Formation Évaluation Interne : Secteurs Social Et Médico Social Damigny/Alencon Irfa Evolution | Emagister – La Chambre Des Erreurs : Un Nouveau Module De Formation En Réalité Virtuelle

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ba9fe6 Nouvelle formation: Septembre 2022 (conforme réforme HAS 2022) 11 jours de formation + 1 jour de certification PARIS 10 personnes Formation: 4950 € - Examen en sus: 1560€ TTC Ça m'intéresse Qu'est ce qu'un(e) évaluateur (trice) externe certifié(e) AFNOR Certification? "L'Evaluateur (trice) externe ou Evaluateur externe expert certifié(e) par AFNOR Certification" dispose des connaissances et des compétences lui permettant de mener en autonomie des évaluations externes et évaluations internes d'établissements et services sociaux et médico-sociaux. Il dispose des prérequis pour progressivement piloter ou assurer des responsabilités au sein de l'établissement ou du service dans le management de la qualité et de la prévention des risques.

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Contenu Durée de la formation – 10 jours (70 heures): 8 jours de formation (4 jours en distanciel - 4 jours en présentiel) et 2 jours de mise en situation professionnelle. Module 1 - Le cadre légal, réglementaire et méthodologique de l'évaluation sociale et médico-sociale (2 jours) Module 2 – Les exigences légales et réglementaires, et les recommandations de bonnes pratiques professionnelles, objets de l'évaluation sociale et médico-sociale (2 jours) Module 3 – La démarche d'évaluation externe (2 jours) Module 4 – Stage de mise en pratique en établissement social ou médico-social - Rédaction d'un rapport (2 jours) Module 5 – Présentation et analyse des rapports, retours d'expériences. Formation Évaluation des activités et de la qualité des prestations dans le secteur social et médico-social. Apports méthodologiques complémentaires (2 jours) Les modules 1 et 2 sont communs avec la formation Référent Qualité Certifié. Allègements possibles si le candidat présente un certificat de formation "Référent qualité certifié" BON A SAVOIR: la HAS établit de nouveaux critères d'habilitation pour les organismes évaluateurs et doit publier un nouveau cahier des charges en 2022.

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IV- Le choix des axes d'évaluation → Quels axes de questionnement doivent être pris en compte? V - Objectifs / critères / indicateurs → Pour chaque axe d'évaluation choisi, définir des objectifs → Pour chaque objectif, définir des critères, → Pour chaque critère, choisir des indicateurs pertinents. VI- Les points forts et les preuves → Ressortir de l'analyse des résultats les points forts → Alimenter les points forts par des preuves VII- Le plan d'actions → Repérer les axes d'amélioration → Élaborer les fiches actions → Construire le tableau de bord du plan d'action VIII- Plan et contenu du rapport → Les informations obligatoires → Le plan type → Les grands principes de rédaction du rapport IX- La communication du rapport → La communication interne du rapport → La communication externe du rapport.

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Aucun élément sur la façon dont les acteurs de terrain seront associés, ou non, à l'élaboration du calendrier des évaluations n'a été communiqué pour l'instant Quelle diffusion des rapports d'évaluation? Il avait été annoncé que les rapports d'évaluation des ESMS seraient rendus publics, mais nous ne savons pas encore par quels moyens. Un webinaire pour informer les ESMS Voir le replay: À noter que la HAS prévoit également des journées régionales sur le référentiel, et que des infographies seront régulièrement publiées sur son site internet, afin d'accompagner les ESMS dans cette nouvelle démarche d'évaluation.

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Entraînement du personnel hospitalier à la détection rapide des manquements en hygiène Contexte La routine est un danger qui guette les soignants. Quotidiennement ces derniers réalisent des erreurs qu'ils ne perçoivent plus. Ces erreurs peuvent parfois engendrer de lourdes conséquences pour les patients. C'est pourquoi les Hôpitaux Universitaires de Strasbourg ont apporter une solution d'un nouveau genre à ce problème. Solution Dans la Chambre des Erreurs en Réalité Virtuelle, le joueur entre en immersion dans une chambre d'hôpital classique. Néanmoins dans cette pièce se cachent un certain nombres d'erreurs que font régulièrement les soignants. Chambre des erreurs virtuelle 2. A lui d'en débusquer le maximum pour réaliser le meilleur score. Adaptation Pour se déplacer au sein de la pièce, le joueur doit pointer du regard les cercles rouges au sol à l'aide du curseur blanc au centre de l'écran. Pour interagir avec un objet, le joueur doit réaliser le même processus pendant quelques secondes. L'icône de l'oeil avec la barre de chargement indique le temps d'attente avant l'interaction.

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La chambre des erreurs en psychiatrie est un outil pédagogique qui permet de reconnaître et de prévenir les situations à risques, tant pour le patient que pour le professionnel de santé. Déroulé de la formation Après explication du contexte, la recherche d'erreurs commence dès l'entrée dans la salle de soins. Chambre des erreurs virtuelle la. L'apprenant peut y faire une première analyse du dossier patient puis se déplacer dans sa chambre pour identifier et reconnaître les erreurs répondant à ces thématiques: la prévention du risque suicidaire la traçabilité des soins la sécurité des informations des patients les risques médicamenteux Chaque erreur implique des quiz "Pourquoi est-ce une erreur? " et "Comment y remédier? ", suivis d'explications. Pré-requis Aucun pré-requis.

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Le coût par apprenant sur un scénario est de 40€ à 120€. Simango propose un nombre de passage illimité sur la durée et les formations choisies; en s'adaptant aux besoins des établissements de santé, via un système de prix et de facturation souple. Avantages S'entraîner à la gestion des risques dans un environnement sécuritaire. Promouvoir la culture de la sécurité et le travail d'équipe. Sécurité des patients : chambre des erreurs virtuelle | Elsan. Favoriser le partage d'expérience. Formation courte Coût moindre Autonomie Mobilité Conforme aux exigences nationales Les plus de la formation Formation validée par des praticiens hygiénistes Meilleure connaissance des 5B de l'HAS diminution des risques liées aux médicaments Réalité virtuelle permet de bénéficier d'une approche pédagogique ludique Formation moins contraignante Mémorisation à long terme Modalités Pédagogiques et Techniques Formation délivrée à travers un casque de réalité virtuelle Oculus Go sur des temps ponctuels définis par l'utilisateur ou le chargé de formation. Ce dernier ayant été formé à l'utilisation du casque par SIMANGO, est capable d'encadrer, si besoin, l'expérience d'apprentissage.

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Dans ce cadre, nous vous invitons à mettre en place des ateliers ludiques de formation de 1 ou 2h sous le format suivant: briefing « présentation du jeu » jeu débriefing sur les erreurs et sur le ressenti du jeu Une analyse des résultats des apprenants sera ensuite réalisée par l'OMEDIT Normandie et un questionnaire de satisfaction mis à votre disposition. Votre participation permettra de réaliser une analyse nationale pour contribuer à l'amélioration du jeu. N'hésitez pas à contacter l'équipe de l'OMEDIT Normandie par mail pour participer à l'expérimentation ou pour toute autre question. 10 erreurs déco à éviter dans la chambre à coucher. Navigation article

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Pour les animateurs: Un guide d'accompagnement sous format papier ou PDF pour aider les utilisateurs à se former. Pour les utilisateurs du casque: Une application de formation sur mobile parsemée de quiz de capsules vidéos afin de faciliter la prise en main de l'outil de RV. Un guide d'utilisation rapide sous format papier ou PDF, mis à disposition à côté du casque. La chambre des erreurs : un nouveau module de formation en réalité virtuelle. Un tutoriel intégré en début de jeu. En cas de problème, un accès à la FAQ et au numéro de la Hotline présents sur

Le bloc opératoire est un système complexe et fragile qui peut être à l'origine de plusieurs risques (humains, environnementaux, techniques…) d'où l'importance de maitriser cet environnement pour éviter de mettre en péril la santé des patients. La majorité des erreurs qui se produisent au bloc opératoire sont évitables ce qui exige de mettre en place un système de gestion des risques. La réalité virtuelle est-elle un moyen de gestion des risques au bloc opératoire? L'expérimentation sur les individus n'est pas possible d'où la complexité de maitriser les enjeux du bloc opératoire. Cependant des progrès ont été constatés depuis ces derniers temps grâce à la réalité virtuelle qui nous offre donc des moyens pour nous rapprocher des enjeux du monde de la santé. Chambre des erreurs virtuelle pour. Voici quelques exemples: Le bloc des erreurs 360° est un serious game d'immersion virtuelle dans un bloc opératoire destiné à la formation des professionnels de santé, développé par l'hôpital privé de la Baie à Avranches en partenariat avec la start-up caennaise VRV-Prod qui a intégré les scénarios imaginés par l'équipe dans une vidéo immersive 360°.