Séquence - Fiche De Préparation La Deuxième Guerre Mondiale : Cm2 - Cycle&Nbsp;3, Madame Victoria Delattre Née Czyzowicz - Sauvage
Chaque fiche de préparation contient l'objectif de la séance ainsi que le compétences travaillées par les élèves. La correction de chaque exercice est également présente, ainsi que les mots-clés ou la trace écrite à copier au tableau. A la fin de chaque séance, les élèves ont donc pour le lendemain à apprendre par cœur soit les mots-clés qu'ils ont copiés, soit la leçon. Le lendemain, au tout début de la séance d'histoire, je les interroge donc sur ceux-ci. Concernant les mots-clés, ils ont 1 point si les 4 justes, 0, 5 points si 2 ou 3 justes. (Pour rappel, je n'attends pas forcément la formulation exacte). Pour la leçon, je leur pose 8 questions. Ils ont 1 point si 7 ou 8 réponses justes et 0, 5 point si 5 ou 6 réponses justes. On cumule ces points à la fin de la séquence, ce qui donne une note sur 6, ajoutée à la note sur 14 de l'évaluation. Fiche de préparation seconde guerre mondiale cm2 sur. Les élèves ont une feuille de classeur de couleur verte pour ce contrôle continu, que j'agrafe à l'évaluation. Je vous ai mis à la fin de la séquence les questions que je pose et l'ordre des mots-clés (différent de celui de la veille, pour éviter le bête par cœur).
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La population a l'impression que l'Etat faillit à sa mission, ce qui les mène à se tourner vers l'extrême droite. Des régimes de dictature fasciste se mettent en place en Europe (Franco en Espagne, Mussolini en Italie et Hitler en Allemagne) et en Russie (Staline en URSS). Le traité de Versailles et l'obligation pour les allemands de payer pour les dégâts de guerre fait monter la colère de la population, encouragée par Hitler et ses discours contre les alliés et les juifs. Remarques Les dessins des cartes personnages ont été créés grâce au site internet "Bebinator". 1. La Shoah pour les enfants - 1jour1actu.com. Causes et conséquences | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation Qu'est-ce qu'une cause, qu'est-ce qu'une conséquence? Après réponse des élèves, expliquer ce que sont les deux, avec le schéma suivant: causes ---> événement ---> conséquences. 2. Découverte des personnages | 15 min. | recherche Vous allez recevoir une carte avec un personnage. Expliquez qui est ce personnage, d'où il vient et ce qu'il se passe chez lui.
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| 20 min. | découverte A partir de la vidéo noter les dégâts qu'occasionne la guerre sur les villes sur les gens sur le moral 2. des images et la guerre | 15 min. | découverte prendre des images simples de destruction de cimetières militaires de civils en difficulté ( affamés, qui font la queue, des enfants seuls dans la rue... ) être capable à partir d'une image de rattacher à ce que l'on a appris sur cette guerre on peut faire la meme chose sur des textes cela permet de rassembler les idées et de revoir ce que l'on sait 7 la fin de la guerre comprendre les événements qui ont mis fin à la guerre 10 minutes (1 phase) vidéo mobiclic 1. Séquence - Fiche de préparation Guerres mondiales : CM2 - Cycle 3. la fin de la guerre | 10 min. | découverte découvrir la fin de la guerre Ecrire collectivement la trace écrite concernant la fin de la guerre
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| découverte lecture du recueil de lettres d'enfants juifs ou lecture de tout autre littérature jeunesse parlant du sujet 2. le grenier de Sarah | 20 min. | découverte découvrir en petits groupes, individuellement ou en grand groupe le site du grenier de Sarah 3. mise en commun | 21 min. | mise en commun / institutionnalisation A partir des différentes ressources consultées élaborer une trace écrite 5 les forces en présence comprendre l'entrée en guerre des différents protagonistes 17 minutes (1 phase) vidéo de type mobiclic 1. entrée en guerre | 17 min. Fiche de préparation seconde guerre mondiale cms open source. | recherche visionner les différentes vidéos noter les différents pays qui entrent dans la guerre et trouver ses motivations noter sur une carte, avec des couleurs pour chaque groupe comparer avec la première guerre mondiale noter également que certains ne sont jamais entrés en guerre 6 la guerre c'est inhumain comprendre que la guerre fait des dégâts 35 minutes (2 phases) vidéo type mobiclic images de la guerre 1. que détruit la guerre?
Vue en coupe de la ligne Maginot 1940 Le 10 mai 1940, Hitler attaque la France, la Belgique et les Pays-Bas en évitant les secteurs les plus puissants de la ligne Maginot qui se révèle alors inefficace. Le front est enfoncé à Sedan le 14 mai 1940, les Allemands entrent alors en France. Des millions de Français (civils mais aussi militaires) fuient vers le sud pour échapper à l'ennemi: c'est l'exode. L'armée d'Hitler arrive à Paris le 14 juin 1940: c'est le début de l'occupation. Séquence - Fiche de préparation La deuxième guerre mondiale : CM2 - Cycle 3. Les Français sont encerclés à Dunkerque et les Allemands envahissent la France. Exode vers le sud Le nouveau Président du Conseil Pétain demande l'armistice le 16 juin 1940, la signature se fera le 22 juin 1940, dans le wagon même où avait été signé l'armistice du 11 novembre 1918. Une ligne de démarcation partage la France en deux: les Allemands occupent la partie nord et le gouvernement s'installe à Vichy en zone libre. L' État français remplace la République. Pétain rencontre Hitler et accepte la collaboration avec l'occupant.
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