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LAUTEURTony Ross est n Londres en 1938. Il est fils de presti-digitateur, petit-fils de musicien, arrire-petit-fils dun des illustrateurs de Charles Dickens, et descendant du grand clan des Ross, de lancienne contre viking des Highlands cossaises. Il souhaitait devenir pilote davion mais, aprs son chec lexamen dentre de lcole de lair, il deviendra illustrateur. Il entreprend donc des tudes de dessin, travaille dans la publicit puis enseigne lcole des Beaux-Arts de Manchester. Sous des allures de rveur fantaisiste et volontiers farceur, Tony Ross est un travailleur acharn: on lui doit des centaines dalbums, de couvertures, et dillustrations de romans. Labondance de son uvre na dgale que sa varit. Le garçon qui criait au loup – Cm2 – Lecture compréhension – Contes par Pass-education.fr - jenseigne.fr. Il aime aborder tous les sujets, mme les plus graves, en faisant rire, autant avec les mots quavec les ima-ges. Ses illustrations sont le plus souvent insolentes, grinantes et drles. LHISTOIRELouis est un petit garon factieux qui vit dun ct de la montagne. Le loup, lui, habite de lautre ct et terrorise rgulirement les habitants du village, car ce quil prfre, cest manger les gens.

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Alors, il décida de changer de tête. Mais, sur son épouvantail, il ne faisait peur à personne. 8. 41 EUR Il décide de partir en voyage. Le Garçon qui criait : "Au loup !". Le loup en a assez de courir après Petit Cochon ou Chaperon Rouge, c'est épuisant. 3. 89 EUR Qui va bien vouloir adopter Paseka, le petit éléphant? Découvrez dans cet album l'extraordinaire aventure de ce petit morceau de trompe, tiré d'une histoire vraie. Avec un coeur lourd, ils abandonnent l'éléphant. Ce matin, en route vers la

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Furieux de s'être fait avoir une deuxième fois, ils redescendirent au village Le berger prit ainsi l'habitude de leur jouer régulièrement son tour…Et chaque fois, les villageois bondissaient sur la colline pour trouver un berger qui riait comme un fou! Enfin, un soir d'hiver, alors que le berger rassemblait son troupeau pour le ramener à la bergerie, un vrai loup approcha des moutons… Le berger eut grand peur. Ce loup semblait énorme, et lui n'avait que son bâton pour se défendre… Il se précipita sur la colline et hurla: « Au loup! Un loup dévore le troupeau! » Mais pas un villageois ne bougea. Le loup qui criait au garçon exploitation pédagogique ethnobotanique. « Encore une vieille farce! dirent-ils tous. S'il y a un vrai loup, eh bien! Qu'il mange ce menteur de berger! » Et c'est exactement ce que fit le loup! Conte du monde Questionnaire Réponds aux questions 1) Quel est le titre de ce texte? 2) Quel est le type de texte de ce récit: o Un récit d'aventure o Un conte o Un texte informatif o Un roman de science-fiction 3) Quel autre titre ce récit pourrait-il avoir?

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Une histoire inspire de la clbre PRSENTATION DES FICHESPDAGOGIQUES Fiche 1La promesse narrative Comptences et connaissances Se reprer dans un livre: couverture, page, image, texte. Comprendre les informations implicites dun texte ou dune illustration. Anticiper sur la suite dun vnement. Faire des hypothses de sens partir des illustrations. Dcrire dans une image les lments perus en relation avec les informations dlivres. crire de manire autonome un texte de quelques lignes en rpondant des consignes claires. Activits Premire de couverture: partir de lillustration, sans le titre, imaginer lhistoire raconte et lui donner un titre. Lire le texte du dbut jusqu ce quil voulait sans montrer les illustrations. Le loup qui criait au garçon exploitation pédagogique passeport pour les. Que peut faire Louis dans la salle de bains? Aprs la lecture de la production des lves, engager un dbat sur les dangers domestiques. crire la fin du rcit: arrter la lecture ces mots le loup eut une ide. Imaginer quelle est lide du loup et la fin du rcit. Fiche 2Lire et comprendre le texte Comptences et connaissances Accder la pleine comprhension dun texte lu.

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Fred Marcellino, Gallimard Jeunesse, Folio Benjamin. - dautres livres pour rflchir sur le mensonge et enrichir les dbats au sein de la classe:Les Mensonges, Catherine Dolto-Tolitch, Giboules, Gallimard Jeunesse, coll. Mine de de vrai, pour de faux, ditions Milan, coll. Goters philo. Jeu de mimesCette histoire peut tre le point de dpart dune sance dans laquelle les enfants miment les nombreux senti-ments et motions qui traversent le texte: la peur, la terreur, lennui, la gourmandise et la sensation dtre repu, lindiffrence. 23 Fiche 3crire Comptences et connaissances Concevoir et crire de manire autonome un texte court. Relire sa production et la corriger. Activits Produire un texte. Faire relever dans le rcit les activits que Louis naime pas faire. Faire rdiger un court texte dans lequel les lves racontent ce quils naiment pas faire et qui les ferait crier Au loup!. Fiche 4Lecture dimage Comptences et connaissances Observation fine des illustrations. Le loup qui criait au garçon exploitation pédagogique http. Comparer des images. tre capable de comprendre ce que le texte ne dit pas.

On suppose quil tait Phrygien, quil crivait en grec, et quil a vcu six sicles avant Jsus-Christ. En tout cas, les fables qui lui sont attribues ont donn lieu des traductions latines ds le second sicle avant Jsus-Christ, dj destines aux enfants. Et de nombreux auteurs, par la suite, sen sont inspirs. La Fontaine, en particulier, a repris la plupart des fables dsope. Le Berger mauvais plaisantin Fables, sope, coll. Guillaume Bud, Les Belles Lettres, 1927. Un berger, qui menait son troupeau assez loin du village, se livrait constamment la plaisanterie que voici. Pistes pédagogiques 2018-2019 – LE LIVRE ELU-ACADEMIE DE BESANÇON. Il appelait les habitants du village son secours, en criant que les loups attaquaient ses moutons. Deux ou trois fois les gens du village seffrayrent et sortirent prcipitamment, puis ils sen retourn-rent mystifis. Mais la fin il arriva que les loups se prsentrent rellement. Tandis quils saccageaient le troupeau, le berger appelait au secours les villageois;mais ceux-ci simaginant quil plaisantait dhabitude, se soucirent peu de lui.

FICHE PÉDAGOGIQUE - cercle- · PDF fileFICHE PÉDAGOGIQUE LE GARÇON QUI CRIAIT AU LOUP 1... La Fontaine, en particulier, a repris la plupart des fables d'Ésope. Le Berger mauvais - [PDF Document] Home Documents FICHE PÉDAGOGIQUE - cercle- · PDF fileFICHE PÉDAGOGIQUE LE GARÇON QUI CRIAIT AU LOUP 1... La Fontaine, en particulier, a repris la plupart des fables d'Ésope. Le Berger mauvais Click here to load reader Post on 14-Sep-2018 241 views Embed Size (px) TRANSCRIPT LAUTEURTony Ross est n Londres en 1938. Il est fils de presti-digitateur, petit-fils de musicien, arrire-petit-fils dun des illustrateurs de Charles Dickens, et descendant du grand clan des Ross, de lancienne contre viking des Highlands cossaises. Il souhaitait devenir pilote davion mais, aprs son chec lexamen dentre de lcole de lair, il deviendra illustrateur. Il entreprend donc des tudes de dessin, travaille dans la publicit puis enseigne lcole des Beaux-Arts de Manchester. Sous des allures de rveur fantaisiste et volontiers farceur, Tony Ross est un travailleur acharn: on lui doit des centaines dalbums, de couvertures, et dillustrations de romans.

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