Évaluation Notion De Fonction 3Ème Corrigé D - Ensemble De Nombres Et Intervalles Seconde Exercice Corrigé Mode

Sun, 02 Jun 2024 17:48:01 +0000
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Calculer le prix d'un livre et celui d'un cahier. EXERCICE 1: Quelle est la solution? Parmi ces couples de nombres (x; y), rechercher la solution du système: EXERCICE 2: Par substitution. Résoudre ces systèmes d'équations… Systèmes d'équations – 3ème – Contrôle à imprimer Évaluation avec le corrigé sur les équations – Bilan de mathématiques Consignes pour cette évaluation: Parmi ces systèmes d'équations, retrouver ceux qui ont pour solution le couple (1; -2). Résoudre ces systèmes d'équations par substitution. Calculer le prix d'une tarte et le prix d'une bûche. EXERCICE 1: Solution ou pas? Parmi ces systèmes d'équations, retrouver ceux qui ont pour solution le couple (1; -2). EXERCICE 2:… Notion de fonction – 3ème – Evaluation à imprimer Contrôle avec le corrigé sur la notion de fonction en 3ème Évaluation à imprimer sur les fonctions Consignes pour cette évaluation: Les courbes suivantes peuvent-elles représenter une fonction? Compléter le tableau de valeurs de f à l'aide de la calculatrice.

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Déterminer graphiquement l'image de 3 par la fonction f. Déterminer s'ils existent, les antécédents de -2 par la fonction f. Déterminer s'ils existent, les antécédents de 1 par la fonction f. EXERCICE 1: Fonction ou… Notion de fonction – 3ème – Contrôle Évaluation à imprimer pour la 3ème sur la notion de fonction Consignes pour cette évaluation: EXERCICE 1: Avec un tableau de valeurs. Voici le tableau de valeurs d'une fonction f. Quel est l'antécédent de 8? ….. Quelle est l'image de 3? ….. Quel nombre a pour image 3? ….. Quel nombre a pour antécédent 6? ….. Quels sont les deux nombres qui ont la même image? ….. EXERCICE 2: Avec une…

Préambule Toutes ces activités ont été choisies car elles développent des compétences transversales comme la prise d'initiative, l'autonomie et la démarche scientifique. Aller au niveau: — Sixième — Cinquième — Quatrième — Troisième — Seconde Sixième Les vaches Une activité proposable en début d'année qui permet aux élèves de bien comprendre l'esprit dans lequel se pratique une tâche complexe. Retour au menu Cinquième Quatrième Les pyramides de Claponni Faire percevoir l'intérêt d'écrire une équation. Cette activité peut servir d'introduction à la notion d'équation. Les nombres relatifs Utilisation simple des nombres relatifs. (Nombres entiers. ) - Obtenir une sommes nulle par recherche/essais/échecs… - S'interroger sur l'unicité du résultat. - Comment trouver toutes les solutions? Corrigé: Un bijou bien enveloppé Cette activité permet de (re)travailler, entre autre, la notion de volume en 4ème ou en 3ème. Les équations Cette activité a pour objectif d'introduire la notion d'équation.

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Contrôle avec le corrigé sur la notion de fonction en 3ème Évaluation à imprimer sur les fonctions Consignes pour cette évaluation: Les courbes suivantes peuvent-elles représenter une fonction? Compléter le tableau de valeurs de f à l'aide de la calculatrice. Déterminer graphiquement l'image de 3 par la fonction f. Déterminer s'ils existent, les antécédents de -2 par la fonction f. Déterminer s'ils existent, les antécédents de 1 par la fonction f. EXERCICE 1: Fonction ou pas? Les courbes suivantes peuvent-elles représenter une fonction? EXERCICE 2: Avec une formule. On considère la fonction définie par: Compléter le tableau de valeurs de f à l'aide de la calculatrice. EXERCICE 3: Avec un tableau de valeurs. EXERCICE 4: Avec une courbe. On donne ci-dessous la courbe représentative d'une fonction f. a. b. c. Exercices en ligne Exercices en ligne: Mathématiques: 3ème Voir les fiches Télécharger les documents Notion de fonction – 3ème – Evaluation à imprimer rtf Notion de fonction – 3ème – Evaluation à imprimer pdf Correction Voir plus sur

Contrôle avec le corrigé sur la notion de fonction en 3ème Évaluation à imprimer sur les fonctions Consignes pour cette évaluation: Les courbes suivantes peuvent-elles représenter une fonction? Compléter le tableau de valeurs de f à l'aide de la calculatrice. Déterminer graphiquement l'image de 3 par la fonction f. Déterminer s'ils existent, les antécédents de -2 par la fonction f. Déterminer s'ils existent, les antécédents de 1 par la fonction f. EXERCICE 1: Fonction ou pas? Les courbes suivantes peuvent-elles représenter une fonction? EXERCICE 2: Avec une formule. On considère la fonction définie par: Compléter le tableau de valeurs de f à l'aide de la calculatrice. EXERCICE 3: Avec un tableau de valeurs. EXERCICE 4: Avec une courbe. On donne ci-dessous la courbe représentative d'une fonction f. a. b. c. Déterminer s'ils existent, les antécédents de 1 par la fonction f. Notion de fonction – 3ème – Evaluation à imprimer rtf Notion de fonction – 3ème – Evaluation à imprimer pdf Correction Correction – Notion de fonction – 3ème – Evaluation à imprimer pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Fonctions - Organisation et gestion des données - Mathématiques: 3ème

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Tous les chapitres sont abordés: calculs, nombres relatifs, fractions, puissances, proportionnalité, équation, inéquation, racine carrée, calcul littéral, identités, proportionnalité, statistiques, opérations, fonctions linéaires et affines, démonstration, géométrie, Pythagore, Thalès, espace, trigonométrie, systèmes, symétries, angles, aire, volume... Aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur.

Représenter dans le repère ci-contre les fonctions linéaires suivantes. Représenter dans le repère ci-contre les fonctions affines suivantes. Compléter le tableau. Déterminer f(0) et f(1). En déduire l'expression de la fonction f. EXERCICE 1: Image et antécédent. a. Soit la fonction linéaire f définie par: Compléter le tableau suivant. b. Soit la fonction affine… Fonctions linéaires et affines – 3ème – Contrôle Évaluation à imprimer sur les fonctions linéaires et affines en 3ème Consignes pour cette évaluation: Compléter le tableau suivant. Représenter dans le repère ci-contre les fonctions linéaires. Soit la fonction linéaire f définie par:. Compléter le tableau suivant. Soit la fonction affine g définie par… Systèmes d'équations – 3ème – Evaluation avec le corrigé Systèmes d'équations – 3ème – Contrôle à imprimer Consignes pour cette évaluation: Parmi ces couples de nombres (x; y), rechercher la solution du système Résoudre ces systèmes d'équations par substitution. Résoudre ces systèmes d'équations par combinaison.

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Exercices de maths sur les intervalles et les ensembles de nombres en seconde (2de). Exercice 1: Recopier et compléter le tableau ci-dessous: Enoncé Intervalle Représentation graphique x Exercice 2: Traduire sous forme d'intervalle: 1) y > – 3 et y < 4 2) y > – 3 ou y < 4 3) et 4) ou Exercice 3: Compléter avec les symboles ou: 1) 7 …] 0; 7 [ 2) 5, 9 …] 5, 8; +∞ [ 3) – 0, 25 …] – 0, 3; – 0, 2 [ …] 1; 2] 4) – 0, 199 …] – 0, 2; – 0, 19 [ 5) …. [ 3, 14; 3, 141 [ Exercice 4: Vrai ou faux? 1) Si x ∈ [ 6, 7; +∞ [ alors x ∈ [ 6; +∞ [. 2) Si x ∈] – 3; 4 [ alors x ∈ [ – 2; 5 [. 3) Si x ∉ [ – 5; 2[ alors x ∈]; – 3 [ ∪ [ 2; +∞[. 4) L'intervalle] 0; 4[ est inclus dans [ 0; 4 [. 5). Exercices sur les intervalles, inégalités, inéquations - Pour apprendre. 6) Si alors. Exercice 5: Simplifier les notations suivantes lorsque c'est possible. A = [ – 5; 7[ ∪ [ – 2; 12 [ B = [ 0; +∞ [ ∪] – 2; +∞ [ C =] –∞; 0 [ ∪ [ 0; +∞ [ D =] -∞; 4/3 [ ∩ [ – 10; 10] E = [ – 4; [ ∪]; 10] Exercice 6: Représenter I et J sur une droite graduée, puis déterminer I ∩ J et I ∪ J. 1) I = [ 2; 5, 5] et J =] 1; 3].

On peut utiliser un axe gradué Sur la figure ci-dessous on a représenté $I$ en rouge et $J$ en orange. $x\geq -2$ $x < 3$ $x < 3$