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Se repérer dans le temps: le printemps en maternelle – Cycle 1 Printemps – Grande section – GS – Explorer le monde Observer la vie végétale: le printemps Compétences: Situer des évènements vécus les uns par rapport aux autres, en les repérant dans la journée, la semaine, le mois, l'année ou la saison. Reconnaitre les principales étapes du développement d'un animal ou d'un végétal, dans une situation d'observation du réel ou sur une image. Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux. Fiche de préparation, séquence, séances, fiche outil, fiche élève… Cette séquence va s'étaler sur plusieurs semaines, temps nécessaire à l'observation réelle du développement du végétal. Séance 1 Objectif spécifique: Connaître les éléments qui caractérisent le printemps. Phase d'apprentissage (Fichier-diapos) En regroupement, l'enseignant introduit la séance par les questions ci-dessous. Il poursuivra la présentation avec pour support des diapos que les élèves ont découvert en 2 ème période (fichier diapos les saisons le printemps).

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Chaque semaine (4 au total), ils dessineront leur plante. Au bout de 4 jours, les élèves ont observé avec beaucoup d'intérêt leur plantation, malheureusement ils ne constatent encore aucune évolution. C'est le moment idéal pour leur offrir une nouvelle lecture: « Toujours rien » de Christian Voltz. Matériel pour chaque élève lors de la séance 2: Une fiche-élève, Un crayon et une gomme. Dossier du maître: Une fiche du maître, Une fiche-élève 1, Une fiche-outil, Une fiche de suivi, Une fiche-élève 2, Un fichier-diapos (2 ème période), Une fiche-comptine (format cahier), Une fiche-comptine (format A4). Pour aller plus loin: Comptine: « La joie du printemps », Lucie Delarue Mardrus. (Fiche-comptine) Créer une frise paysagère du printemps, avec de la peinture et les mains. Fiche de préparation – Printemps – Grande section – GS rtf Fiche de préparation – Printemps – Grande section – GS pdf Comment reconnaît-on le printemps? – Diaporama pdf Observer la vie végétale – Fiche élève pdf Observer la vie végétale – Fiche outil pdf Observer la vie végétale – Fiche de suivi pdf Observer la vie végétale – Fiche élève 2 pdf Comptine sur le printemps – Format affichage pdf Comptine sur le printemps – Format cahier pdf

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Séjour avec véhicule assistance: à partir de 1145€ - Détails Durée: 8 jours | Niveaux: Satisfaction des voyageurs: - 103 avis 04 58 14 04 25 Une équipe de conseillers en voyages est à votre disposition pour vous renseigner, du lundi au vendredi de 9h à 12h30 et de 13h30 à 18h, par téléphone ou par email s'inscrire à ce voyage En cas de décision administrative officielle liée à la Covid empêchant la tenue de votre circuit, nous vous proposerions un report sans frais. À défaut de trouver des dates convenant à tous, un remboursement de votre acompte est également possible. Niveau physique: Niveau physique: Les points forts La fameuse traversée intégrale des Pyrénées à vélo de route, d'est en ouest... Un mythe! L'arrivée à l'Atlantique... Les hébergements sélectionnés pour leur confort, leur accueil et la qualité de leur repas. Tous les dîners et les pique nique sont inclus! Descriptif Remarques Le GRAND DEFI: réalisez le Tour intégral des Pyrénées en 16 jours en enchaînant la traversée côté français et côté espagnol!

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De la Méditerranée à l'Atlantique, ou de Collioure à Saint Jean de Luz, la traversée des Pyrénées à vélo de route constitue, après celle des Alpes, la deuxième Grande Traversée montagneuse de France. Des Pyrénées Orientales aux Pyrénées Occidentales, une grande variété de paysages s'offre à nous: végétation méditerranéenne du contrefort des Albères, forêts denses de l'Ariège, sommets acérés des Hautes-Pyrénées, montagnes verdoyantes du Pays basque... Cet itinéraire alterne les « grands cols » mythiques du Tour de France (Portet d'Aspet, Peyresourde, Tourmalet, Aubisque, Baguargui, …), et les cols moins connus permettant de découvrir le massif des Pyrénées en profondeur. En fin de parcours, un superbe enchaînement de petits cols basques nous mène jusqu'à l'océan... Côté hébergement: après 15 ans à arpenter les routes et les cols pyrénéens, nous avons sélectionné des hôtels 2 et 3 étoiles, à l'accueil chaleureux et personnalisé (pas de grande chaîne d'hôtels). Les dîners sont soignés: qualité des produits locaux, et quantité adaptée à l'effort.

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). Si nous commencions notre traversée du côté Atlantique, ceci les obligerait à longer trois fois les Pyrénées: une fois pour aller au point de rendez-vous, une autre fois, en train ou avec notre mini-bus, pour aller chercher leur voiture après avoir effectuée la traversée, et une troisième fois pour rentrer chez eux. En commençant côté Méditerranée, ils ne longent qu'une fois les Pyrénées pour venir reprendre leur véhicule après avoir effectuée la traversée. Deux cols sont plus intéressants à effectuer dans le sens est - ouest: Marie-Blanque et Porte d'Aspet. Toutefois, si vous êtes un groupe constitué et que vous préférez effectuer la traversée des Pyrénées dans le sens Atlantique - Méditerranée, nous pouvons vous le proposer dans ce sens. Pourquoi commencer à Collioure, et non Cerbère, et finir à Saint-Jean-de-Luz, et non Hendaye? Tout simplement parce que nous trouvons ces villes de bord de mer plus sympathiques, et agréablement accessibles en vélo... Note moyenne des voyageurs: 4.

La mer Méditerranée en vue!... Port de la Selva..... L'Arrivée!. Cap de Creus (Espagne).. Mariano, Françoise, Marie-Joe, Jean-Claude, Annie, Jean-Paul, Robert et Corinne.. Mariano.. Le repas préparé par nos amis catalans Conxita et Josep.... Conxita, Mariano et Josep.. La grande Bleue!.. Quelques chiffres: 44 000 mètres de dénivelé en 41 étapes et 800 km.. La vidéo des 41 étapes de Hendaye à Cap de Creus. Lien de toutes les étapes