Jeux De Raquettes Cycle 2 / Je Lis Des Histoires Vrais Amis

Sat, 29 Jun 2024 15:19:15 +0000
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L'arbitre compte les points. Au coup de sifflet le vainqueur reste, perdant revient arbitre. 3 jeux de 4 minutes. Tous les joueurs d'un même terrain doivent se rencontrer. « Vous allez maintenant vous concentrer sur la défense. Votre adversaire va tenter de toucher le mur au dessus de la ligne et vous devez repousser son attaque à l'aide de votre raquette. Pour le moment on ne se préoccupe pas de la direction que prend la balle mais bien de l'empêcher de toucher le mur. 4. Duels | 20 min. | découverte Rencontres en duels. 4 terrains Avec filet: 2 joueurs pour 2/3 arbitres: un arbitre de touche + 1 arbitre + 1 chrono. « Vous allez faire des matchs, le 1 er arrivé à 5 points, avec l'adversaire de votre choix. Jeux de raquettes cycle 2 programme. Vous changez de serveur à chaque point. » 3 Entraînement 2 60 minutes (1 phase) Même séance que la séance 2 1. Phase 1 | 60 min. | entraînement 4 Matches - Accepter le résultat de la rencontre et être capable de le commenter. 1. Jonglage | 5 min. | entraînement Voir séance 1 2. Service + défense | 15 min.

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Verbalisation sur les différences entre les jeux de raquettes. « Vous allez essayer de faire le plus d'échanges possible avec votre partenaire avec les différentes raquettes. Au fur et à mesure, vous testerez toutes les raquettes. » 5. Balle brûlante | 15 min. | découverte 2 équipes de 14 joueurs de part et d'autre du filet. Dans chaque camp, il y a 15 balles. Chaque enfant possède une raquette. « Vous devez envoyer toutes les balles qui se trouvent dans votre camp dans le camp adverse, avec votre raquette, par dessus le filet » « vous n'envoyez qu'une seule balle à la fois. » 5 jeux de 3 minutes. 2 Entrainnement - Coordonner des actions motrices simples. - assurer différents rôles sociaux. 60 minutes (4 phases) Sceau de balles /20 raquettes Echauffement assuré par PE ou élève (insister sur les épaules) Cordes pour marquer les 3 zones. Craies pour noter les zones et les cibles au mur. 1. Jeux de raquettes | CM2 | Fiche de préparation (séquence) | education physique et sportive | Edumoov. Prise en main du matériel: Jonglage | 10 min. | entraînement Même chose qu'en séance 1 mais avec les raquettes de tennis seulement et en effectuant su rebond au sol.

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Unité d'apprentissage Utilisation de divers matétiels sera privilégié (raquettes de tennis, de tennis de table, de badminton), ainsi que les engins (balles mousse ou autres de dimension diverses, volants... )

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Puis, au coup de sifflet suivant ils effectuent la même action en revers. But: ne pas faire tomber la balle avant le coup de sifflet. A effectuer plusieurs fois. Vous allez vous disperser sur le terrain de façon à être le plus loin possible des autres (minimum 3-4 mètres). Lorsque je sifflerai vous commencerez à dribbler avec votre raquette comme ceci (exemple coup droit). Vous devez essayer de rester autant que possible à votre place. Jeux de raquettes cycle 2 la. Lorsque je sifflerai à nouveau vous ferez pivoter votre poignet comme ceci (exemple revers). A chaque coup de sifflet, vous changerez de sens (coup droit/revers) Lorsque je sifflerai deux fois, vous vous arrêterez et échangerez avec un camarade pour prendre une nouvelle raquette (tennis/badminton, ping-pong). Vérifier votre placement à chaque moment où vous recommencez. 4. Echanges en binômes | 15 min. | découverte Les enfants sont organisés en binôme avec lequel ils restent durant toute la séance. Toutes les 5 minutes, les binômes changent de type de raquettes.

Pour cette séquence favoriser l'échauffement des épaules. Bien délimiter les terrains et faire le point AVANT de donner le matériel. 1. Mise en place: présentation et règles | 5 min. | découverte Les élèves sont assis en cercles. Explication de la séquence. Le groupe construit ensuite les règles de sécurité (Ne pas passer devant ou derrière un joueur en action, ne pas lancer les raquettes, ne pas viser le visages, respecter la limite de terrain, attendre que les autres aient terminé de jouer pour aller chercher la balle ou la demander, etc) 2. Découverte du matériel. Jeux de raquettes cycle 2 2019. | 5 min. | découverte Toujours en cercle, L'enseignant et le responsable du matériel posent devant chaque élève une raquette et une balle / un volant (attention donner le même matériel à deux élèves côtes à côtes). Demander d'abord ce qu'ils ont dans la main. Comment s'appelle le matériel, comment l'utiliser, connaissent-ils des sports où on les utilisent, les règles, etc. 3. Prise en main: jonglage. | 15 min. | découverte Les élèves sont dispersés et au coup de sifflet ils commencent à jongler en coup droit.

Discipline Education physique et sportive Niveaux CM2. Auteur O. JACOB Objectif - Maintenir un engagement moteur efficace sur tout le temps de jeu prévu. - Respecter les partenaires, les adversaires et l'arbitre. - Assurer différents rôles sociaux (joueur, arbitre, observateur) inhérents à l'activité et à l'organisation de la classe. - Coordonner des actions motrices simples en utilisant une raquette. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances 1 Découverte: Qu'est-ce qu'une raquette? JEUX DE RAQUETTES au CP.. Comment renvoyer la balle? Dernière mise à jour le 12 avril 2017 Discipline / domaine - acquérir le vocabulaire: raquette, balle, volant, filet. - utiliser une raquette pour renvoyer une balle ou un volant. Durée 55 minutes (5 phases) Matériel 6 raquettes de ping pong, 18 raquettes de tennis, 6 raquettes de badminton Un sceau de volants / balles Plots Filet Remarques Chaque séance débute par un échauffement proposé par l'enseignant ou un élève (jocker).

R Je lis des histoires vraies - Christophe Colomb Nicodème, Béatrice Historique Roman Documentaire Voyage Eau/mer Je lis des histoires vraies 0 / 5 0 vote 3. 5 49 votes 1 Quel était le surnom donné à Christophe Colomb? le Général l'Amiral le Commandant 2 Dans quel pays s'installe-t-il et épouse-t-il la fille d'un capitaine de marine? l'Italie l'Espagne le Portugal 3 Combien de bateaux compte la flotte de Christophe Colomb? 4 En quel mois les navires arrivent-ils chez les "Indiens"? septembre octobre novembre 5 Quelle plante les "Indiens" apportent-ils aux Européens? le blé l'eucalyptus le coton

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Si bien qu'à chaque cours nous avons enrichi nos notes avec la vie sous l'occupation, la résistance, les persécutions des juifs, la collaboration, le débarquement… La seule difficulté a été de trouver des romans courts (lisibles en entier en classe au début de chaque leçon). Les « J'aime Lire » et « je lis des Histoires vraies » étaient bien adaptés pour cela. En toute fin de séquence, nous avons fait les exercices de la page 5 du doc et j'ai parlé de la fin de la guerre et des bombes atomiques (la partie « guerre du pacifique » n'est pas du tout abordée dans la LJ, et je l'ai à peine effleurée). Voici les romans que j'ai lus aux élèves: Simon l'ami de l'ombre J'ai commencé par celui-là parce qu'il se déroule au moment de la capitulation. Ce court roman aborde le début de la guerre, l'exode et les bombardement des convois de réfugiés, la fuite des juifs, l'antisémitisme de certains, la collaboration… Il faut désobéir J'ai continué par cet album qui aborde le début des persécutions faites aux juifs et la résistance.

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Saisons et Episodes Casting News Vidéos Critiques Streaming Diffusion TV VOD Blu-Ray, DVD Récompenses Musique Photos Secrets de tournage Séries similaires Audiences En cours Spectateurs 3, 8 525 notes dont 74 critiques noter: 0. 5 1 1. 5 2 2. 5 3 3. 5 4 4. 5 5 Envie de voir Rédiger ma critique Synopsis & Info Dans une Amérique alternative où les sorcières ont passé un accord avec le gouvernement 300 ans plus tôt afin de ne plus être persécutées, trois jeunes femmes démarrent leur entraînement pour devenir des combattantes hors pair utilisant la magie au Fort de Salem. Voir la Saison 3 • Saison 2 Saison 1 Comment regarder cette série En SVOD / Streaming par abonnement Disney+ Abonnement Amazon Prime Video Abonnement Voir toutes les offres de streaming Voir le casting complet 6 news sur cette série Les dernières vidéos Voir les dernières vidéos 85 Photos Critiques Spectateurs J'ai été surpris, et plus qu'agréablement par cette série. Alors qu'elle fait par moment penser à la bête série destinée aux adolescents, avec ses histoires de coeur peu intéressantes, ses clichés du genre "le super trio avec la blonde, la brune & la rousse", et le caractère de certains personnages qui n'a vraiment rien de surprenant & coche à peu près tous les clichés possibles & imaginables, force est de constater que...

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En Histoire, cette année [l'article date de 2013], la programmation spiralaire de mon école prévoyait que je fasse la seconde Guerre Mondiale. J'avais 5 séances devant moi. J'ai eu envie de suivre les conseils de ma prof d'IUFM et de traiter la seconde Guerre Mondiale via la Littérature de Jeunesse. Cette période de l'histoire est très riche en romans adaptés à l'âge de nos élèves, et j'ai vraiment aimé cette manière de procéder. En classe, c'était très simple: J'ai distribué d'un seul coup 5 pages d'un document que j'avais préparé (valable pour toute la séquence). J'ai raconté la montée du nazisme et nous avons découvert le personnage d'Hitler. Ensuite, j'ai procédé toujours de la même manière: je leur lisais un roman de littérature de jeunesse, en « lecture offerte », et, à la fin de chaque roman, nous collions la miniature de la couverture du livre sur nos notes, et nous écrivions ensemble sur les feuilles, à côté de l'image du livre, ce que ce roman nous avait appris sur la 2ème GM.

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1 Comment s'appelle le bateau qui dirige la flotte de Magellan? 2 Quel cadeau Juan offre-t-il au jeune indien? Une canne à pêche et un hameçon Un petit couteau et un hameçon Une pierre précieuse et un hameçon 3 Que veut rapporter Magellan des Moluques? Il veut rapporter de l'or Il veut rapporter des épices Il veut rapporter du pétrole 4 Combien de marins sont morts de faim dans cette aventure? 5 Grâce à ce voyage, de quoi les marins sont-ils sûrs maintenant? Qu'ils vont gagner beaucoup d'argent grâce aux épices Qu'ils ont découvert l'Amérique

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