Les Maternelles - Les Arbres D'automne — Evaluation Anglais Animaux

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Les champignons Boules de polystyrène de différents diamètres Peinture Alizarine blanche + orange + marron Peinture Odi'Laq rouge, marron, blanche Peinture Odi'métaux bronze Pinceaux brosses moyennes Pics à brochettes en bois Coton-tiges ou crayon de papier avec une gomme au bout Bouchons de liège Grand couteau ou lame de cutter Colle... [Lire la suite] Une feuille, un arbre Quand une feuille d'arbre devient l'arbre lui-même, au coeur d'un décor de novembre... Une feuille, un arbre Une feuille de papier Créatex A4 ou 24x32, ou une feuille de cahier 24x32 lignes Seyes Pastels à l'huile (= craies grasses): noir et blanc Marqueur Odi'Multi-supports de couleur OR Encre Alizarine ou encre de chine noire Peinture Odi'métaux: or Un peu d'eau un pinceau brosse plate large Colle Créacol 2/ Préparer les feuilles... Bricolage d'automne maternelle. [Lire la suite] L'arbre aux oiseaux Après les oiseaux blancs sur fond noir pour des jeux graphiques, les oiseaux se sont parés de couleurs vives pour éclater de gaité à l'approche du printemps...

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Différentes planches: clic Et des étiquettes à y placer: La fiche de suivi correspondante: fiche_de_suivi_atelier_discrimination_visuelle_arbres Pour les MS, il faut associer la lettre en capitales et la lettre en script. Les planches: clic Les étiquettes: La fiche de suivi: fiche_de_suivi_atelier_lettres_arbres Pour réaliser cet atelier, j'ai utilisé, entre autres, les beaux clip arts de My Cute Graphics. 7 Une fiche pour les MS _Fiche__crire_arbre_en_lettres_mobiles_ 7 Une fiche de graphisme pour les PS _lignes_droites_horizontales_de_animaux___arbres_ 7 Un jeu de construction pour les MS

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Sortie d'automne: Visite découverte/Chasse au trésor. C'est la première séance sur le sujet. -> les enfants ramassent tout et n'importe quoi. De retour en classe, il faut faire un tri. Qu'avons-nous trouvé? tri - classement fleurs, coquelicot, châtaigne, noix, pissenlit, érable, roudoudou... Qu'est-ce qu'un fruit? Quel point commun entre toutes ces choses? Arbre d automne maternelle agréée. -> elles ont toutes des graines​ pour le prouver, on va planter (pour aider à la germination, les mettre au froid (frigo) avant de planter) Un fruit est quelque chose qui contient une ou plusieurs graines Sont-ils dangereux? recherche documentaire Comment se forme un fruit? Transformation d'une fleur en fruit. Au printemps, observation de l'évolution du cerisier. Quel est le rôle des fruits sauvages? Ils servent à la dissémination de l'espèce (transport par les animaux)​ Que mange-t-on dans...? la carotte -> racine​ le haricot -> fruit ou graine oignon/endive -> bourgeon rhubarbe -> pétiole (une partie de la tige)

Professeur des Écoles et Maître formateur, j'ai enseigné avec passion 35 ans en Grande Section. A travers ce blog, j'ai souhaité partager les documents que j'ai conçus, améliorés et utilisés au fil des années pour vous aider à démarrer en Grande Section ou vous faire gagner du temps. De nombreuses activités sont déclinées en plusieurs niveaux de façon à s'adapter aux compétences des élèves.

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Voici quelques ressources utilisables en classe pour travailler en anglais sur le thème des animaux du zoo! Vous trouverez dans cet article: 1) Les flashcards J'ai conçu un jeu de 26 flashcards. Comme d'habitude, l'illustration apparaît côté pile tandis que le mot en anglais est écrit côté face. 2) Les cartes vocales QuizLet est un outil qui permet de créer des flashcards ou des cartes-mémoire en ligne très facilement. En cliquant sur ce logo, vous accéderez aux cartes en ligne que j'ai créées sur le thème des animaux du zoo et pourrez en faire tout un tas d'usages! A la fois économe en papier et très ludique pour les élèves, d'autant plus que vous pouvez partager ce lien sur le cahier de textes numérique de votre site d'école (si vous en avez un! Anglais : le nom des animaux - La classe de Mamaicress. ), offrant ainsi à vos élèves la possibilité de revoir le vocabulaire à la maison tout en s'amusant à de nombreuses activités permettant de consolider leurs apprentissages! En un mot: j'adore! 3) La trace écrite 4) Les cartes-audios Il s'agit de petites cartes à plastifier puis à découper destinées à permettre à l'élève de rebrasser le vocabulaire étudié.

Voici le nom des animaux étudiés: anglais_les_animaux Voici un mot croisé et un mot mêlé avec le nom des animaux: ENGLISH_ANIMALS