Moulin À Café Ancien En Cuivre Un / AnxiéTé Et Stress | Tel-Jeunes

Fri, 12 Jul 2024 08:07:56 +0000
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À différents moments de nos vies, nous sommes confrontés à des embûches, des obstacles, des défis. Que ce soit aux études – avant un examen, lors d'un travail – ou en emploi, les occasions sont fréquentes d'être mis face à nous-mêmes, devant notre performance. Ce sont souvent des moments qui nous permettent d'apprendre sur soi, de vivre des difficultés (voire des échecs), d'y faire face et de se relever. Toutefois, il semble que dans les dernières années, et ce, de façon exponentielle, autant les jeunes que les adultes expriment vivre une montée de stress et d'anxiété reliée à la performance. Plusieurs études ont mis en évidence l'augmentation de ce type d'anxiété, surtout chez les jeunes (tous niveaux d'études confondus). En effet, bien que la plupart des étudiants soient capables de gérer le stress causé par les examens, les évaluations et la charge de travail souvent élevée, pour certains, cela provoque un niveau d'anxiété tel qu'il les empêche de composer avec ce que cela leur fait vivre et cette situation vient ainsi compromettre la poursuite de leurs études.

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Nous sommes à une époque où les parents veulent le mieux pour leurs enfants, ce qui est tout à fait louable. Mais dans le but d'obtenir le mieux pour eux, ils se mettent eux-mêmes une pression qui se transfère éventuellement sur les enfants: choisir la meilleure école, celle qui va permettre à mon enfant d'atteindre tout son potentiel, celle qui va lui permettre d'apprendre plusieurs langues, celle qui va lui offrir plusieurs loisirs, toujours plus haut, toujours plus vite, et ce, dès la petite enfance. Est-ce vraiment cela que l'on veut donner comme modèle à nos enfants? Ces enfants qui seront les adultes de demain, aux prises avec une anxiété de performance qui ne les lâche pas et leur fait, la plupart du temps, craindre l'échec et faire tout pour l'éviter, plutôt que d'accepter que les échecs nous apprennent autant sur nous-mêmes que les réussites. En constatant à quel point les gens, de nos jours, sont souvent malheureux, souffrants, anxieux, ne serait-il pas nécessaire de se poser des questions sur cette course à la performance que l'on s'impose à soi-même, et que l'on impose à tout un chacun?

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L'anxiété de performance: comment intervenir Bien que l'anxiété de performance soit observée principalement à l'âge scolaire, elle trouve souvent ses origines dans la période préscolaire. Avoir le trac devant une tâche à réaliser, avoir peur de se tromper et rester passif devant une tâche non par manque d'intérêt, mais plutôt par manque de confiance sont tous de petits comportements susceptibles d'être rencontrés à l'âge préscolaire. Bien que l'anxiété de performance soit plus subtile, la période préscolaire est importante pour la mise en place d'une estime de soi positive. L'anxiété de performance, c'est lorsque la peur d'échouer ou d'être jugé face à une tâche est si grande qu'elle peut paralyser l'enfant. Ce mal, souvent induit par les parents ou les adultes gravitant autour de l'enfant, se manifestera par du trac, de la nervosité face à n'importe quelle situation où l'enfant doit démontrer ce qu'il est capable de faire. Cela peut effectivement provoquer un malaise intense. Concrètement, peu de tâches de « performance » sont proposées aux enfants dans la période préscolaire.

Cependant, l'origine même de l'anxiété de performance débutera tôt, soit pendant cette période. Plusieurs études se sont penchées sur les causes de ce mal et on peut affirmer que ce n'est pas une, mais plutôt une combinaison de facteurs qui affectera les enfants. Leur tempérament, des parents trop exigeants, des proches perfectionnistes, le fait de recevoir beaucoup d'éloges et de ne pas vouloir décevoir, la peur de l'échec ou l'incapacité à supporter l'échec sont tous des facteurs qui viendront les influencer. Bien que vous ne soyez pas la seule à graviter autour des enfants qui aura de l'influence sur eux, vous pouvez, à l'aide d'actions concrètes, les influencer positivement. Voici quelques pistes concrètes pour diminuer l'impact ou le développement de l'anxiété de performance: Renforcer positivement les enfants, mais tout en évitant une surutilisation du renforcement positif. Renforcer les bons coups, leur dire que vous êtes fière d'eux est essentiel pour le développement de leur estime de soi.