Spécialité Innovation Technologique Et Eco-Conception (Itec) – Débardeur Maille Homme Au

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L'enseignement spécifique ITEC: Innovation Technologique et Éco-conception La spécialité explore l'étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés en intégrant la dimension design et ergonomie. Elle apporte les compétences nécessaires à l'analyse, l'éco conception et l'intégration dans son environnement d'un système dans une démarche de développement durable L'enseignement spécifique « innovation technologique et écoconception (ITEC) » de la spécialité « ingénierie, innovation et développement durable (2I2D) » aborde l'étude et la recherche de solutions constructives innovantes relatives aux structures matérielles des produits en intégrant toutes les dimensions de la compétitivité industrielle. Il apporte les compétences nécessaires à l'analyse, la conception et l'intégration d'un produit dans son environnement dans une démarche de développement durable.

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Imprimer E-mail INNOVATION TECHNOLOGIQUE & ECO-CONCEPTION OBJECTIF Dans la spécialité choisie, le titulaire du baccalauréat STI2D doit être capable, pour tout ou partie d'un système ou d'une solution technique de: - concevoir - dimensionner - réaliser un prototype, une maquette, une étude relativement à une solution technique envisagée. Plaquette de PRESENTATION ÉTUDES La formation s'articule autour: D'un enseignement général: Les objectifs dans les disciplines générales sont équivalents à ceux des bacs généraux. D'un enseignement technique composé de 2 parties: - Un Enseignement Transversal: Son objectif est d'acquérir des concepts de base de la technologie industrielle et ainsi de permettre aux élèves de comprendre et d'expliquer la structure et le fonctionnement de systèmes ou de produits. Innovation technologique et éco conception. - Un Enseignement de Spécialité: Cette spécialité explore l'étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés en intégrant la dimension design et ergonomie.

Une alternative peut alors de s'orienter vers des services de location plutôt que d'achat/investissement. De même, les appels d'offres incluent de plus en plus de clausiers environnementaux et sociaux. C'est pourquoi nous recommandons d'éviter la production de déchets et de favoriser le réemploi des objets. » Une position partagée par certaines grandes entreprises au titre desquels on compte la SNCF. Xavier Verne, Directeur Adjoint Numérique Responsable explique: « Le matériel est encore vu comme un consommable alors que nous devons passer à un modèle dans lequel il doit être vu comme un asset commun qu'il convient de préserver. On parle alors de transformation culturelle en cours. Innovation Technologique Eco-Conception (ITEC) - Lycée St Nicolas. C'est l'enjeu des prochaines années. »

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Notre plateforme permet de savoir si un matériel est neuf ou reconditionné. Nous savons également ce que fait l'entreprise en fin de cycle. Ce volet est utile pour quantifier l'ensemble de la chaîne carbone depuis la naissance d'un produit jusqu'à sa fin. Notre idée est de confronter des objectifs d'entreprise de conservation et de les confronter à la réalité. Innovation technologique et éco conception du. Cela permet de se rendre compte à quel point le matériel est renouvelé ou non. « Vers de nouveaux labels Un autre point permettant de développer une stratégie de transition écologique est d'être intégré au sein d'un label. Christian Cor ajoute: « Les labellisations demandent du temps et requièrent de l'énergie. Mais il permet au gestionnaire d'avoir les moyens de retraiter ses produits, de reconditionner le matériel via des process définis. » Ces process peuvent également avoir des visées orientées davantage vers le business. Lorraine le Baud, Administratrice et Présidente du comité de labellisation RCUBE explique: « Les achats numériques responsables permettent à une entreprise de diminuer ses coûts en termes de consommation électrique.

Le bac STI2D est un bac généraliste qui se positionne comme une alternative au bac scientifique. Cette formation est basée sur un tronc commun scientifique et technologique. Pour approfondir un des champs disciplinaires, les élèves choisissent une des spécialités. Au lycée Albert de Mun nous avons deux spécialités ITEC et SIN. La spécialité ITEC explore l'étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés en intégrant la dimension design et ergonomie. Innovation technologique et éco-conception (ITEC). Elle apporte des compétences à l'analyse, l'éco-conception… La pédagogie innovante se développe autour de travaux, impliquant des démarches expérimentales et des démarches de projet. Il s'agit de la mise en oeuvre à partir de supports et démarches des technologies du XXIème siècle Débouchés professionnels Cette spécialité permet d'aborder tous les domaines où il y a des produits manufacturés: la plasturgie, la mécanique, la métallurgie, les emballages et le conditionnement, le design, le transport, les loisirs, les jouets.

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Cette formation donne accès à une poursuite d'études dans le domaine de la Mécanique en: B. T. S. (Brevet de Technicien Supérieur). I. U. (Institut universitaire de technologie). Classes Préparatoires. Licences; Master Ecoles d'Ingénieur

Poursuite d'études BTS, DUT, CPGE, écoles d'ingénieurs, Prépa TSI, universités…

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