Carte Mentale Parallélogramme
Lecture de chaque branche de la carte mentale au fur et à mesure codage uniquement de la propriété, puis mémorisation avec uniquement sous les yeux la fiche à trou « codée » termes surlignés (tout ce qui « accrochait » un peu, le mot clé qui permet de faire revenir les autres …): dans la définition: quadrilatère et parallèles / dans P1: côtés / dans P2: diagonales / dans P3: centre de symétrique / dans P4 et 5: angles PUIS, suppression de la fiche à trou: 5 parallélogrammes dessinés à main levée, Léo devait, tout en codant, réciter les 5 propriétés et bien sûr la définition du parallélogramme. Voilà une leçon très vite mémorisée ….. à part les 2 dernières propriétés liées aux angles, le reste avait déjà été vu en CM2 ….
Carte Mentale Parallelogram 1
pour mémoriser les propriétés de ces figures. Après un tour sur le blog de JMlesMathsFaciles, j'ai à nouveau consulté son excellente boîte à outils collège (à télécharger ici pour la 6ème et la 5ème, là pour la 4ème et la 3ème): c'est là que j'ai trouvé le terme de « Familles de parallélogrammes » ( ainsi que le pays des parallélogrammes): les rectangles, les carrés et les losanges sont tous des parallélogrammes ( quadrilatères ayant les côtés opposés parallèles). J'ai donc construit un « carnet » (format plus « dynamique », à manipuler donc) à partir du parallélogramme.