Petites Histoires À Croquer, Au Tableau ! – Lewebpédagogique

Annales Concours Technicien Principal 2Ème Classe

Coucou! Je viens de retrouver dans mon armoire ce matériel Petites histoires à croquer: Ce jeu est une énigme pour moi! Je n'arrive pas à l'utiliser ni à l'adapter correctement. J'ai cru comprendre que nous étions nombreux dans ce cas là… Je vous propose de mettre en commentaire de cet article toutes les utilisations que vous avez pu lui trouver pour en faire profiter le plus grand nombre. Cela évitera que ce jeu reste dans nos étagères ou le seul jeu à ne pas se vendre sur facebook 😉 A bientôt! Orthonenette Navigation de l'article

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Coucou! Je viens de retrouver dans mon armoire ce matériel Petites histoires à croquer: Ce jeu est une énigme pour moi! Je n'arrive pas à l'utiliser ni à l'adapter correctement. J'ai cru comprendre que nous étions nombreux dans ce cas là... Je vous propose de mettre en commentaire de cet article toutes les utilisations que vous avez pu lui trouver pour en faire profiter le plus grand nombre. Cela évitera que ce jeu reste dans nos étagères ou le seul jeu à ne pas se vendre sur facebook;-) A bientôt! Orthonenette

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Sur un vieil air endiablé des "Chats Sauvages", la fête a commencé... "Psst! Psst! viens danser toi aussi, murmure dame Souris. Il faut te déguiser! Sinon es amies pourraient bien être effrayées. Tiens, pour passer inaperçu, mets ce petit museau pointus. " 5- Délicieux petits cochons Réalisation de la pâte d'amande - un saladier, un couteau, - 100g de poudre d'amandes, - 100g de sucre glace, - 1blanc d'oeuf, - du colorant alimentaire rouge, - des perles de sucre argentées, un rouleau de réglisse Fabrication des petits cochons Placer la poudre d'amande, le sucre glace et le blanc d'oeuf dans un saladier. Bien mélanger avec les mains jusqu'à ce que la pâte soit homogène. Former une boule. La placer sur un plan de travail, creuser un puits au centre de cette boule, y verser le colorant alimentaire rouge. Mélanger délicatement avec les mains puis étaler la pâte Découper un rond pour la tête, un autre plus petit pour le groin. Modeler les pattes, les oreilles, la queue, et les positionner autour et sur la tête du cochon.

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Placer deux perles de sucre argentées pour les yeux et deux petits morceaux de réglisse sur le groin. Mais aussi... Si la pâte colle aux mains, y ajouter un peu de sucre glace. La pâte se conserve deux mois au réfrigérateur à condition de l'envelopper dans une feuille de film plastique ou dans un sac de congélation. Réaliser des petits cochons en volume. Faire d'autres animaux. A bout de souffle, la langue pendante, le corps recouvert de suie le loup hurle de douleur et s'enfuit. Il ne doit son salut qu'à ce bain forcé dans a rivière, et son pantalon ne cache plus son derrière. Il a bien failli griller tout entier, quand il est tombé par la cheminée, dans cette grosse marmite d'huile bouillante qui l'attendait. Sacrés petits cochons, ils ont encore gagné. Qui craint encore le Grand Méchant Loup après ce qui vient d'arriver? "J'entends déjà les rires des enfants se moquant de moi. Je ne suis pourtant pas aussi méchant qu'on le croit. Quand je souffle, c'est que je joue à faire le vent, quand j'essaye de t'attraper, c'est pour mieux t'embrasser, mon enfant. "

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Les bons moments: des bricolages, recettes et activités créatives pour partager des moments de complicité. La petite histoire, pour varier les plaisirs. Polo, un récit sans paroles: à raconter et à interpréter, avec votre enfant au gré de vos envies. Après Les Belles Histoires, je lis J'aime lire Le magazine J'aime lire s'adresse aux jeunes lecteurs de 7 à 10 ans. C'est le compagnon idéal pour donner aux enfants le goût de la lecture, avec un roman passionnant à lire comme un grand, des BD rigolotes et des héros attachants: Ariol et Anatole Latuile.

Gageons que vos petits prendront exemple sur ce petit moineau. Ah! Ah! Ah! Et enfin, on adore le fait d'aborder le petit pot d'une façon originale et humoristique. Pour vous le procurer dans une librairie du Québec, c'est par ici: Pour vous le procurer en France, c'est par ici. Vite, vite mon pot! On aime l'idée d'un livre jeunesse pour introduire la transition du petit pot au bol de toilette (on oublie souvent cette étape dans les livres). On aime les animaux coquins qui s'empruntent leur petit pot. Les animaux ça marche toujours pour attirer l'attention des petits, pas vrai? On aime les péripéties du petit personnage pour se rendre au petit coin, parce que ça leur arrivera tous en route vers l'apprentissage de la propreté. Bon, ça exaspérera maman et papa un peu, mais ça rendra toute la famille encore plus fière lorsque le défi sera relevé. Qu'y a-t-il dans ta couche? On aime les pages semi-cartonnées pour les petits doigts malhabiles. On adore les rabats à presque toutes les pages pour faire participer notre petit à la lecture.

Cela me permet de me rendre compte de la compréhension micro sur un élève au hasard, et souvent révélateur de la compréhension macro. Je demande à l'élève d'expliquer ce qu'il présente: son processus, son cheminement. Un des grands avantages: l'élève au tableau va probablement expliciter des cheminements de réflexions différents des miens avec des points « évidents » que j'aurais potentiellement oublié de présenter (l'habitude d'aborder certaines notions, l'évidence qui ne l'est pas…). De plus, les élèves se sentent concernés quand ils savent qu'ils peuvent passer au tableau, ils sont plus acteurs et de facto moins dans l'attente de la correction. Cependant, c'est une pression qui peut être perçue négativement. Classe exceptionnelle et échelon spécial : Comment ça marche ? Modifications avril 2022 | SNUipp-FSU 95. Quel ressenti de l'élève? Cherchez un élève pour corriger un exercice au tableau: vous pouvez avoir 30 têtes qui vont regarder leur table pour éviter de croiser vos yeux! Pour éviter ce moment, il faut peut-être expliquer aux élèves comment est fait le choix. Mais cela induit que nous avons mis en place un moyen de choisir… Le fait-on?

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La drogue, le suicide chez les jeunes sont-ils des thèmes qui vous effraient en tant que père? Oui beaucoup. On en parle dans la série pour faire de la prévention. Plus on en parlera et mieux ce sera. Si ma petite image médiatique peut contribuer à ne pas couper le lien entre les parents et les enfants dans les familles, c'est le bonheur. Comment décidez-vous de développer tel ou tel sujet? Quand vous lisez les journaux, ce ne sont pas les histoires du quotidien et les faits divers qui manquent. Avec les auteurs, on se dit: qu'est-ce qui pourrait toucher les téléspectateurs, qu'est-ce qui pourrait arriver à votre enfant, à votre mère, à votre grand-père ou dans la rue? Dans les épisodes, même si c'est dur, on essaie d'envoyer un message positif. Je préfère être dans la construction que dans la destruction. Prof au tableau peinture. La série a quitté Paris pour s'installer à Marseille. Cela change quoi? Les cas que nous traitons sont déjà assez anxiogènes. Nous avions besoin de plus de lumière! Notre province est tellement belle… Être à Marseille ouvre le champ des possibles.

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