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Ne regardez pas le renard passer Une installation sonore présentée à SUPERVUES Vaison la Romaine, décembre 2016 Galerie EVA VAUTIER, février 2017 Quel est votre premier souvenir? Cette question n'est simple qu'en apparence. Elle donne à chaque participant l'occasion de se projeter dans un passé enfoui au plus profond de sa mémoire. J'ai enregistré la réponse de quatre-vingt-cinq personnes. Elles m'ont généreusement livré avec une grande sincérité et beaucoup d'émotion un souvenir de leur petite enfance. "Vivre à en crever" Gilles Miquelis et "Ne regardez pas le renard passer" Simone Simon ~ Galerie Eva Vautier. Ce sont ces réponses qui sont rassemblées dans une pièce sonore. C'est la masse de tous ces souvenirs rassemblés qui construit un récit à la frontière du rêve dans lequel nous pouvons tous nous projeter. Voir l'édition Le premier souvenir et l'archive de ce qui aurait pu se passer Au sortir de l'exposition de Simone Simon, quelques voix résonnent et convoquent notre attention. Les mots entendus au sein de l'installation sonore nous accompagnent, tels des guides. Il y a des souvenirs vers lesquels on est obligé de se tourner, dans un mouvement irrésistible, afin de poursuivre justement une conversation amorcée.
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Le temps de manger un superbe repas pour 9, 5 euros (el vino non incluido) et nous grimpons doucement les ruelles jusqu'à la tour (El Mirador). Le temps de faire d'autres photos encore, pour me consoler de ne voir le bijou de Grenade que de loin et à l'extérieur, mon bodyguard est déjà sur la place San Lucas avec Granny pour faire un panoramique de la vue sur l'Alhambra… Je sens dans mon dos comme une caresse suspecte, je me retourne, deux femmes au teint pas net, une chica et une vieja, me surprennent: elles sont en train de me piquer mon portefeuille! Ne regardez pas le renard passer....#3 - lulu les p'tits pois. Trop tard, il est déjà loin lorsque je les accuse… Elles ouvrent leur sac avec impertinence, essayant de capter mon attention pendant que l'autre, celui-que-je-n'ai-pas-vu, s'enfuit à toute jambes. Comme le renard qui passe, je l'ai vu trop tard. Ma caméra à la main est sauve, ces femmes n'en veulent qu'à mes cartes et à mon argent. C'est quand même Jeff qui court après elle leur en coller une… Pas cool, mais ça fait du bien… la tronche dans l'appareil nous montre son visage en fureur de s'être laissée prendre en photo, avant la claque, la chica!
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Hé oui cette chansonnette a été fredonner des millios et des millions de fois.... et les Joueurs de MAROEUIL l'avait en tête ce dimanche après-midi au stade Desrousseaux, apès que sur un excellent travail de Damien BAUCHART, Hervé CHRISTIAENS, le "vieux routier", le "renard des Surfaces", avec calme et application trouve un égalisation logique pour les Olympiens. Dans cette première mi-temps, on ne vit pas passer le temps, tant que la rencontre était ouverte, agréable, très disputée.... mais quelque part si le partage des points semblait logique pour les protagonistes, il n'en demeure pas moins vrai, qu'Y. RANVIN dans les buts de Desrousseaux, avait à plusieurs reprises mis sont talent en évidence.... Caperenard | Renard, Cape de bain, Modèles pour bébés. et que peut être MAROEUIL aurait pu prendre un très léger avantage.... Alors les consignes étaient écrites au tableau, rabachées durant les citrons, martelées dans les esprits des joueurs: IL FAUT LA GAGNE......
Depuis quelques temps, il y a une bête rousse qui me fait de l'oeil... Je suis tombée sur son post et je me suis dit qu'elle avait très certainement raison... En début d'année, je vous laisser sous entendre que je lancerai bien un concours, et quand j'ai vu le sien, je me suis dit qu'il était temps! Je vous propose donc un swap sur le thème du renard: Accessoires, bijoux, doudoux à vous de choisir, de me laisser un commentaire pour vous inscrire jusqu'au 26 janvier. Ne regardez pas le renard passer commande. Quelques jours plus tard, je vous envoie les coordonnées de votre swapée et disons le 26 mars, chacune montre ce qu'elle a fait et reçu! Même les non blogueuses sont les bienvenues, j'espère que l'aventure vous tentera et que chacune s'amusera. EDit du lend e main: visiblement ce n'est pas très clair pour tout le monde, le principe est simple: préparer un petit colis contenant un renard. Celui ci pourra être un collier, un bracelet, une paire de boucle d'oreilles, un doudou, un coussin, un sac, une pochette, un bonnet, une écharpe ou je ne sais quoi encore.
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Simone Simon est une artiste photographe française, vie et travaille à Cagnes-sur-mer. Biographie [ modifier | modifier le code] Simone Simon, étudie à l'école municipale de dessin, à NICE. Dés 1972 elle se dirige vers la photographie, durant quatre années elle occupera des postes d'assistante dans des studios Parisiens. De 1976 à 2000 elle exercera (en freelance) dans l'univers de la mode et de la publicité. A partir de 2000, elle développe une pratique artistique pour laquelle elle utilise tous les supports possibles: photos, vidéos, éditions, enregistrements sonores et témoignages écrits. Œuvres [ modifier | modifier le code] Ancré dans une démarche sociale et féministe, l'humain est au centre de sa pratique. « Nostalgie du présent » des portraits mis en abîme avec leurs visages d'enfant. Ne regardez pas le renard passer 2019. « Les portes du St Pierre » donne la parole aux femmes dans leur cité. « Sur le passage de quelques personnes à travers » (des anonymes), Boxing club (film). « Corps voix / territoire de l'intime » des femmes qui osent parler de leur corps sans détour.
Las d'avoir tant déambulé dans Grenade la belle et, je l'avoue, un peu dégoûtés, nous faisons le trajet du retour avec le même foutu GPS qui nous emmène au loin. Pardon, GPS, tu nous as tout de même bien aidés, tu sais… Quels souvenirs garderons-nous de notre belle visite? Quelques photos dont la tronche de la chica-voleuse que mon Jeff ne cesse de montrer à qui le veut… on ne sait jamais, pour éviter à l'un ou l'autre cette piteuse rencontre? Si quelques lecteurs parmi vous pensent à bien mettre leur sac fermé sur l'avant du corps -comme ne cesse de le répéter mon chéri- quand ils vont dans des endroits touristiques, je serai déjà consolée. Alors, attention au renard!
Je ne retrouve plus le mot d'explication du sac; j'ai peur de l'avoir effacé par mégarde de mon ordi:-{ Pour raconter l'histoire: l'adulte lit l'histoire (elle est assez longue avec du vocabulaire un peu compliqué... ), l'enfant place le bon décor sur le présentoir et joue l'histoire avec la poupée. Dans Pinterest, j'ai 2 tableaux dans lesquels je stocke tout ce qui me paraît intéressant au sujet des sacs à album, des tapis de conte. Les maternelles - Album La chenille qui fait des trous. Mon pseudo est Cath Cathie et les tableaux s'appellent: "Ecole: sacs à album" et "Brico couture pour sacs à album". Si cela peut être utile à d'autres.... Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous:
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Le jardin d'Alysse > Maternelle > Exploitation d'albums maternelle > La chenille qui fait des trous: puzzles numériques En période 5, nous devons recevoir des larves de papillons et nous travaillerons sur l'album La chenille qui fait des trous. Voici donc une nouvelle ressource: des puzzles numériques 1 à 5 (niveau PS ou MS) avec les images de l'album. Autres documents pour travailler sur les insectes sur le blog: Puzzles numériques La chenille qui fait des trous La fiche-défis qui va avec les puzzles ci-dessus: Autres ressources sur ce blog Exploitation de l'album la chenille qui fait des trous Albums autour des fleurs et du jardin Imagier des insectes Jeux mathématiques à imprimer thème Coccinelles
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Ainsi, les enfants peuvent vraiment habiller les animaux. Pour le canard, on plie le tissu et on l'enroule autour de son cou pour lui faire une écharpe... J'ai découpé un 2ème machin en petits morceaux, qu'un enfant lance à la fin de l'histoire quand les animaux tirent dessus... Succès assuré! Pour "grosse légume", j'ai utilisé les légumes proposés par Syl T: J'ai fabriqué une chenille avec du cure-pipe entortillé sur un lacet, terminé par une grosse perle en bois. Les enfants racontent l'histoire avec l'aide du livre et enfilent les légumes sur le lacet. Couverture album la chenille qui fait des trous youtube. A la fin, la poule avale la chenille. La poule est faite en papier. Le pliage est expliqué: Un autre jeu possible: mettre tous les légumes dans le petit sac. En choisir un, à l'aveugle. Si l'enfant est capable de le nommer, il le garde. Quand le petit sac est vide, on compte qui a gagné le plus de légumes. Pour "comme chaque matin" de Christian Voltz, mes élèves s'étaient demandé ce qui allaient se passer, ensuite, entre Mr Léon et la jeune fille (qu'ils ont nommée Melle Rose).
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Nous avons donc décidé d'inventer la suite de l'album (une love story:-) puisqu'ils se marient à la fin) et de l'illustrer à la manière de C Voltz, avec du matériel de récupération.. Joséphine a publié un article à ce sujet sur son blog: Dans ce sac à album, j'ai donc mis l'album "comme chaque matin", le livre de la suite inventée par les élèves, le DVD du diaporama de cette histoire, publié sur le blog de l'école, du matériel de récupération dans une boîte et une feuille A3, représentant la photo de mariage des personnages. Chez eux, les enfants pouvaient se représenter avec le matériel de récupération. Les parents prenaient le personnage en photo, l'imprimaient et collaient la photo à côté des mariés sur la feuille A3, l'élève écrivait son prénom sous la photo de son personnage. Si je retravaille sur cette album, l'an prochain, je ferai plus simple (l'an dernier je n'avais que 18 élèves.... Couverture album la chenille qui fait des trous d’air. le rêve!! ). Je mettrai dans le sac l'album et du matériel de récup, ainsi que la feuille A3, représentant cette fois-ci la photo de classe.
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Rappel de l'histoire par les élèves | 5 min. | entraînement Montrer la couverture de l'album aux enfants et leur demander de quoi ils se souviennent 2. Lecture | 10 min. | entraînement 1ère lecture de l'album sans interruption 2ème lecture: demander aux élèves de dire quand ils ne comprennent pas un passage 3. Couverture livre Kélya - Photo de Livre la chenille qui fait des trous de Kélya - Chez Nounou Corneille. Chronologie | 5 min. | recherche Les 5 vignettes de chronologie sont aimantées au tableau dans le désordre Demander à un élève de les remettre dans l''ordre de l'histoire Les autres élèves corrigent si l'élève se trompe 4. Bilan | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation Faire un bilan de la séance avec les élèves: est-ce qu'ils avaient mémorisé l'histoire lue à la 1ère séance, est-ce qu'ils avaient bien compris l'histoire? Le tempsObjectif - Pratiquer divers usages du langage oral: raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue 25 minutes (3 phases)Matériel Fiches d'autonomie autour du thème de l'album différenciées pour chaque niveau FeutresRemarques 3 séances sont nécessaires afin que tous les élèves de moyenne section passent individuellement vers l'enseignant 1.
Lancement de la séance | 5 min. | entraînement Montrer la couverture et demander aux élèves de quoi ils se souviennent 2. Lecture | 5 min. Sur l'album "la chenille qui faisait des trous" - Webécoles - Vienne 2. | entraînement Lecture de l'album par l'enseignant sans interruption 3. Rappel de récit et exploitation de l'album | 15 min. | réinvestissement Les élèves de moyenne section viennent un par un vers l'enseignant et lui racontent l'histoire L'enseignant note si l'élève a bien compris l'histoire, le lexique, la chronologie et s'il s'exprime correctement Les autres élèves sont en ateliers autonomes autour du thème de l'album.