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L'ouvrage "Ateliers artistiques" présente une méthodolog ie de mise en place d'activités en art-thérapie et présente des fiches qui décrivent, étape par étape, des séances d'animation. Ouvrage écrit par Marie-Claire Borreman, art-thérapeute. L'auteur intervient auprès d'adultes, en MAS et en Ehpad, et d'enfants. Voir la méthodologie et les fiches d'activités du livre Ateliers artistiques. Cliquer sur les photos pour les agrandir. Fiche 1 - Autoportrait au lavis Il s'agit de réaliser un portrait aux proportions réalistes, à partir d'une photo en noir et blanc. Cette activité requiert de l'observation, de l'anticipation et fait appel à la motricité fine. Le plus: L'utilisation d'un support concret pour peindre lève les blocages et stimule la créativité. Voir les conseils, les étapes et le matériel à réunir pour réaliser la fiche A utoportrait au lavis. Fiche d activité animation peinture la. Fiche 2 - Portrait expressionniste L'objectif est de réaliser un portrait aux proportions réalistes qui toutefois prendra un aspect qui s'éloigne des codes de représentation habituels.

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AGE A partir de 6 ans LIEU Une pièce dans le noir ou en extérieur de nuit INTERET: – Découverte d'une nouvelle activité artistique – Développement de la créativité et de l'imagination – Passer un moment convivial Il sera possible d'arriver avec des « produits finis » (exemple de photos) afin que les enfants appréhendent mieux l'activité. Cela sera une accroche d'autant plus efficace. a) Explication ludique Au départ, donner la traduction des mots Light et Painting, respectivement lumière et peinture. Expliquer aux enfants que l'on va donc peindre avec de la lumière. Fiche d activité animation peinture montpellier renovation. ( Si ce sont des grands vous pouvez leur parler de Man Ray et Picasso). Pour les faire participer, leur demander avec quoi ils peignent en général à l'école. Les réponses sont nombreuses: pinceaux, éponges, peinture, eau, feuilles… Rebondir en disant qu'il en est de même avec le Light Painting. Les pinceaux sont des lampes de poche, la peinture est la lumière (avec différentes couleurs) et le support est l'espace. En général, ils aiment bien cette comparaison et ça leur donne envie de découvrir cette technique.

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Elles sont si dures à décrire. En revanche, en sens inverse, une odeur peut rappeler énormément de sensations et de faits passés. La mémoire des odeurs est assez fidèle. La jardinage et la cuisine sont de bons exemples où l'odorat est sollicité. On peut aussi utiliser des huiles essentielles, des herbes aromatiques ou des épices pour jouer ensemble autour des odeurs en s'amusant. Certaines odeurs plaisent à certaines et sont répugnantes pour d'autres. Bien souvent, ce clivage est lié au passé de chacun. Faites sentir des parfums et des essences à vos résidents et aidez-les à exprimer ce qu'ils ressentent. La peinture, une activité plastique pour le développement de l’imaginaire - CEMÉA Rhône-Alpes. Comment stimuler le bon goût et les papilles des personnes âgées en s'amusant Le goût est un sens qui se perd moins en vieillissant mais l'entretenir est bon pour le moral! Jouez avec vos résidents autour du goût. Bien évidemment, on pense à des ateliers cuisine, mais cela peut aussi prendre la forme d'un atelier à l'aveugle: on couvre les yeux des résidents, on leur fait goûter une saveur et ils doivent deviner de quel aliment il s'agit ou décrire les saveurs qu'ils sentent.

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La mémoire auditive est plus ou moins vivace selon les gens. En vieillissant, ce sens s'altère énormément. Pour essayer de booster l'ouïe des personnes âgées, il est évident que l'on peut leur faire écouter toutes sortes de musique. Un air, une mélodie, un accord peuvent évoquer de lointains souvenirs à nos aînés. Quelqu'un peut fredonner un air connu et les autres doivent deviner en premier le titre de la chanson. Fiche d activité animation peinture du. Faites venir différents instruments de musique dans votre résidence de façon à ce que les personnes âgées grattent un peu à la guitare, soufflent dans une flûte ou testent d'autres instruments. Est-ce que c'est aigu, est ce que c'est grave? L'idée est aussi de savoir utiliser le bon vocabulaire relatif à chaque sensation. Si les sons provoquent des réactions ou des émotions en eux, pourquoi ne pas leur faire mimer ce qu'ils ressentent? Humez vos souvenirs avec des animations sur l'odorat en maison de retraite Comment s'amuser autour du sens de l'odorat? La mémoire olfactive est très profonde, de fait, lorsque l'on se remémore un souvenir, on voit des images ou on se rappelle des paroles, des sons mais pas vraiment les odeurs.

Pour la deuxième, que de la même façon qu'on relève son pinceau pour arrêter de faire de la peinture en passant d'une lettre à l'autre, on doit en Light Painting, relever son pinceau de lumière (ici en éteignant ou simplement en cachant l'ampoule ou la LED avec sa main) pour passer d'une lettre à l'autre. Le troisième et quatrième point montrent les soucis de déplacement, de spatialisation et d'occupation de l'espace dans le noir (perte de repères). Fiche d'activité : la peinture propre - Enseignons.be. Ces quatre « erreurs » montrent à quel point cet art est difficile et demande réflexion, précision et entraînement. Après plusieurs essais avec déplacements, écriture de mots, dessins, figures géométriques, leur faire exécuter le contour d'un petit camarade. N'oubliez jamais de leur faire dessiner les oreilles de lapin! Il faut bien rire un peu…;o) * – * – * Cette fiche a été rédigée par Cyril Mesnage, grâce en particulier à une idée d' Adélaïde qui a proposé cette activité sur le forum de Planet'Anim. Merci encore à elle pour cette contribution!