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Tout va bien! 3 dont les objectifs respectent scrupuleusement les recommandations du CECR propose également un portfolio inclus dans le livre de l'élève pour atteindre le niveau B2. La méthode propose un travail rigoureux et systématique qui porte soit sur une compétence isolée, soit sur plusieurs simultanément. Par ce travail, l'apprenant crée ses propres stratégies de compréhension et d'expression. La diversité des stratégies et des modes d'apprentissage sont largement pris en compte dans la méthode avec des rubriques spécifiques au long des activités. Tout va bien! 3 poursuit systématiquement la progression amorcée dans Tout va bien! 1 et 2. La méthode propose un travail rigoureux et régulier qui porte soit sur une compétence isolée soit sur plusieurs simultanément. La langue écrite acquiert un rôle très important et les médias (radio et presse) sont des supports récurrents. Grâce à ses supports, l'apprenant peut développer ses propres stratégies de compréhension et d'expression. Le portfolio inclus comporte trois parties: la biographie personnelle, le diagnostic linguistique, ainsi que les bilans-communication de la méthode.

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Tout va bien! 2 poursuit la progression amorcée au niveau débutant. La méthode propose un travail rigoureux qui porte soit sur une compétence isolée, soit sur plusieurs simultanément. Systématiquement, l'apprenant est conduit à développer ses propres stratégies de réception et de production. A ce niveau, la langue écrite devient de plus en plus importante et les médias (radio et presse) apparaissent comme des supports récurrents. Tout va bien! 2 dont les objectifs respectent scrupuleusement les recommandations du CECR propose également un portfolio inclus dans le livre. Le protfolio se veut: un instrument d'auto-évaluation permanente; un outil d'apprentissage; le témoin des progrès de l'apprenant. L'ouvrage s'organise en 6 unités de 2 leçons chacune qui comprennent les rubriques suivantes: Situations (2 pages de situations de communication) Grammaire (2 pages) (en situation et en découverte guidée, avec exercices) Lexique / Prononciation (2 pages) Civilisation (2 pages) Compétences (écouter, parler, lire, écrire) (4 pages) Evaluation (1 page).

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Apprendre le français - Répertoire Enseigner le français - Répertoire AlphaLire - Apprendre à lire Mes exercices de français Compr. audio Compr. écrite Grammaire Adverbes Orthographe Vocabulaire Prononciation Chansons A1 A1/A2 A2 B1 B2 BON adjectif / BIEN adverbe BON = ADJECTIF • certains verbes + bon: - Faire > Il fait bon. ( l'air est agréable) - Sentir > Ça sent bon. • bon + nom: - J'ai de bonnes adresses. - J'ai un bon contact avec lui. BIEN = ADVERBE • bien + verbe: - J'ai bien mangé, j'ai bien bu, je me sens bien. - Le train est bien ( = effectivement) arrivé, mais personne n'est descendu. • bien + de + nom: ( = beaucoup de... ) - Bien des années ont passé. - Tu as bien de la chance. • bien + adjectif: ( = très, vraiment) - Tu m'as l'air bien fatigué aujourd'hui. - Ce pantalon est bien long. Il faut le raccourcir. BON / BIEN - Adjectifs avec ÊTRE ou synonymes: DEVENIR, PARAÎTRE, RESTER, SEMBLER... BON = JUGEMENT DES SENS, AFFECTIF - Ce gâteau est vraiment bon. - Il est très bon en maths.

Etes-vous plutôt SMS, mail, WhatsApp ou… carte postale? En cours de FLE, clairement, on est plutôt carte postale. Pas un étudiant de A1-A2 n'y échappe! Pour introduire une séance de production écrite « carte postale », un peu d'humour avec un extrait de la série « Un gars, une fille »: « Loulou » écrit ses cartes postales en avance… malin! Vidéo « Un gars, une fille – préparent un voyage » (3'21 à 4'32): Préparer la compréhension: écrivez-vous des cartes postales à vos amis/votre famille quand vous partez en vacances? De quoi parle-t-on sur une carte postale ( la météo, le paysage, les activités)? Quel ton est généralement utilisé: sérieux/formel, humoristique? Ecrivez-vous parfois la même carte à plusieurs personnes? Vocabulaire utile pour la compréhension: chanceux = veinards Questions de compréhension: Que fait-il? (il écrit des cartes postales, en avance) Pourquoi est-ce qu'elle se moque de lui? (il écrit plusieurs fois la même carte) A qui envoie-t-il la dernière carte? (à sa belle-mère) Voici le texte de la carte postale que Jean écrit à ses amis Marc & Sophie: Ici, il fait beau.

de la croissance: la vitamine D et le phosphore sont nécessaires à la croissance et au développement osseux normaux des enfants. Grâce aux vitamines A, B6, B9, B12, C, D, ainsi qu'aux cuivre, fer, zinc et sélénium, Azinc Vitalité Junior aide au bon fonctionnement du système immunitaire. Enfin, la consommation d' Azinc Vitalité Junior contenant du xylitol à la place du sucre contribue au maintien de la minéralisation des dents. Azinc Vitalité Junior a été formulé avec du magnésium et du fer sous leur forme les plus assimilables par l'organisme. Arôme naturel - Sans colorant. Azinc vitalité junior league. Conditionnement: 30 comprimés à croquer. Fournisseur ARKOPHARMA 2 ZI 1ère avenue, 9ème Rue 06510 Carros France 04 93 29 11 28 CONSEILS D'UTILISATION: Enfants à partir de 4 ans: 1 comprimé à croquer le matin. Enfants à partir de 8 ans: 2 comprimés à croquer le matin. Ne pas dépasser la dose journalière recommandée. Un complément alimentaire ne doit pas se substituer à une alimentation variée et équilibrée et à un mode de vie sain.

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3 µg (50% VNR) Vitamine C: 40 mg (50% VNR) Vitamine D3: 2. 5 µg (50% VNR) Vitamine E: 6 mg (50% VNR) Cuivre: 0. 27 mg (27% VNR) Fer: 3. 5 mg (25% VNR) Magnésium: 28 mg (7. 5% VNR) Manganèse: 0. 5 mg (25% VNR) Phosphore: 53 mg (7. 5% VNR) Sélénium: 8. 8 µg (16% VNR) Zinc: 5 mg (50% VNR) Présentation d'Azinc Vitalité Junior Goût Fraise Boite de 30 Comprimés à croquer goût Fraise.

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Indications: Complément alimentaire uniquement pour les enfants. Conseils d'utilisation: À partir de 4 ans: 1 comprimé à croquer le matin, pendant 1 à 2 mois. À partir de 8 ans: 2 comprimés à croquer le matin, pendant 1 à 2 mois. Ne pas dépasser la dose journalière conseillée. Ne se substitue pas à une alimentation variée, équilibrée et à un mode de vie sain. Garder hors de la portée des jeunes enfants. Azinc Vitalité Junior fraise comprimés à croquer - Tonus - Dès 4 ans. Composition: Edulcorants: xylitol et sucralose, agents de charge: sorbitol et isomalt, glycérophosphate de magnésium, phosphate de calcium, antiagglomérants: mono et diglycérides d'acides gras et stéarate de magnésium, poudre de fraise, arôme naturel, vitamine C, diphosphate ferrique, L-pidolate de zinc, vitmaine E, acidifiant: acide citrique, vitamine B3, vitamine A, gluconate de manganèse, vitamine B5, vitamine B1, vitamine B12, vitamine D3, vitamine B6, vitamine B2, sélénite de sodium, carbonate de cuivre, vitamine B9, vitamine B8. Informations nutritionnelles moyennes pour 1 comprimé: Vitamine A (ER): 400 µg (50% VNR) Vitamine B1: 0.

La consommation d'Azinc® Vitalité Junior contenant du xylitol à la place de sucre contribue au maintien de la minéralisation des dents. Azinc® Vitalité Junior a été formulé avec du magnésium et du fer sous leur forme les plus assimilables par l'organisme. Détail des ingrédients 12 Vitamines: Vitamine A, B1, B2, B3, B5, B6, B8, B9, B12, C, D3 et E (α-TE), 5 Minéraux / Oligo-éléments: Cuivre, Fer, Manganèse, Sélénium et Zinc. Arkopharma AZINC® Vitalité Junior goût cola 30 pc(s) - shop-pharmacie.fr. LABORATOIRES ARKOPHARMA ZI 1ère avenue, 9ème rue 06510 CARROS – FRANCE Compositions & ingrédients La liste des ingrédients peut être soumise à des variations, nous vous conseillons de toujours vérifier la liste figurant sur le produit acheté. Ingrédients: Edulcorants: xylitol et sucralose, agents de charge: sorbitol et isomalt, glycérophosphate de magnésium, phosphate de calcium, antiagglomérants: mono et diglycérides d'acides gras et stéarate de magnésium, poudre de fraise, arôme naturel, vitamine C, diphosphate ferrique, L-pidolate de zinc, vitmaine E, acidifiant: acide citrique, vitamine B3, vitamine A, gluconate de manganèse, vitamine B5, vitamine B1, vitamine B12, vitamine D3, vitamine B6, vitamine B2, sélénite de sodium, carbonate de cuivre, vitamine B9, vitamine B8.