appris soit acquis. L'ouvrage est volontairement copieux afin de proposer une diversité de répertoire et de laisser à chaque professeur un maximum de libre arbitre dans sa pédagogie. Un CD est disponible en option, dans lequel nous avions pris soin d'illustrer au mieux le maximum d'extraits musicaux. Je vous souhaite à tous, élèves comme professeurs, une belle année musicale.
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Le programme d'études, les horaires et les modalités d'évaluation et de certification de chaque formation sont arrêtés par le ministre. L'accréditation est valable pour une période de cinq ans et l'institution doit proposer la formation jusqu'à ce que le dernier étudiant ait pu obtenir son diplôme. Méthodes d'enseignement Les éléments généraux qui doivent être assurés pour chaque formation sont: Formation en alternance: le cycle d'études comporte un stage en milieu professionnel sur base d'un contrat-type ainsi que des cours au lycée (enseignement dirigé et travaux pratiques) Tutorat: chaque étudiant doit bénéficier d'un suivi personnalisé pendant toute la durée de ses études ( art. 6 de la loi modifiée du 19 juin 2009). Des éléments relatifs à l'organisation (bibliographies, méthodes d'évaluation) sont définis par le programme de formation. Par contre, les éléments didactiques, tels que les méthodes d'enseignement, sont déterminés par les enseignants. Progression des étudiants Les programmes sont organisés en modules constitués d'un certain nombre de cours.
c) Les formations dispensées font l'objet d'une attestation délivrée à l'avocat formateur, selon les cas, par le CRFPA, l'université, l'avocat « correspondant formation » de la société d'avocats, le représentant légal de l'établissement d'enseignement ou son délégataire dans les conditions fixées par l'article 1 er.