Clinique Vétérinaire Vannes Morbihan Bretagne / Coordonnateur De Parcours Et De Projets

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En définissant les démarches et outils de recueil et de transmission de l'information à utiliser, piloter, en les coordonnant, l'ensemble des activités à réaliser afin d'assurer la continuité des soins en interne, et de prendre toute décision relative à la gestion de situations d'urgence ou au traitement de dysfonctionnements constatés. En gérant les relations avec l'ensemble des partenaires institutionnels à mobiliser sur sa zone, piloter le projet de soins des bénéficiaires de sa structure en coordonnant les actions à mener afin d'en assurer la continuité et la cohérence. En vérifiant les conditions de leur entreposage, gérer l'approvisionnement, la gestion et l'utilisation des médicaments et matériel médical, afin de répondre aux besoins des bénéficiaires de l'établissement et de prévenir toute rupture. MODALITES D'EVALUATION: Etude de cas, centrée sur une situation réelle, en travail individuel avec une production écrite. FRANCE-COMPETENCES RNCP34963BC02 BLOC: Gestion des ressources humaines et management d'équipe En analysant les missions et activités de son unité, et en évaluant les compétences à mobiliser, gérer les ressources humaines de celle-ci en collaborant au recrutement de nouveaux salariés, dont des professionnels pouvant présenter un handicap compatible avec l'exercice du métier, en définissant les conditions de leur accueil et de leur intégration au sein du collectif, et en contribuant au développement des compétences de l'ensemble des membres de son équipe.

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Les acquisitions spécifiques de connaissances et de compétences se font dans le cadre de l'UE 1 semestre 6 (Politiques publiques et acteurs/enjeux spécifiques aux secteurs) et éventuellement en fonction des parcours des étudiants ou des stratégies de professionnalisation, dans les UE 5 et 6. Les projets tutorés permettent de mettre en action et de vérifier l'acquisition des compétences au travail d'équipe, à l'animation de groupes ou de collectifs, à la méthodologie de projet; un accent est mis à cette occasion sur les techniques numériques support à la communication. Le stage professionnel: A partir d'un fichier de terrains de stage (depuis 2002) et d'une recherche personnelle encadrée par le responsable des enseignements sur diagnostic et projet, chaque étudiant construit son projet de stage découpé en deux périodes: première période (novembre décembre: 6 semaines temps plein) réalisation d'un diagnostic; deuxième période (avril mai: 7 semaines à mi-temps) conception d'un projet. La réalisation d'un mémoire de recherche/action lié au terrain de stage et à la problématique traitée dans le cadre du diagnostic ou d'une problématique plus large.

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Présentation Admission inscription Programme Stage ou alternance Et après? Les + de la formation Présentation Présentation Le parcours comprend 7 unités d'enseignement (UE) (cf. programme) réparties sur les deux semestres de l'année de formation. Une des ces UE intitulée "harmonisation de la promotion" est constituée de cours de mise à niveau théorique et pratique en relation avec les professionnels du domaine. Il y a aussi deux UE de projet tutoré et de stage professionnel en condition réelle. Il y a enfin quatre UE consacrées à l'apprentissage des connaissances et à l'acquisition des compétences qui s'appuient sur de nombreux cours, travaux dirigés et travaux pratiques en salle et des travaux pratiques sur le terrain pour apprendre la méthodologie. Les modalités de contrôle des connaissances comportent des épreuves écrites, des oraux et des remises de rapport. Objectifs Ouverte dès 2008, cette formation professionnalisante a pour objectif de former des chefs d'équipe aptes à conduire des projets d'aménagement sur des sites littoraux.

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94 (PDAP-PCO): UN CADRE COORDINATEUR DE PARCOURS (H/F) La PLATEFORME TND OUEST...... : - Une mission de Coordination et d'Orientation pour des enfants...... accompli sa Journée Défense et Citoyenneté (JDC - ex JAPD) Le parcours de recrutement Rencontre avec un conseiller Ouverture...... A ce titre, vous aurez pour principales missions: - La coordination des relances clients, du suivi balance âgée et des taux de performances...

Où Tarbes ou en établissement Combien de personnes 12 stagiaires maximum Tarif Tarif total ou par module Hébergement Déplacement aller retour, si in situe Conditions d'accès à la formation La formation est ouverte au personnel travaillant dans les secteurs social, médicosocial, de l'animation, de la santé, de l'aide à domicile, de la petite enfance et qui exercent ou souhaitent exercer des fonctions de coordination d'équipes éducatives, sociales et soignantes. Les professionnels doivent justifier d'un diplôme de niveau III, dans l'un des dits secteurs. Pour les professionnels de niveau IV, l'exercice de la fonction de coordination est requis.