Les Mots Des Animaux - Commentaire Littéraire, L'ecole Des Femmes, I,1 Eaf 2020

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4ine Conceptrice rédactrice Quelques étapes importantes: Hiver 2006-2007: Lancement du webzine avec le numéro 1 Juillet 2010: Création de la page FB Eté 2010: Numéro en hommage à Alice (n°11) Octobre 2012: Ent'revues, l'annuaire des revues françaises a répertorié Les mots des anges en tant que revue culturelle sous les thèmes: Transdisciplinaire, Entretiens, Photographie, Création littéraire, Cuisine, Illustrations. Pour information, la transdisciplinarité est une posture scientifique et intellectuelle. Elle a pour objectif la compréhension de la complexité du monde moderne et du présent. Best of Les Mots des anges ⋆ Ent’revues, le site des revues culturelles. Le mot transdisciplinarité a été inventé par Jean Piaget, en 1970. Décembre 2012: La Bibliothèque Nationale de France a attribué aux Mots des anges un ISSN (International Standard Serial Number): 2263-7095. L'ISSN est le numéro international qui permet d'identifier de manière unique une publication en série quels qu'en soient le support physique et la fréquence de parution. Il facilite la gestion informatique de ces publications (pour la gestion des abonnements, les citations de ces publications dans un texte, leur catalogage…), dans les bibliothèques et les services de documentation notamment.

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On n'y pense pas forcément, à relayer l'information, lorsque nous parvient à Ent'revues un message de 4ine, pour signaler une nouvelle livraison des Mots des anges, revue/blog électronique. Angélique ne veut pas dire éthéré: l'enseigne pourrait-on dire consiste en une photographie d'œuvre, ailes de néon sur béton brut. Les mots des anges et. Dans les mois troublés qui viennent de s'écouler, c'est quelque chose que l'on garde pour soi, de rassérénant, au fil de ses images, ses textes, ses recettes de cuisine aussi: une vraie générosité de la part de son animatrice, Catherine Nakasato, autodidacte et passionnée. Elle publie en papier ce Best of des 20 premiers numéros de son site, une sélection courte de ses pages électroniques, une soixantaine, rien de pesant donc, mais où l'on retrouve ce foisonnement et ces appétences, de belles couleurs, images, des rencontres et des voyages, au gré des cinq rubriques qui organisent la revue: Ma photo préférée, Mot & merveilles, Rencontre avec des êtres extraordinaires, Petit mystère de la nature et Cuisine imaginaire.

En outre, à chaque famille et à chaque ange ont été attribués des spécificités, des traits dominants et des vertus.

Voir le dernier vers où il sa place sur le m^me rang que dieu Un personnage égocentrique dont l'argumentation ne repose que sur des impressions personnelles dénué d'expérience et d'exemple voir l'omonprésence du je Un personnage obsédé qui bâtit... Uniquement disponible sur

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Commentaire de texte: L'école des femmes: Acte 1, scène 1, Molière. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 15 Mars 2017 • Commentaire de texte • 449 Mots (2 Pages) • 10 507 Vues Page 1 sur 2 Tout d'abord cette scène expose le genre comique de la pièce. En effet le mariage est un thème de comédie. Dans cet extrait le champ lexical du mariage: « épouse, mari, amour, femme » (du vers 7 au vers 49) alterne avec celui de la tromperie: « huppé, tours, rusé, trames et dupé », Arnolphe craint les femmes intelligentes, il s'en « méfit ». Il résume sa morale de vie au vers 10 avec la maxime: « Epouser une sotte n'est point être sot ». L’École des femmes Acte I Scène 4 - L'école des femmes - Cultivons nous. Pour lui une femme innocente n'aurait même pas l'idée de le tromper, il ne serait donc pas cocus comme tous les autres maris. Il raconte à l'aide du passé simple au vers 48, comment il a élevé Agnès: « Je la fis élever selon ma politique », Arnolphe veut qu'une femme sache coudre, filer, l'aimer et prier Dieu et surtout rien d'autre. Sa femme idéale serait Agnès, une jeune fille innocente.

Est-ce qu'on n'en voit pas, de toutes les espèces, Qui sont accommodés chez eux de toutes pièces? L’école des femmes : Acte 1, scène 1, Molière - Commentaire de texte - Weshmageule1. L'un amasse du bien, dont sa femme fait part À ceux qui prennent soin de le faire cornard; L'autre un peu plus heureux, mais non pas moins infâme, Voit faire tous les jours des présents à sa femme, Et d'aucun soin jaloux n'a l'esprit combattu, Parce qu'elle lui dit que c'est pour sa vertu. L'un fait beaucoup de bruit qui ne lui sert de guères; L'autre en toute douceur laisse aller les affaires, Et voyant arriver chez lui le damoiseau, Prend fort honnêtement ses gants et son manteau. L'une de son galant, en adroite femelle, Fait fausse confidence à son époux fidèle, Qui dort en sûreté sur un pareil appas, Et le plaint, ce galant, des soins qu'il ne perd pas; L'autre, pour se purger de sa magnificence, Dit qu'elle gagne au jeu l'argent qu'elle dépense; Et le mari benêt, sans songer à quel jeu, Sur les gains qu'elle fait rend des grâces à Dieu. Enfin, ce sont partout des sujets de satire; Et comme spectateur ne puis-je pas en rire?

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Cette pièce de théâtre fût réalisée en 1662, et connut un immense succès mais suscita également de nombreux débats, en raison de son « immoralité ». Cette comédie en cinq actes a été écrite par le célèbre dramaturge français, Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, à la suite de son mariage avec une jeune femme de vingt ans de moins que lui. C'était une demande du Roi Louis XIV qui, encore jeune, souhaitait un spectacle différent de ceux de l'époque. Notre étude sera focalisée sur la scène d'exposition, amenée de façon naturelle: Deux amis se rencontrent, l'un d'eux annonce son projet de mariage, tandis que l'autre se montre très surpris par la nouvelle. Ainsi, nous pourrions nous demander en quoi cette scène d'exposition est réussie. Le plan suivra un grand thème: Nous observerons les caractéristiques de cette scène première. Tout d'abord, il faut savoir que la scène d'exposition d'une pièce de théâtre est généralement la première scène, du premier acte. L école des femmes acte 1 scène 1 texte adopté. Elle est comparable à l'incipit d'un roman.

Comme sur les maris accusés de souffrance De tout temps votre langue a daubé d'importance, Qu'on vous a vu contre eux un diable déchaîné, Vous devez marcher droit pour n'être point berné; Et s'il faut que sur vous on ait la moindre prise, Gare qu'aux carrefours on ne vous tympanise, Et… Mon Dieu, notre ami, ne vous tourmentez point: Bien huppé qui pourra m'attraper sur ce point. Je sais les tours rusés et les subtiles trames Dont pour nous en planter savent user les femmes, Et comme on est dupé par leurs dextérités. Contre cet accident j'ai pris mes sûretés; Et celle que j'épouse a toute l'innocence Qui peut sauver mon front de maligne influence. Et que prétendez-vous qu'une sotte, en un mot… Épouser une sotte est pour n'être point sot. Je crois, en bon chrétien, votre moitié fort sage; Mais une femme habile est un mauvais présage; Et je sais ce qu'il coûte à de certaines gens Pour avoir pris les leurs avec trop de talents. L'école des femmes, Molière - Cours francais 1èreS5. Moi, j'irais me charger d'une spirituelle Qui ne parlerait rien que cercle et que ruelle, Qui de prose et de vers ferait de doux écrits, Et que visiteraient marquis et beaux esprits, Tandis que, sous le nom du mari de Madame, Je serais comme un saint que pas un ne réclame?

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Sot? Je vois qu'il en est ce que l'on m'a pu dire. Enfin l'aimable Agnès a su m'assujettir. C'est un joli bijou, pour ne point vous mentir; Et ce serait péché qu'une beauté si rare Fût laissée au pouvoir de cet homme bizarre. Pour moi, tous mes efforts, tous mes vœux les plus doux Vont à m'en rendre maître en dépit du jaloux; Et l'argent que de vous j'emprunte avec franchise N'est que pour mettre à bout cette juste entreprise. Vous savez mieux que moi, quels que soient nos efforts, Que l'argent est la clef de tous les grands ressorts, Et que ce doux métal qui frappe tant de têtes, En amour, comme en guerre, avance les conquêtes. Vous me semblez chagrin: serait-ce qu'en effet Vous désapprouveriez le dessein que j'ai fait? Non, c'est que je songeais… Cet entretien vous lasse: Adieu. J'irai chez vous tantôt vous rendre grâce. Ah! faut-il…! Horace, revenant. L école des femmes acte 1 scène 1 texte sur légifrance. Derechef, veuillez être discret, Et n'allez pas, de grâce, éventer mon secret. Que je sens dans mon âme…! Et surtout à mon père, Qui s'en ferait peut-être un sujet de colère.

Quelle est la particularité de ce circuit argumentatif: Qu'il ne repose sur aucun argument logique mais sur des arguments par définition ou d'expérience qui ne prenne en compte que l'énonciateur et sa subjectivité l'enfermant dans sa sphère de monomane. Rien n'est fondé. Son argumentation ne repose sur aucun exemple à part celui du Corbillon qu'il imagine. Son argumentation n'a pas de prise car elle ne s'appuie pas sur du vécu mais uniquement sur des préceptes qu'il s'est lui-même forgé. Il ne donne aucune preuve tangible donc impossible ni de convaincre ni de persuader. On bâtit deux ou trois paragraphes à partir de notre travail d'analyse. 1/ Un circuit argumentatif en apparence construite: thèse / arguments/ lien logique. L école des femmes acte 1 scène 1 texte video. Présent de vérité général…. 2/ mais un discours captieux et infondé: Nature des arguments / absence d'exemples à part le corbillon qui est absurde donc un discours qui ne peut ni convaincre ni persuader. II/ L'image du personnage. Il faut se demander quelle image d'Arnolphe nous renvoie cette tirade: Personnage sûr de lui voir les maximes qui sont les siennes et qu'il énonce comme des vérités.